2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市大豐市萬盈二中九年級（下）物理培優(yōu)作業(yè)（8）

一．填空題

• 1．運(yùn)動的物體具有

   

  能，物體的

   

  越大，

   

  越大。它具有的動能越大。
  組卷：9引用：1難度：0.9

  解析

• 2．勢能可以分為兩種。物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫

  ，物體由于被舉高具有的能叫

  。
  組卷：29引用：3難度：0.9

  解析

• 3．物體的

   

  和

   

  統(tǒng)稱為機(jī)械能。
  組卷：16引用：2難度：0.9

  解析

• 4．改變內(nèi)能的兩種方式

   

  。
  組卷：334引用：7難度：0.5

  解析

• 5．當(dāng)相互接觸的物體之間或物體的不同部分之間存在

   

  時，就會發(fā)生熱傳遞。熱傳遞時，能量從高溫處轉(zhuǎn)移到低溫處，直至

   

  相同。
  組卷：69引用：3難度：0.7

  解析

• 6．正在勻速行駛的灑水車具有

   

  能，灑水中，車質(zhì)量

   

  ，因此，它的動能

   

  。（填“增大”“不變”或“減小”）
  組卷：13引用：2難度：0.7

  解析

• 7．在建筑工地上，打樁機(jī)的重錘從高處落下時，將水泥樁打進(jìn)地下一段距離，這一現(xiàn)象說明被舉高的重錘具有

   

  。如果重錘舉得越高，落下后，水泥樁進(jìn)入得越深，這表明

   

  。
  組卷：7引用：1難度：0.9

  解析

• 8．如圖甲是用水來冷卻熱牛奶的示意圖。圖乙是記錄牛奶、水的溫度隨時間變化的圖象，圖中表示熱牛奶溫度隨時間變化的曲線應(yīng)是

  （填寫I或Ⅱ）；圖中A點(diǎn)的物理意義是

  。若水的質(zhì)量為1.5kg,在這個過程中水吸收的熱量是

  J．C_水=4.2×10³J/（kg?℃）
  組卷：104引用：20難度：0.9

  解析

• 9．足球打在球門柱上被彈回時，足球的

   

  轉(zhuǎn)化為

   

  。
  組卷：5引用：2難度：0.9

  解析

• 10．小朋友從滑梯頂部下滑過程中，是

   

  轉(zhuǎn)化為

   

  能，同時小朋友的臀部會發(fā)熱，這表明部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為

   

  能。
  組卷：52引用：4難度：0.9

  解析

• 11．質(zhì)量相等的A、B兩物體，由不同物質(zhì)組成，且c_A＞c_B，當(dāng)它們升高相同的溫度時，

  物體吸收熱量多；若放出相同熱量時，

  物體降低溫度多。
  組卷：24引用：1難度：0.5

  解析

三．解答題（6分+4分）

• 34．如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的h_a、h_b、h_c高處滾下（m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B），推動紙盒運(yùn)動一段距離后靜止。
  （1）在此實(shí)驗(yàn)中我們通過觀察什么來比較各小球動能的大?。?br />（2）從圖中可以看出A、B、C三個小球剛到達(dá)水平面時，

   

  球的動能最大。
  （3）要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)選擇

   

  兩圖來進(jìn)行比較。
  （4）比較圖a和c,得出的結(jié)論是：

   

  。
  （5）本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的科學(xué)方法是

   

  和

   

  。
  組卷：13引用：1難度：0.3

  解析

• 35．水壺中裝有1.5kg的沸水（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），將它冷卻到30℃飲用，則冷卻過程中水放出多少熱量？[c_水=4.2×10³J/（kg?℃），設(shè)水的質(zhì)量不變]。
  組卷：6引用：1難度：0.3

  解析