新人教版九年級上冊《第6章 碳和碳的氧化物》2018年單元測試卷（山東省濟南一中）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共15小題，每小題2分，共30分）
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1．人們把活性炭放入紅糖溶液中來制取白糖，這是利用活性炭的（ ）
組卷：40引用：10難度：0.9 -
2．小明同學參加鹽城市2014年中考化學實驗考查，來到實驗室，發(fā)現(xiàn)實驗桌上準備了下列儀器和藥品，他抽到的實驗考簽是（ ?。?br />
組卷：951引用：9難度：0.9 -
3．2009年12月4日，上海虹口區(qū)發(fā)生煤氣泄漏，造成2人死亡、5人重度中毒的嚴重事故，煤氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：3難度：0.9 -
4．當家里的煤爐氣門全打開燒火做飯時，煤爐中可能不會發(fā)生的化學反應是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：2難度：0.9 -
5．對比是學習化學的重要方法，下列關于CO2與CO的比較錯誤的是（ ）
組卷：32引用：2難度：0.9 -
6．如圖，在一個盛有澄清石灰水的容器中有一支燃著的蠟燭，現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住，猜想一下，杯子內(nèi)會有什么現(xiàn)象發(fā)生（ ）組卷：490引用：25難度：0.9 -
7．在反應2Mg+CO2
2MgO+C中，作還原劑的物質(zhì)是（ ）高溫組卷：50引用：3難度：0.9 -
8．對比是學習化學的重要方法，下列關于CO2與CO的比較，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：2難度：0.7
五、實驗探究題（共2小題，每小題10分，共20分）
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25．閱讀資料：
（1）氫氧化鈉溶液可以與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水；
（2）濃硫酸可以吸收水分可作干燥劑，與CO、CO2均不反應
（3）鐵粉為黑色粉末。
為了測定某赤鐵礦粉末中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，某興趣小組設計了圖裝置進行實驗。（假設雜質(zhì)不反應，每步反應均能完全進行）
[實驗步驟]
①連接裝置，并檢查氣密性，向A裝置玻璃管中加入5g紅色的赤鐵礦粉末；
②將足量氫氧化鈉溶液和濃硫酸分別加入B、C裝置；
③稱量實驗前相應裝置的質(zhì)量；
④向A裝置中持續(xù)緩緩通入純凈CO一會兒，再點燃酒精燈；
⑤充分反應后，熄滅酒精燈，繼續(xù)通CO至玻璃管冷卻后，停止通CO；
⑥稱量實驗后相應裝置的質(zhì)量和玻璃管中剩余固體質(zhì)量。
請回答下列問題：
（1）實驗時A裝置玻璃管中的現(xiàn)象是，反應的化學方程式為。
（2）B裝置的作用是，用氣球收集氣體的原因是。
（3）實驗步驟④中，先通入CO一會兒，再點燃酒精燈是為了。
（4）可以通過不同的方法計算赤鐵礦粉末中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)：
方法一：通過獲取反應生成的CO2質(zhì)量，計算出赤鐵礦粉末中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)。為獲取反應生成的CO2質(zhì)量，可以通過比較實驗前后裝置（填標號）的質(zhì)量變化獲得。
方法二：通過比較實驗前后玻璃管中固體質(zhì)量變化，計算出赤鐵礦粉末中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)。若實驗后稱得玻璃管中固體的質(zhì)量為3.8g,則赤鐵礦粉末中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)是。組卷：49引用：2難度：0.3 -
26．小明同學在實驗操作考核中，要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。
（1）下面是實驗桌上擺放好的實驗用品，小明同學發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品，請你寫出所缺儀器的名稱；所缺藥品是；
（2）寫出實驗室制二氧化碳氣體反應的化學方程式：；
（3）如圖是小明實驗時的主要操作步驟，這些步驟的正確順序是（填字母標號，下同），其中操作有誤的是。正確做法是。
（4）小明設計的實驗裝置還能制取你學過的氣體（填名稱），該反應的化學反應方程式為。
（5）空氣中二氧化碳的含量增多，會引起全球變暖的溫室效應。你認為，為保護人類賴以生存的地球，從自己做起，我們自己能采取哪些措施以減緩大氣中二氧化碳含量的增加？。
（6）小明通過查閱資料得知，增大蔬菜大棚里空氣中的CO2濃度，可以有效地提高蔬菜的產(chǎn)量。他計劃用石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參與反應）做原料用化學實驗室制二氧化碳的反應，向自家的蔬菜大棚補充CO2．經(jīng)測算，小明準備每天向大棚中輸入88gCO2，他至少需要含雜質(zhì)20%的石灰石多少克？組卷：19引用：4難度：0.5