2022-2023學(xué)年廣西玉林市玉州區(qū)七年級（下）期末語文試卷

一、積累與運用（26分）

• 1．給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
        走過云煙氤氳，走過月色ménɡ lónɡ

   

  。聽斜風(fēng)細(xì)雨，看山清水秀，賞桃紅柳綠，讓心靈行走在新雨后的空山，輕舞飛揚。細(xì)數(shù)陽光，chén diàn

   

  在心的依然是生命留下的嫣

   

  然。
  組卷：1引用：1難度：0.8

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• 2．下列各組詞語中字形完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．鮮為人知  鞠躬盡瘁  婦儒皆知  兀兀窮年

  B．馬革裹尸  截然不同  家渝戶曉  可歌可泣

  C．鋒芒必露  仰之彌高  氣沖斗牛  深惡痛絕

  D．瀝盡心血  心不在焉  慷慨淋漓  當(dāng)之無愧
  組卷：5引用：1難度：0.9

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• 3．下列句子中加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?/h2>

  A．“天舟一號”像一支離弦之箭，氣沖斗牛，直上云天，與“天宮二號”成功對接。

  B．在新書簽售會上，他見到了仰慕已久的老作家，一時間竟激動得語無倫次。

  C．她那撲朔迷離的眼神使得大家認(rèn)為她就是始作俑者。

  D．從未見過開得這樣盛的藤蘿，在一片輝煌的淡紫色中，我忍俊不禁地笑了。
  組卷：39引用：7難度：0.8

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• 4．下列對病句的修改不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．一個人能取得卓越的成就，并不在于他就讀的學(xué)校是重點還是普通，而在于他是否具備成功的特質(zhì)。（在“一個人能”后面加“否”）

  B．紀(jì)錄片《舌尖上的中國》不僅引發(fā)了人們對“文化認(rèn)同”和“軟實力輸出”的思考，而且讓人懷念童年時的美味。（將“文化認(rèn)同”和“軟實力輸出”互換位置）

  C．費洛伊德認(rèn)為夢的材料來自三個方面：一是身體；二是白天經(jīng)歷的事情；三是兒童時期的經(jīng)歷。（在“身體”后面加“的狀態(tài)”）

  D．喜歡游泳的人大多有這種體驗：不管天氣很熱，可是剛從水里出來時會感到有點涼，有時甚至還會打一下寒戰(zhàn)。（把“不管”改成“盡管”）
  組卷：187引用：16難度：0.9

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二、閱讀理解（44分）

• 11．閱讀《別把我當(dāng)陌生人》完成各小題
        ①“記住，路上，不要和陌生人說話！不要接受陌生人給你的一切食物和飲料！只要離開位子，回來時一定要把杯中剩下的水倒掉！”
        ②去年夏天，我坐火車去新疆開會。三千多公里的路途，沒有同伴。出發(fā)前，家人這樣反復(fù)叮囑我。
        ③剛走進(jìn)包廂時，我心里很忐忑，不知道這一路上要面對些什么人。一個男人進(jìn)來了，身后有個四五歲的小姑娘，大概是他女兒。隨后，一個十歲左右的小男孩蹦蹦跳跳地過來了，她媽媽緊跟在后面。整體環(huán)境不錯，我精神放松了很多。
        ④晚上10點多，我鎖好門，把手提包壓在枕頭下面，躺下。不知不覺，已到深夜。在似睡非睡中，我聽到了扭動門鎖的聲音，接著，“嘩啦”一聲，門被打開了，我猛地打了個機(jī)靈，緊張不已。一個黑乎乎的腦袋探了進(jìn)來，借著通道幽暗的燈光，我看到那是一個身材高大，樣子兇悍的男人。此時，包廂里其他人還在熟睡，我嚇得頭皮發(fā)麻，渾身哆嗦。他打探一番后，擠進(jìn)門來。我不知從哪里來了勇氣，大喝一聲：“干什么的？”
        ⑤“我，我上車呀。”那個男人被我的喊聲嚇了一跳，接著他把行李拖了進(jìn)來。原來真是上車的。虛驚一場！
        ⑥早晨醒來，我趕緊摸了摸枕頭下面，包在。隨便吃了早點，又躺下看書。中間出去過幾次，回來后，我都把杯中剩下的水倒掉。在這樣的環(huán)境里，當(dāng)心無大礙。
        ⑦包廂里，兩個孩子在嬉鬧，大人們都很安靜。我拿出零食吃的時候，挺想給那兩個孩子，可擔(dān)心遭到拒絕，又忍住了。我想，上車前，他們的父母一定無數(shù)次告誡他們，不要接受陌生人的食物。
        ⑧“阿姨，你怎么躺了半天也不下來玩兒？”小姑娘仰著臉，忽閃著大眼睛對我說。
        ⑨我笑了笑，趕快從上鋪下來，和孩子們玩了起來?！鞍⒁?，吃荔枝吧！”小姑娘用她胖嘟嘟的小手遞給我一顆飽滿的荔枝。我愣了一下，連忙接過荔枝，輕輕地說了聲謝謝，手有些顫抖，還有些僵硬。 
        ⑩孩子給每個人都發(fā)了一顆荔枝，包廂里的每個人都伸手接著，小姑娘笑了起來，眼睛像彎彎的月亮湖。那顆荔枝，我一直攥在手里，舍不得吃。小小的荔枝，如同兩個世界的縮影。 成人的世界如荔枝皮，粉飾，堅硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，瑩白，晶透，柔軟。孩子的心，像一把鑰匙，開啟了那把堅實的鎖，緊閉的門彼此敞開了。
  ?于是，我們的小包廂成了快樂的大家庭。美食共享，格外香甜。我把最好吃的都留給了小姑娘，還抱著她，給她講故事，把她原來松散的頭發(fā)編成漂亮的小辮，給她拍了很多照片。孩子對我也越來越依戀，一會兒看不見我，就到處找。或許是她離開媽媽太久，我是個母親，我身上有媽媽的味道。那天夜里，她是在我懷里睡著的。
  ?第三日清晨，快到終點站了，可我的心里卻平添了一絲悵惘。車停了，人們?nèi)绯彼銖能嚿砝锫?。我抱著小姑娘，她爸爸幫我提著大行李箱。孩子緊緊摟著我的脖子，趴在我肩上。就要和他們分別了。我依舊緊緊抱著孩子，我們臉貼臉。她父親將她抱走那一刻，她哭著大聲喊“阿姨”！我心里好難受，背過身去。
  ?手機(jī)響了，收到朋友發(fā)來的短信：“出門在外一定要小心，不要輕易和陌生人說話，不要接受陌生人給你的任何食物和飲品！”我笑了笑，走進(jìn)人海中……
  （1）請根據(jù)提示，將選文中表現(xiàn)“我”心情的詞語填寫在下面的括號里。
  剛進(jìn)包廂時，忐忑→深夜包廂門被打開時，

   

  →想給孩子零食時，

   

  →快到終點站時，

   

  →與小姑娘分手時，

   

  。
  （2）文中第⑨自然段寫“我”的手有些顫抖，還有些僵硬，原因是什么？
  （3）結(jié)合語境，品析詞句。
  ①那顆荔枝，我一直攥在手里，舍不得吃。（品味帶點的詞）
  ②“成人的世界如荔枝皮，粉飾，堅硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，瑩白，晶透，柔軟。”（賞析句子）
  （4）請說說本文開頭段和結(jié)尾段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。
  （5）文章的題目“別把我當(dāng)陌生人”你是怎樣理解的？讀完文章你有何感想？
  組卷：148引用：11難度：0.1

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三、作文（50分）

• 12．寫作。
        人生百態(tài)，五味雜陳：酸、甜、苦、辣、咸……每一種味道，既可以是人生的一次經(jīng)歷和體驗，也可以是人生的財富和感悟。各種滋味，只有嘗過方可知曉，只有品味過方可明白。
        請以《______的味道》為題，寫一篇文章。
        要求：請你把上面的題目補充完整，寫一篇不少于600字的文章。除詩歌、戲劇外，文體不限。文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名。
  組卷：5引用：1難度：0.7

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