新人教版九年級下冊《第10章 酸和堿》2021年單元測試卷（19）
發(fā)布：2024/12/11 9:30:2
一、選擇題
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1．對實驗現象的觀察和分析，有助于獲得化學知識并學會科學探究的方法．下列對實驗現象的分析合理的是（ ）
組卷：35難度：0.9 -
2．下列說法不正確的是（ ）
組卷：11引用：5難度：0.9 -
3．下面是某學生對課本中圖表資料的使用情況，其中不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：74引用：27難度：0.9 -
4．向裝有一定量Ba（OH）2溶液的小燒杯中，不斷慢慢滴入稀H2SO4至過量，有關溶液pH和滴入稀H2SO4體積的變化情況如圖所示，其中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：58引用：10難度：0.9 -
5．產生下列現象，只和空氣中的水蒸氣有關的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：6難度：0.9 -
6．現有Fe、CuO、MgCl2、Ca（OH）2、稀H2SO4等五種物質，在常溫下它們兩兩相互發(fā)生的化學反應有（ ?。?/h2>
組卷：188引用：37難度：0.9 -
7．溶液的堿性強弱跟溶液中OH-的數量有關。一定體積的溶液中OH-數量越多，則溶液堿性越強。100mL 10%的NaOH溶液（密度為1.1g/cm3）與100mL 10%的KOH溶液（密度也為1.1g/cm3）相比較，堿性更強的是（ ）
組卷：1104引用：8難度：0.7 -
8．下列是對一些實驗操作的設計或描述，其中錯誤的是（ ）
組卷：93難度：0.7
三、簡答題
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24．請寫出四種鑒別稀硫酸與氫氧化鈉溶液的方法．
（1）
（2）
（3）
（4）．組卷：19引用：2難度：0.5
四、綜合應用題
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25．“魚浮靈”主要成分是過碳酸鈉（xNa2CO3?yH2O2），俗稱固體雙氧水。興趣小組對其進行以下探究：
[性質探究]
（1）取少量“魚浮靈”于試管中加水，有持續(xù)細小氣泡緩慢放出；向試管中加入少量MnO2粉末，產生大量氣泡。將帶火星木條伸入試管，木條，說明有O2生成。在該反應中，MnO2粉末的作用是。
（2）取實驗（1）中上層清液，測得溶液pH＞7；向溶液中滴加足量稀鹽酸，產生大量氣泡；將產生的氣體通入澄清石灰水中，出現渾濁現象，說明有生成。
結論：過碳酸鈉具有Na2CO3和H2O2的雙重化學性質。
[工業(yè)制備]
（查閱資料）異丙醇為有機溶劑，水與異丙醇可以互溶，過碳酸鈉在異丙醇中溶解度較小。
（3）穩(wěn)定劑中MgCl2和Na2SiO3發(fā)生復分解反應，生成一種難溶物將過碳酸鈉粒子包裹住，該反應的化學方程式為。
（4）濁液中加入異丙醇的作用是。
（5）操作Ⅱ中洗滌晶體的試劑最好選用（填字母）。
A．飽和NaCl溶液
B．水
C．異丙醇
D．稀鹽酸
（6）根據如表數據，你認為上述制備反應的最佳溫度范圍是℃。
[組成測定]溫度范圍/℃ 5～10 10～15 15～20 20～25 活性氧含量/% 13.94 14.02 15.05 14.46 “魚浮靈”的產率/% 85.49 85.78 88.38 83.01
利用如圖裝置進行產品中活性氧含量測定和過碳酸鈉（xNa2CO3?yH2O2）組成的測定（雜質對測定無影響）。
查閱資料：
①“魚浮靈”中活性氧含量≥13.0%是一等品，≥10.5%是合格品。
②過碳酸鈉能與酸反應放出CO2和O2。
（7）實驗前先緩慢通N2一段時間，加熱銅網至紅熱后，再緩慢滴入過量稀硫酸，C裝置中發(fā)生反應的化學方程式是；A中樣品完全反應后，繼續(xù)緩慢通N2，其目的是。
（8）若先滴入稀硫酸，后加熱銅網，會導致x：y的值（填“偏大”或“偏小”）。
（9）裝置B中濃硫酸的作用是。
（10）實驗測得C裝置中銅網增重1.2g,D裝置增重2.2g。該產品中活性氧含量為%；屬于（填“一等品”或“合格品”）；x：y=。組卷：51引用：1難度：0.4