2022年湖南省長沙市三校聯(lián)考高考生物模擬試卷

一、選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．科學(xué)探究思維和方法是生物學(xué)研究和發(fā)展的重要保障。下列關(guān)于科學(xué)探究思維和方法的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．模型構(gòu)建--人體血糖平衡調(diào)節(jié)

  B．熒光標(biāo)記法--基因在染色體上呈線性排列

  C．對比實(shí)驗(yàn)--探究酵母菌呼吸作用方式

  D．目測估計(jì)法--青蒿種群密度的調(diào)查方法
  組卷：16引用：1難度：0.7

  解析

• 2．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能共性的敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．遺傳信息都貯存在DNA中

  B．都具有與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶

  C．都具有復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)

  D．都存在ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化
  組卷：20引用：3難度：0.7

  解析

• 3．下列是有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．斯帕蘭扎尼將肉塊放入金屬籠內(nèi)，然后讓鷹吞下去，一段時(shí)間后，籠內(nèi)肉塊消失了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了胃具有物理性消化的作用

  B．在“探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用”實(shí)驗(yàn)中，可通過檢測是否有還原糖產(chǎn)生來說明酶的作用具有專一性

  C．在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)中，加熱、Fe3+和過氧化氫酶促使過氧化氫分解的原因都是降低了過氧化氫分解反應(yīng)的活化能

  D．在“探究溫度對酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，先將淀粉液與淀粉酶液混合后，再分別置于不同溫度條件下5分鐘
  組卷：248引用：10難度：0.6

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• 4．自工業(yè)革命以來，全球環(huán)境中的O₃濃度增加了一倍多?？茖W(xué)家研究了增加O₃對玉米光合作用的影響，結(jié)果如表所示，下列說法不正確的是（　　）
  

  	凈光合速率（μmol-m-2?s-1）	氣孔導(dǎo)度（mol?m-2?s-1）	葉綠素含量（g?m-2）	胞間CO2濃度（μmol?mol-1）	百粒重（g）	每穗籽粒數(shù)量
  未添加O3組	28	0.14	0.5	1.0	30.3	391
  添加O3組	22	0.1	0.52	1.3	27.3	417

  A．O3可能通過影響玉米光合作用的暗反應(yīng)，使玉米產(chǎn)量下降

  B．氣孔導(dǎo)度主要通過影響細(xì)胞水分含量來影響光合作用的強(qiáng)度

  C．環(huán)境CO2濃度、氣孔導(dǎo)度會(huì)影響CO2的供應(yīng)而影響光合作用

  D．O3導(dǎo)致的玉米減產(chǎn)是通過減少籽粒重量，而不是籽粒的數(shù)量
  組卷：76引用：2難度：0.7

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• 5．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，TATAbox是多數(shù)真核生物基因的一段DNA序列，位于基因轉(zhuǎn)錄起始點(diǎn)上游，其堿基序列為TATAATAAT，RNA聚合酶與TATAbox牢固結(jié)合之后才能開始轉(zhuǎn)錄。下列相關(guān)敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．TATAbox被徹底水解后共得到4種小分子

  B．mRNA逆轉(zhuǎn)錄可獲得含TATAbox的DNA片段

  C．RNA聚合酶與TATAbox結(jié)合后需催化氫鍵的解開才能開始轉(zhuǎn)錄

  D．該研究為人們主動(dòng)“關(guān)閉”某個(gè)異?；蛱峁┝怂悸?/label>
  組卷：18引用：1難度：0.8

  解析

• 6．為研究毒品海洛因的危害，將受孕7天的大鼠按下表隨機(jī)分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下。
  

  處理 檢測項(xiàng)目	對照組	連續(xù)9天給予海洛因
  		低劑量組	中劑量組	高劑量組
  活胚胎數(shù)/胚胎總數(shù)（%）	100	76	65	55
  腦畸形胚胎數(shù)/活胚胎數(shù)（%）	0	33	55	79
  腦中促凋亡蛋白Bax含量（μg?L-1）	6.7	7.5	10.0	12.5

  以下分析不合理的是（　　）

  A．低劑量海洛因即可嚴(yán)重影響胚胎的正常發(fā)育

  B．海洛因促進(jìn)Bax含量提高會(huì)導(dǎo)致腦細(xì)胞凋亡

  C．對照組胚胎的發(fā)育過程中不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞凋亡

  D．結(jié)果提示孕婦吸毒有造成子女智力障礙的風(fēng)險(xiǎn)
  組卷：203引用：13難度：0.7

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• 7．動(dòng)物的晝夜節(jié)律與周期基因密切相關(guān)，該基因的表達(dá)及調(diào)控過程如圖所示，其編碼的蛋白PER在夜間累積而在白天降解。下列相關(guān)敘述正確的是（　　）

  A．①過程中游離的核糖核苷酸之間通過氫鍵相互連接

  B．②過程中一個(gè)mRNA分子只能翻譯出一個(gè)PER蛋白

  C．TIM與PER的結(jié)合物影響核糖體在mRNA上的移動(dòng)

  D．周期基因的表達(dá)與調(diào)控可能發(fā)生在下丘腦某些細(xì)胞中
  組卷：57引用：3難度：0.5

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（二）選考題：共15分，請考生從給出的兩道題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】

• 21．廢紙中含有大量的纖維素，利用纖維素分解菌的分解作用可以將廢紙中的纖維素轉(zhuǎn)化成葡萄糖，進(jìn)而通過有關(guān)微生物的發(fā)酵作用來制酒。回答下列相關(guān)問題：
  （1）要從土壤中分離得到纖維素分解菌，常常需要進(jìn)行

   

  ，以增加纖維素分解菌的濃度，然后在含有纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅，接種并培養(yǎng)后，通過觀察

   

  對纖維素分解菌進(jìn)行篩選。
  （2）為了確定得到的是纖維素分解菌，還需要進(jìn)行

   

  實(shí)驗(yàn)。纖維素酶的發(fā)酵方法有

   

  和

   

  。
  （3）為了能在分解廢紙的過程中使纖維素分解菌反復(fù)使用，可利用

   

  技術(shù)，此技術(shù)常采用

   

  法。
  （4）如果要將纖維素分解菌中的纖維素酶提取和分離，一般要經(jīng)歷四個(gè)步驟，即樣品處理、粗分離、

   

  和純度鑒定。
  組卷：7引用：1難度：0.7

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【生物-選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

• 22．“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”是作為全面小康建設(shè)的重點(diǎn)乃至中國夢的定位提出來的，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)重點(diǎn)是生態(tài)和文化建設(shè)。在長郡中學(xué)的“走進(jìn)新農(nóng)村”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，某研究性學(xué)習(xí)小組深入寧鄉(xiāng)某鎮(zhèn)進(jìn)行社會(huì)調(diào)研。他們在調(diào)查了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)后，經(jīng)過小組討論及師生交流，繪制出了如圖生物態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
  （1）圖示生態(tài)系統(tǒng)中的分解者有

   

  。
  （2）在調(diào)查中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)秸稈用途多，如：加工成飼料、墊窩草料、食用菌培養(yǎng)基、沼氣池的發(fā)酵原料等，這其中體現(xiàn)了物質(zhì)和能量的

   

  利用。該農(nóng)業(yè)模式中，“沼氣工程”的設(shè)計(jì)，遵循的基本原理是：

   

  。
  （3）如果要提高農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，設(shè)計(jì)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)時(shí)，可以根據(jù)

   

  （原理），科學(xué)增加農(nóng)田中的

   

  。同時(shí)，需要充分考慮當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境承載力，這體現(xiàn)了

   

  （原理）。
  （4）該農(nóng)業(yè)模式中沒有廢棄物的產(chǎn)生，屬于無廢棄物農(nóng)業(yè)，與石油農(nóng)業(yè)相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是

   

  ，其缺點(diǎn)是

   

  。
  組卷：21引用：1難度：0.7

  解析