人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《6.2 師生交往》2023年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9
一、選擇題
-
1．有人問諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者盧卡斯：“芝加哥大學(xué)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的教授最多，是否因?yàn)橹ゴ蟮慕淌诟袑?shí)力？”他回答說：“因?yàn)橹ゴ蟮膶W(xué)生更有實(shí)力，面對(duì)這些有實(shí)力的學(xué)生，芝大的教授不得不更努力?！边@表明（ ）
組卷：12引用：8難度：0.7 -
2．2019年9月10日是我國(guó)第35個(gè)教師節(jié)，按照教育部統(tǒng)一部署，全國(guó)各地將繼續(xù)開展“為教師亮燈”公益活動(dòng)，各地區(qū)地標(biāo)性建筑及大中小學(xué)校于教師節(jié)當(dāng)晚20時(shí)至21時(shí)為教師“亮燈”，并通過電子屏幕等滾動(dòng)播放“老師您好！”字樣。對(duì)此下列說法合理的是（ ?。?br />①這體現(xiàn)了中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀尊師文化
②這有利于引導(dǎo)社會(huì)各界感念師恩、禮敬教師，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍
③這一活動(dòng)能讓教師成為天底下最讓人羨慕、最有前途的職業(yè)
④這有助于師生之間形成良好的關(guān)系，促進(jìn)師生共同進(jìn)步組卷：44引用：7難度：0.6 -
3．古人云：“教學(xué)相長(zhǎng)”，教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過程，下列選項(xiàng)能體現(xiàn)這一道理的有（ ）
①小明提出的解題方法，讓老師深受啟發(fā)
②小林圍繞老師提出的問題，大膽表達(dá)見解
③面對(duì)老師的批評(píng)，小林當(dāng)即為自己辯解
④小強(qiáng)課后主動(dòng)分享自己的學(xué)習(xí)感受和成果組卷：6引用：3難度：0.8
二、材料分析題
-
10．【實(shí)踐探究】教育部印發(fā)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》之后，全國(guó)各地的地的中小學(xué)紛紛把綜合實(shí)踐活動(dòng)作為當(dāng)?shù)貙?shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)措施。某縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，成為當(dāng)?shù)貙W(xué)校教育的一大亮點(diǎn)。金秋十月，該校迎來了綜合實(shí)踐活動(dòng)展示月活動(dòng)。假如你是該校的一名學(xué)生，請(qǐng)你參與這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，并完成相應(yīng)的任務(wù)。
（1）該校七年級(jí)（1）班決定召開以“友誼天長(zhǎng)地久”為主題的班會(huì)，老師把擬定主題班會(huì)步驟的任務(wù)交給了班委會(huì)。假如你是該班班委會(huì)的一員，請(qǐng)你在討論中說出自己的意見。
在班會(huì)討論環(huán)節(jié)，一名學(xué)生提出自己的苦惱：“我與我的好朋友一直在暗中較勁，如果我考得沒他好，我會(huì)很不開心，我想我們的友誼不會(huì)持久?！?br />（2）你認(rèn)為這個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)對(duì)嗎？請(qǐng)你幫他分析。
七年級(jí)（2）班班主任前一段時(shí)間因?yàn)樯″e(cuò)過了與學(xué)生共度教師節(jié)的機(jī)會(huì)，該班學(xué)生準(zhǔn)備以“尊敬的老師，我們感謝您”為主題出一期黑板報(bào)，以表達(dá)全體同學(xué)對(duì)老師的尊敬和感激之情。
（3）請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)三個(gè)相關(guān)的黑板報(bào)專題并繪出草圖。
（4）該班第一組的學(xué)生決定向老師送上自己的祝福，請(qǐng)你幫他們寫兩句贊美老師的話。組卷：1引用：2難度：0.5
三、情境探究題
-
11．情景在線
（1）得知自己的教師生病時(shí)你會(huì)。
（2）有許多心里話想對(duì)老師說時(shí)你會(huì)。
（3）進(jìn)老師辦公室時(shí)你會(huì)。
（4）教師節(jié)時(shí)你會(huì)。組卷：7引用：3難度：0.5