2022-2023學(xué)年四川省廣元市蒼溪縣八年級(jí)（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/11/18 16:30:6
一、選擇題（本題共20個(gè)小題，每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，每題0.8分，共16分）
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1．下列有關(guān)水螅的說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：3難度：0.5 -
2．水蛭，俗名“螞蟥”，其干制品可作中藥，用于治療中風(fēng)、高血壓、跌打損傷等。近年來發(fā)現(xiàn)，從水蛭唾液中提取的蛭素在治療心腦血管疾病方面有效果。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：66引用：7難度：0.6 -
3．下列美味的菜肴中用到了軟體動(dòng)物的是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：5難度：0.5 -
4．動(dòng)物園中兩棲館、爬行館、水族館里的動(dòng)物多種多樣，可謂“魚龍混雜”。下列真正屬于魚類的一組是（ ?。?br />①娃娃魚
②鳙魚
③章魚
④錦鯉
⑤鱷魚
⑥小黃魚
⑦鉸口鯊組卷：9引用：2難度：0.5 -
5．爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴，原因是（ ?。?br />①體內(nèi)受精
②體外受精
③卵表面有堅(jiān)韌的卵殼
④在陸地上產(chǎn)卵
⑤在水中產(chǎn)卵組卷：1引用：2難度：0.7 -
6．在央視《國家寶藏》節(jié)目現(xiàn)場，8700多年前的骨笛又被重新吹響。骨笛是由內(nèi)部中空、輕而堅(jiān)韌的長骨制成的樂器，下列動(dòng)物的骨骼中最適合做骨笛的是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：10難度：0.6 -
7．學(xué)習(xí)了動(dòng)物的知識(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有些動(dòng)物“名不副其實(shí)”，比如“鱷魚不是魚、海馬不是馬、蝸牛不是牛、鯨魚也不是魚”，它們分別屬于（ ?。?/h2>
組卷：56引用：9難度：0.6 -
8．各類動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式是與其運(yùn)動(dòng)器官相適應(yīng)的，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）
組卷：47引用：8難度：0.6 -
9．下列對(duì)“人體伸肘時(shí)動(dòng)作示意圖（如圖）”的理解，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：12引用：1難度：0.5 -
10．如下表是“探究四種動(dòng)物繞道取食次數(shù)”的結(jié)果，分析表中數(shù)據(jù)可知，最低等的動(dòng)物是（ ?。?br />
動(dòng)物 甲 乙 丙 丁 嘗試次數(shù) 75 158 32 6 組卷：5引用：8難度：0.5 -
11．下列動(dòng)物行為中，屬于社會(huì)行為的是（ ）
組卷：32引用：4難度：0.5
三、簡答題（本題共3個(gè)小題，每空0.8分，共16分）
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32．某生物興趣小組的同學(xué)通過觀察、調(diào)查及查閱資料的方法，記錄到多種生物，如大腸桿菌、腎蕨、水綿、新冠病毒、大豆、蘑菇、家兔、銀杏、蝗蟲、麻雀等，他們嘗試按照生物的某些特征對(duì)上述生物進(jìn)行分類，建立了如圖所示的生物分類圖解，圖解中的A、B、C、D、E分別表示不同的生物類群，a表示生物的某一結(jié)構(gòu)特征。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
（1）若將家兔、蝗蟲、麻雀分為兩類，則他們的分類依據(jù)是體內(nèi)。
（2）在C類生物中最高等的生物是，它的生殖發(fā)育特點(diǎn)是；他們將蘑菇歸為D類，表中a處應(yīng)填寫的內(nèi)容是。
（3）A對(duì)應(yīng)的生物為。
（4）他們把銀杏、腎蕨、水綿和大豆歸為圖中的（填字母）類。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步分類，把水綿、腎蕨歸為一類，銀杏、大豆歸為另一類，分類的依據(jù)是有無。組卷：41引用：2難度：0.3 -
33．小芳是位幼兒園的老師，為了讓孩子們知道手上有細(xì)菌或真菌，并且洗手可以減少手上的細(xì)菌和真菌，想利用學(xué)過的“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究方法，進(jìn)行探究。請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)探究方案。
（1）提出問題：？
（2）作出假設(shè)：。
（3）制訂計(jì)劃：①配制培養(yǎng)基（2組）。配制時(shí)要對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌的目的是。
②采集細(xì)菌或真菌。用無菌棉棒擦取手心等處（擦取的面積洗手前后要一樣大），輕輕涂抹在培養(yǎng)基上。該步驟相當(dāng)于細(xì)菌和真菌一般培養(yǎng)方法中的。
③恒溫培養(yǎng)。
④觀察。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果
得出結(jié)論：培養(yǎng)皿編號(hào) 取樣處 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 1 洗手前的手 出現(xiàn)許多菌落 2 洗手后的手 出現(xiàn)個(gè)別菌落 。
（5）細(xì)菌和真菌作為參與物質(zhì)循環(huán)，在我們生活中無處不在，請(qǐng)?jiān)嚺e一例人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用：。組卷：3引用：2難度：0.4