2021-2022學(xué)年江蘇省鹽城市濱海一中七年級(jí)（下）第一次月考道德與法治試卷
發(fā)布：2024/12/13 19:30:2
一、選擇題（本題共18小題，每小題2分，共計(jì)36分。每小題只有一項(xiàng)最符合題意。請(qǐng)同學(xué)們將正確的選項(xiàng)涂到答題卡對(duì)應(yīng)的題號(hào)上）
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1．君君進(jìn)入初中后，各方面變化都很大。下列屬于青春期生理變化的有（ ?。?br />①聲音變沙啞了，不能高聲說(shuō)話，臉上還長(zhǎng)了不少令人討厭的小痘痘
②覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，似乎成熟了，可情緒不穩(wěn)定，為點(diǎn)小事就沖動(dòng)
③個(gè)子猛長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)不斷成熟
④開(kāi)始討厭父母和老師的嘮叨，與他們對(duì)著干，總覺(jué)得他們落后于時(shí)代組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．進(jìn)人中學(xué)后，我們開(kāi)始留意自己的打扮和內(nèi)心感受，開(kāi)始在意老師、家長(zhǎng)和同學(xué)對(duì)自己的看法與評(píng)價(jià)，這說(shuō)明初中階段的我們（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.9 -
3．“老師：升入初中，我有心里話不愿意對(duì)別人講了。其實(shí)我內(nèi)心挺希望有人理解我！”這是心理咨詢(xún)室劉老師收到的一封同學(xué)求助信。這位同學(xué)存在的心理矛盾是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：8難度：0.9 -
4．世界衛(wèi)生組織經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，25%以上的青少年不能正確調(diào)控青春期的心理矛盾，并由此引發(fā)了一系列問(wèn)題。要正確處理青春期的心理矛盾，青少年應(yīng)該（ ）
①參加集體活動(dòng)，在集體溫暖中放松自己
②拒絕他人幫助，學(xué)會(huì)做自己的心理醫(yī)生
③培養(yǎng)興趣愛(ài)好，幫助轉(zhuǎn)移自己的注意力
④開(kāi)設(shè)教育講座，調(diào)試和緩解不良的情緒組卷：24引用：8難度：0.7 -
5．“為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。”這啟示我們（ ?。?/h2>
組卷：231引用：43難度：0.6 -
6．當(dāng)代畢昇、漢字激光照排系統(tǒng)之父王選說(shuō)過(guò)，一定要在年輕的時(shí)候養(yǎng)成自己動(dòng)手的習(xí)慣，一個(gè)新思想或新方案的提出者往往也是第一個(gè)實(shí)現(xiàn)者，這似乎是一種規(guī)律。這段話啟示我們（ ?。?/h2>
組卷：15引用：13難度：0.8
一、選擇題（本題共18小題，每小題2分，共計(jì)36分。每小題只有一項(xiàng)最符合題意。請(qǐng)同學(xué)們將正確的選項(xiàng)涂到答題卡對(duì)應(yīng)的題號(hào)上）
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18．我國(guó)古語(yǔ)中往往蘊(yùn)含著做人做事的道理。下列同學(xué)的做法與古語(yǔ)傳遞的思想相符合的是（ ?。?br />①“工欲善其事，必先利其器”——小誠(chéng)在階段性檢測(cè)前，把記不住的單詞寫(xiě)在記錄本上，反復(fù)記憶
②“千人同心，則得千人之力”——小實(shí)在路上撿到錢(qián)包，寒風(fēng)中他和同學(xué)們一起等待失主
③“役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功；避其所短，則世無(wú)棄材矣”——小聰生病在家休息期間，同學(xué)們經(jīng)常問(wèn)候并運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)給他補(bǔ)課
④“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”——小明將科學(xué)家作為自己的“追星”目標(biāo)，學(xué)習(xí)科學(xué)家的勇于探索精神組卷：29引用：8難度：0.7
二、實(shí)踐與探究題（結(jié)合材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并能綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。共14分。）
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19．七年級(jí)（1）班組織“我的青春我做主”的主題實(shí)踐活動(dòng)，讓青春的我們?cè)谌谌肷畹倪^(guò)程中讓自己做得更好。
材料一 張梅習(xí)慣每天都發(fā)條朋友圈記錄自己的心情。以下是她朋友圈的部分內(nèi)容：
①不知什么時(shí)候，臉上爬滿了小痘痘，丑死了。青春的美麗，就這樣毀了嗎？
②我很希望有人能夠理解我的想法，但是我又不愿意把心里話對(duì)別人講。我應(yīng)該怎么辦呢？
③地理課上，老師說(shuō)的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和我之前在電視上看到的不一樣，我立馬高喊：老師你講錯(cuò)了！只見(jiàn)姜老師臉立刻紅了。我做錯(cuò)了嗎？
④我的同桌學(xué)習(xí)委員是個(gè)很紳士的男生，學(xué)習(xí)上我遇到不懂的他都會(huì)耐心教我。今天，我鼓起勇氣寫(xiě)一封告白信給他。
（1）任選兩條朋友圈內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀惴謩e想對(duì)她說(shuō)些什么。
材料二 班長(zhǎng)在班會(huì)上展示了兩句名言：①我相信，我能行?、谔煨薪。右宰詮?qiáng)不息！
（2）這兩句名言分別告訴我們生活中需要養(yǎng)成哪些優(yōu)秀的心理品質(zhì)？我們應(yīng)該分別如何培養(yǎng)這些優(yōu)秀的心理品質(zhì)？
材料三“止于至善”是一種“風(fēng)送花香紅滿地，雨潤(rùn)春樹(shù)碧連天”的純潔?！爸褂谥辽啤笔且环N“七尺之軀搏長(zhǎng)空，信念何重身何輕”的奉獻(xiàn)。“止于至善”是“白日為善，夜來(lái)行己，心如明鏡”的境界。
（3）有的同學(xué)認(rèn)為：在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣，就可以“止于至善”。請(qǐng)對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。組卷：18引用：1難度：0.1