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2017-2018學(xué)年浙江省湖州四中教育集團(tuán)九年級(上)開學(xué)化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/10/27 10:0:2

一、選擇題

  • 1.如圖是小科完成CO2的制取、收集和驗滿的主要操作過程,其中需要糾正的是(  )

    組卷:317引用:7難度:0.9
  • 2.下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )

    組卷:4引用:1難度:0.9
  • 3.下列各組物質(zhì)間的反應(yīng),由于現(xiàn)象不明顯需要借助酸堿指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生的是(  )

    組卷:34引用:2難度:0.7
  • 4.關(guān)于化學(xué)符號Na2CO3表示的意義,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.7

四、解答題

  • 12.化學(xué)課上做“用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”的實驗時,由于紅磷燃燒生成的P2O5對人體有一定危害,小明改用氫氣燃燒來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),設(shè)計的實驗裝置如圖所示。實驗時用夾子B夾住橡膠管,打開夾子A,點(diǎn)燃純凈的氫氣并迅速插入甲瓶中,使氫氣在甲瓶中燃燒。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)當(dāng)氫氣燃燒的火焰剛好熄滅時,對夾子的操作應(yīng)是,關(guān)閉A,
     
    。
    (2)實驗測得甲瓶中氧氣的體積遠(yuǎn)小于瓶中空氣體積的
    1
    5
    ,寫出一種可能的原因:
     
    。
    (3)有同學(xué)提出,若用CO取代H2,進(jìn)行如上操作也能完成氧氣體積分?jǐn)?shù)的測定。你是否認(rèn)同并簡要說明理由:
     
    。

    組卷:138引用:1難度:0.1
  • 13.為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明取10克食用純堿樣品盒足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,進(jìn)行如圖甲實驗,實驗前后,均需往裝置中緩慢通一會氮?dú)狻#悠分衅渌慌c稀硫酸反應(yīng))
    (1)實驗前,先往A裝置通入一會氮?dú)獾哪康氖?!--BA-->
     
    。
    (2)隨著純堿樣品與稀硫酸反應(yīng),C裝置增加的質(zhì)量變化情況如圖乙所示,則該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
    (3)實驗室只有濃硫酸,如何將濃硫酸稀釋成稀硫酸,寫出具體操作
     
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)若將稀硫酸換為濃鹽酸,實驗中C裝置增加的質(zhì)量會偏大,請說明理由
     

    組卷:24引用:1難度:0.1
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