2021-2022學(xué)年江蘇省泰州市興化市戴澤中學(xué)七年級（上）第二次學(xué)情調(diào)研語文試卷

一、積累與運(yùn)用（共24分）

• 1．閱讀下面一段文字，完成問題。
        會(huì)吃苦，真的是一種資本。沒有經(jīng)歷饑餓的煎áo,便不知一粒米的可貴【甲】沒有受過生活的chuí打，就不能長出抗?fàn)幍募?xì)胞。梁啟超說過【乙】“患難困苦，是磨lì人格的最高學(xué)府。”吃苦會(huì)讓人的生命力更加強(qiáng)健。所以，不要厭煩父母的xù叨和老師的教誨。學(xué)著吃苦，做生活的強(qiáng)者！
  （1）根據(jù)拼音用楷書將漢字寫在田字格內(nèi)。
  （2）在【甲】【乙】兩處分別填入標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．【甲】?！疽摇浚?br />B．【甲】；【乙】：
  C．【甲】；【乙】，
  D．【甲】。【乙】：
  組卷：4引用：2難度：0.8

  解析

• 2．下面說法有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．比喻的基本類型有明喻、暗喻、借喻三種?！袄硐胧欠试恚村愕淖运叫?。”這一句屬于暗喻。

  B．隨著“雙減”政策的正式發(fā)布，一場前所未有的“雙減”之戰(zhàn)正在席卷全國。句中的“前所未有”指以前從來沒有過，用在這里恰當(dāng)。

  C．古人交往中有謙辭和敬辭的區(qū)別，“惠顧”“賜教”“垂愛”就是敬辭，“見諒”“小女”“奉陪”就是謙辭。

  D．名詞很常見，表示人、事、物、地點(diǎn)或抽象概念的名稱。“農(nóng)夫”“鐮刀”“精神”“里頭”都是名詞。
  組卷：10引用：2難度：0.8

  解析

• 3．根據(jù)提示填寫課文原句。
  ①非淡泊無以明志，

   

  。
  ②

   

  ，崔九堂前幾度聞。
  ③

   

  ，思而不學(xué)則殆。
  ④

   

  ，蟋蟀們在這里彈琴。
  ⑤《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中融情入景，含有飄零之感、離別之恨的句子是：

   

  ，

   

  。《次北固山下》中表現(xiàn)詩人王灣思念家鄉(xiāng)、思念親人的名句是：

   

  ？

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.9

  解析

• 4．綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
        4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。為此，戴澤學(xué)校開展了“書香滿校園”活動(dòng)。請完成下面的問題。
  （1）請仿照示例，為班級設(shè)計(jì)兩個(gè)切實(shí)可行的活動(dòng)內(nèi)容。
  示例：建立班級圖書館
  （2）張麗鈞的短文像一顆顆美麗的珍珠，圓潤、飽滿，在讀者的心里熠熠生輝。學(xué)校想電話邀請她做一次有關(guān)課外閱讀的報(bào)告。假如你是校長，你怎樣對張麗鈞說？
  （3）請仿照示例，寫出你在這次活動(dòng)中的閱讀收獲。
  示例：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了人生的真正意義，學(xué)會(huì)了用正確的心態(tài)面對人生的苦難，用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)的奮斗精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。
  組卷：3引用：1難度：0.9

  解析

二、閱讀理解（共66分）

• 11．閱讀張軍霞的《時(shí)間會(huì)把尊嚴(yán)還給你》一文，完成問題。
        （1）那天傍晚，他放學(xué)回家，腦子里還在演算老師剛講過的一道習(xí)題。沒留神，只聽“砰”地一聲，自行車碰到了一輛轎車，車門留下了一道淺淺的劃痕。
        （2）一個(gè)中年女子滿臉怒容走下車。他趕快道歉：“阿姨，對不起……”“說得倒輕巧，一句對不起能解決問題嗎？”一個(gè)女生尖細(xì)的嗓音，立刻吸引了不少圍觀者。
        （3）巧得很，女生是隔壁班的，那輛車是她母親開來的。仗著家境優(yōu)越，這女生一向喜歡高高在上，連走路都帶著幾分趾高氣揚(yáng)，她的刻薄在全校聞名，碰到在這樣一個(gè)女生手里，她豈肯善罷甘休？
        （4）果然，她示意母親不要管，自己圍著車轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，故意用輕描淡寫的語氣問：“說吧，怎么辦？”他毫不猶豫地說：“我賠！”“你知道這樣的劃痕，送到修理廠需要多少錢？你能賠得起嗎？”女生旁若無人地大笑。
        （5）“不管多少錢，我一定賠！”他斬釘截鐵地回答。
        （6）“算了，我今天過生日，不想為難你。這樣吧，你只要給我鞠三個(gè)躬，這件事就到此為止了！”
        （7）他漲紅著臉說：“不可能！”
        （8）“姑娘別生氣，我來替他鞠躬……”一個(gè)50多歲，清潔工模樣的女人，忽然撥開眾人走過來，把手里的掃帚放到一邊，認(rèn)認(rèn)真真朝著這對母女鞠了三個(gè)躬：“對不起……”女生還在發(fā)愣，他卻轉(zhuǎn)身逃出了人群。清潔工模樣的女人，氣喘吁吁地追了過去。
        （9）“娘，你怎么能這樣……沒有一點(diǎn)兒尊嚴(yán)！”他轉(zhuǎn)過身，滿臉都是屈辱的淚水。
        （10）“孩子，修理費(fèi)少說也得好幾百，如果不向她們鞠躬，你打算怎么賠？你爸常年病著，就靠我這點(diǎn)兒工資，供你上學(xué)都吃力……”母親為難地說。
        （11）“我不上學(xué)了，去打工，賣血也可以！總比丟人現(xiàn)眼強(qiáng)！”他余怒未消。
        （12）“孩子，再過兩個(gè)月就高考了，你成績那么優(yōu)秀，為這樣一件小事輟學(xué)，值得嗎？記住，只要好好努力，不需要逞一時(shí)之勇，早晚有一天，時(shí)間會(huì)把尊嚴(yán)還給你……”母親拿起掃帚，慢慢走遠(yuǎn)，她單薄的身影，讓他那么心疼。
        （13）此后，他繼續(xù)發(fā)奮讀書，如愿考入名牌大學(xué)。
        （14）多年后，他自主創(chuàng)業(yè)，擁有了一家公司，當(dāng)然，也擁有了自己的私家車，再也不是那個(gè)隨意被人嘲笑的青澀男生。
        （15）一次，因?yàn)橥顿Y策略失誤，公司的資金鏈條突然中斷，不但沒有辦法盈利，連職員們的工資都不能及時(shí)發(fā)放。幸運(yùn)的是，他一向熱心助人，人緣頗好，經(jīng)過幾番周折，加上老朋友的幫助，終于制定出了走出困境的方案。
        （16）連續(xù)多日的加班，讓他很疲憊，想走出辦公樓，到外面去透口氣。路過打字室時(shí)，看到門半開著，一個(gè)新來不久的職員，正在悄聲抱怨：“我真不明白，公司連工資都發(fā)不起來了，你們?yōu)槭裁催€要死守在這里，居然沒有一個(gè)人離開……”
        （17）他屏住呼吸，只聽打字員輕聲說：“你來的時(shí)間短，對公司的情況不了解。我們老總?cè)撕醚?，他是苦孩子出身，無論做什么事都能體諒大家?，F(xiàn)在公司遇到困難，大家不約而同選擇留下，理由非常簡單，在這里工作，我們感到活得有尊嚴(yán)……”
        （18）剎那間，他感到鼻子發(fā)酸，快步走了出去。外面，空氣中飄來淡淡的桂花清香。
        （19）時(shí)隔多年，又想起母親當(dāng)年說過的話，他知道，時(shí)間，真的把“尊嚴(yán)”兩個(gè)字，悄悄還給了他。
  （1）根據(jù)文章內(nèi)容完成下列表格。
  

  概括主要事件	“他”的心理	“他”的感受
  他不肯向被劃車主鞠躬，而母親忍辱替他向車主鞠躬道歉	①	覺得失去了尊嚴(yán)
  ②	感動(dòng)	③

  （2）按要求回答問題。
  ①賞析第（4）段畫線句“女生旁若無人地大笑”。
  ②聯(lián)系上下文，簡析第（15）段在文中的作用。
  （3）下列對本文的主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．人與人之間要懂得互相尊重
  B．寬容他人的錯(cuò)誤會(huì)給你尊嚴(yán)
  C．不向人低頭，捍衛(wèi)做人尊嚴(yán)
  D．用努力和真誠待人贏得尊嚴(yán)
  （4）選文第（18）段畫線處和《秋天的懷念》中的這一段文字在描寫類型上有何共同之處？在文中各有什么作用？
  【鏈接材料】又是秋天，妹妹推著我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

三、作文（60分）

• 12．請以“留存美好”為題，寫一篇文章。
  要求：（1）文體不限（詩歌和戲劇除外）；（2）字?jǐn)?shù)600字以上；（3）書寫認(rèn)真，卷面整潔。
  組卷：1引用：1難度：0.3

  解析