部編版八年級(jí)上冊(cè)《第11課 短文二篇 記承天寺夜游》2021年同步練習(xí)卷（4）
發(fā)布：2024/12/3 19:0:2
一、選擇題。
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1．下列句中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：431引用：5難度：0.8
二、填空題。
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2．寫(xiě)出下面句中加點(diǎn)詞的意思。
（1）清榮峻茂，良多趣味。
（2）但少閑人如吾兩人者耳
（3）甚矣，汝之不惠！
（4）是焉得為大丈夫乎組卷：402引用：5難度：0.8
三、課內(nèi)閱讀。
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3．閱讀下面文言文，完成下列各題。
記承天寺夜游
蘇軾
①元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。②念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。③懷民亦未寢，相與步于中庭。④庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。⑤何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
（1）解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。
（2）將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①月色入戶 ②欣然起行 ③念無(wú)與為樂(lè)者 ④水中藻、荇交橫
①懷民亦未寢，相與步于中庭。
②何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
（3）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A．文章以寥寥數(shù)語(yǔ)描繪了月夜小景，傳達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心境，語(yǔ)言凝練而又意味深長(zhǎng)。
B．文章第①②句敘事，交代了夜游的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因，敘述自然流暢。
C．文章第②③向中的“遂”“亦”二字流露出作者與張懷民相知的喜悅。
D．作者描繪庭中景物極富特色：寫(xiě)月突出其明，寫(xiě)影突出其形，寫(xiě)水突出其清。
（4）文中“閑人”一詞，表現(xiàn)了蘇軾復(fù)雜的情感，請(qǐng)參照示例，寫(xiě)出你的理解，并說(shuō)明理由。
示例：閑人——表現(xiàn)出蘇軾的自得之情。月夜處處都有，可只有他和張懷民這種情趣高雅的人才懂得欣賞。
閑人——。組卷：59引用：3難度：0.5 -
4．閱讀下列兩段文言文，完成問(wèn)題。
記承天寺夜游 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行？念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳。
（1）選文的作者與其父、其弟并稱“三蘇”，同屬“八大家”之列。
（2）解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
①念無(wú)與為樂(lè)者（）
②蓋竹柏影也（）
（3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
解衣欲睡，月色人戶，欣然起行。
（4）作者在文中為我們描繪出一個(gè)怎樣的世界？表現(xiàn)了作者怎樣的心境？組卷：7引用：1難度：0.6 -
5．閱讀《記承天寺夜游》，完成各題。
記承天寺夜游
（蘇軾） 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
（1）解釋下列加點(diǎn)在詞語(yǔ)。
①月色入戶（）
②念無(wú)與為樂(lè)者（）
③相與步于中庭（）
④庭下如積水空明（）
（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
①庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
②但少閑人如吾兩人者耳。
（3）下面的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．課文表達(dá)了作者復(fù)雜而微妙的情感，有賞月的欣喜、漫步的悠閑、被貶官的凄涼、人生的感慨以及豁達(dá)樂(lè)觀的胸懷等。
B．課文描寫(xiě)月色，為我們呈現(xiàn)出一個(gè)空明澄澈、搖曳多姿、亦真亦幻、物我兩忘的優(yōu)美境界。從表達(dá)方式上看，最后一個(gè)句子用的是議論，抒發(fā)出作者心中的無(wú)限感慨。
C．課文語(yǔ)言值得玩味?！八熘脸刑焖聦垜衙瘛钡摹八臁弊?，寫(xiě)出了二人情趣相投；“懷民亦未寢”的“亦”字，寫(xiě)出了作者的驚喜不已和意料之中，把二人的知音關(guān)系表達(dá)得淋漓盡致；“但少閑人如吾兩人者耳”的“但”字，意思是“只不過(guò)”，不可刪除，因?yàn)樗鼮椤伴e人”增加了不少感情色彩，顯示了蘇軾在逆境中的曠達(dá)和對(duì)自己精神世界的自得和堅(jiān)守。
D．“閑人”就是清閑之人，空閑之人，閑得無(wú)聊之人，作者用這個(gè)詞突出了自己貶官賦閑的無(wú)聊和對(duì)人生變幻無(wú)常的感慨。
（4）閱讀下面的鏈接材料，說(shuō)說(shuō)承天寺與鏈接材料中虎丘的夜色有何共同點(diǎn)？其寫(xiě)法有何不同？
（鏈接材料）
嘗秋夜坐釣月磯，昏黑無(wú)往來(lái)，時(shí)聞風(fēng)鐸，及佛燈隱現(xiàn)林杪而已。又今年春中，與無(wú)際偕訪仲和于此。夜半月出無(wú)人，相與坐石臺(tái)，不復(fù)飲酒，亦不復(fù)談，以靜意對(duì)之，覺(jué)悠然欲與清景俱往也。
（李流芳《游虎丘小記》）組卷：8引用：1難度：0.5 -
6．閱讀下列兩段文言文，完成問(wèn)題。
記承天寺夜游 ①元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。②念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。③懷民亦未寢，相與步于中庭。④庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。②何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳。
（1）解釋文中畫(huà)線的字。
欣然起行（）
念無(wú)與為樂(lè)者（）
遂至承天寺（）
懷民亦未寢（）
相與步于中庭（）
（2）把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
②何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
（3）劃分朗讀停頓（只劃一處）。
念無(wú)與為樂(lè)者
（4）對(duì)文章的分析，說(shuō)得不正確的一項(xiàng)
A．運(yùn)用比喻描寫(xiě)月色，獨(dú)具匠心，十分精妙，真可謂如詩(shī)如畫(huà)，一個(gè)寧?kù)o淡雅的境界，真讓人心醉神迷。
B．這篇短文真實(shí)地記錄了作者當(dāng)時(shí)生活的一個(gè)片段，透露出作者在遭貶謫中的那種凄涼，孤寂的特殊心境。
C．這篇隨筆性的小品，敘事簡(jiǎn)潔，寫(xiě)景如繪，而抒情則寓于敘事、寫(xiě)景之中，敘事、寫(xiě)景、抒情又都集中于寫(xiě)人，寫(xiě)人又突出一點(diǎn)“閑”。
D．本文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、形象，作者觀察事物細(xì)致入微，抓住了佳境瞬間最敏感的特征，以極其少的文字，包羅較多的內(nèi)容，凝練含蓄。組卷：9引用：1難度：0.5 -
7．閱讀下文，回答問(wèn)題。
記承天寺夜游
蘇 軾 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
（1）解釋句中加點(diǎn)詞的意思。
①念無(wú)與為樂(lè)者
②但少閑人
（2）作者想夜游時(shí)的心情如何？文中哪個(gè)詞語(yǔ)能夠體現(xiàn)這種心情？
（3）“水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”描繪了月夜美麗景色，請(qǐng)簡(jiǎn)單分析一下它的高妙之處。
（4）畫(huà)線的句子是全文的點(diǎn)睛之筆，請(qǐng)參考下面的背景材料，說(shuō)說(shuō)為什么作者自稱為“閑人”，這體現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)怎樣的心境？
【背景材料】：蘇軾才華橫溢，有濟(jì)世之志，力主政治改革，但對(duì)王安石變法的激進(jìn)之處持有不同意見(jiàn)，后被貶為黃州團(tuán)練副使，實(shí)際如同流放?！队洺刑焖乱褂巍芳磳?xiě)于此時(shí)。組卷：79引用：2難度：0.7 -
8．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。
（1）必先苦其心志
（2）自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
（3）將軍約，軍中不得驅(qū)馳。
（4）念無(wú)與為樂(lè)者。組卷：125引用：2難度：0.9 -
9．翻譯①②兩題，用“|”將③題斷句。
①于是上乃使使持節(jié)詔將軍。
②然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。
③居 天 下 之 廣 居 立 天 下 之 正 位 行 天 下 之 大 道。組卷：9引用：1難度：0.8 -
10．名句賞析：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
組卷：21引用：3難度：0.8 -
11．“但少閑人如吾兩人者耳”一句中“閑人”應(yīng)如何理解？
組卷：68引用：2難度：0.9 -
12．課內(nèi)文言文閱讀。
記承天寺夜游
蘇軾 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
（1）下列加點(diǎn)字解釋，有誤的一項(xiàng)是
A.解衣欲睡，月色入戶（戶口）
B.遂至承天寺尋張懷民（于是）
C.相與步于中庭（在）
D.何夜無(wú)月（哪，哪里）
（2）下列句子中加點(diǎn)詞用法和意思相同的一項(xiàng)是
（3）下列對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是A.蓋竹柏影也 蓋以誘敵 B.欣然起行 然則天下之事 C.念無(wú)與為樂(lè)者 未復(fù)有能與其奇者 D.念無(wú)與為樂(lè)者 為人謀而不忠乎
A.“月色入戶”把月光擬人化，來(lái)與被貶謫的作者相伴，“欣然起行”寫(xiě)出了作者在見(jiàn)到月光后睡意全無(wú)，披衣而起，欣然出行的喜悅和興奮。
B.“懷民亦未寢，相與步于中庭”寫(xiě)出了作者和張懷民心有靈犀，友情深厚?！耙唷闭f(shuō)明這一對(duì)朋友的情懷相似，而對(duì)方的“未寢”也正是意料之中。
C.“但少閑人如吾兩人者耳”的“閑人”意蘊(yùn)深刻。表面上寫(xiě)自己清閑無(wú)事，夜游賞月，實(shí)際上卻為自己的高雅情趣而自得，也隱約流露郁郁不得志的悲涼。
D.文章篇幅短小，卻對(duì)月夜的景色作了細(xì)致美妙的描繪，融敘事、寫(xiě)景、議論、說(shuō)明于一爐，創(chuàng)造了一個(gè)清幽寧?kù)o的藝術(shù)境界。
（4）把《記承天寺夜游》中橫線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫。
②但少閑人如吾兩人者耳。組卷：40引用：3難度：0.9
四、對(duì)比閱讀。
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37．【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，城將敗，富民爭(zhēng)出避水。軾曰：“富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰(shuí)與守？吾在是，水決不能敗城?！彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營(yíng)，呼卒長(zhǎng)，曰：“河將害城事急矣雖禁軍且為我盡力。”卒長(zhǎng)曰：“太守猶不避涂潦①，吾儕小人，當(dāng)效命?！甭势渫匠舟五?sup>②以出，筑東南長(zhǎng)堤，首起戲馬臺(tái)，尾屬于城。軾廬于其上，過(guò)家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。復(fù)請(qǐng)調(diào)來(lái)歲夫增筑故城，為木岸，以虞水之再至。朝廷從之。
（節(jié)選自《宋史?蘇軾傳》）
【注】①涂潦：泥沼雨水。②畚鍤：箕畚鐵鍬。③堵：古墻體單位，長(zhǎng)與高各一丈為一堵。
（1）解釋下列劃線詞的意思。
①相與步于中庭
②但少閑人如吾兩人者耳
③軾詣武衛(wèi)營(yíng)
④卒全其城
（2）用“/”為文中畫(huà)波浪線的句子斷句，限兩處。
河 將 害 城 事 急 矣 雖 禁 軍 且 為 我 盡 力
（3）將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
②軾廬于其上，過(guò)家不入。
（4）甲文表現(xiàn)了蘇軾安閑自適的心境，還流露出作者怎樣的情緒？乙文記述了蘇軾率領(lǐng)官兵抗洪筑堤、保城安民的事跡，表現(xiàn)了他怎樣的精神品質(zhì)？組卷：336引用：8難度：0.3 -
38．閱讀下面的詩(shī)文，完成問(wèn)題。
江城子?密州出獵
蘇軾 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
記承天寺夜游
蘇軾 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
（1）請(qǐng)給下列句中的加點(diǎn)字標(biāo)注讀音。
①左牽黃，右擎蒼
②解衣欲睡
（2）下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是
（3）完成下列語(yǔ)句的翻譯。A．欣然起行 行之有效 B．遂至承天寺尋張懷民 至高無(wú)上 C．懷民亦未寢 廢寢忘食 D．相與步于中庭 百步穿楊
①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
翻譯：，，大概是竹子和柏樹(shù)的影子吧。
②但少閑人如吾兩人者耳。
翻譯：
（4）同一作者，不同時(shí)期創(chuàng)作的作品抒發(fā)的情感也不相同?！督亲?密州出獵》通過(guò)描繪出獵的壯觀場(chǎng)面，借歷史典故表達(dá)了蘇軾的雄心壯志；面蘇軾被貶黃州期間所作的《記承天寺夜游》抒發(fā)的微妙又復(fù)雜的情感是。組卷：24引用：4難度：0.6