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2022-2023學(xué)年新疆和田地區(qū)墨玉縣高二(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/12/17 17:0:2

一、單項選擇題:本題共24小題,每小題2分,共48分.每小題只有一個選項符合題意.

  • 1.2021年四川三星堆遺址“上新”,除發(fā)掘出了黃金面具、玉器、象牙制品外,大量精美青銅器再次驚艷世人,其中部分青銅器的器型、紋飾與黃河流域的河南殷墟遺址、長江流域的湖南炭河里遺址出土的青銅器相似。以上現(xiàn)象說明(  )

    組卷:47引用:4難度:0.7
  • 2.唐都長安是中國古代都城規(guī)劃的典范之作——整體呈方正規(guī)則形狀,沿中軸線對稱,宮殿規(guī)模宏大,且居中分布,城市商業(yè)活動受到嚴(yán)格限制。與中古時期的歐洲以教堂和市民廣場為中心的開放式布局形成鮮明反差。這一反差折射出兩大文明( ?。?/h2>

    組卷:1引用:7難度:0.6
  • 3.中國“一五計劃”實施后,取得的成果是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.8
  • 4.嚴(yán)復(fù)1879年留學(xué)歸來后,常有“局外人”之感,這時的他甚至寫下了“當(dāng)年誤習(xí)旁行書,舉世相視如髦蠻”的詩句。這在本質(zhì)上反映出( ?。?/h2>

    組卷:10引用:10難度:0.7
  • 5.在唐朝三省六部制下,各個部門基本可以各司其職,發(fā)揮了他們各自的職能和作用。其中掌握著最高行政權(quán)力的機構(gòu)是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.6
  • 6.17世紀(jì)后,英、美、法等國先后建立了以選舉和議會立法為特征的代議制,但英國是議會主權(quán)的君主立憲制,而美國則是人民主權(quán)的總統(tǒng)制。導(dǎo)致兩國政治體制不同的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:32引用:12難度:0.7
  • 7.宣統(tǒng)三年(1911年)5月8日,清廷裁撤舊內(nèi)閣和軍機處,設(shè)立責(zé)任內(nèi)閣。內(nèi)閣總共13人,滿族即占到9人,其中皇族7人,漢族竟然只有4人。時人嘲諷其為皇族內(nèi)閣。由此可見清末立憲活動( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 8.在諸子百家中,他們秉著“不法古,不循今”的歷史觀,堅決反對保守落后的復(fù)古思想,銳意改革。材料評價的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:8難度:0.9
  • 9.陳曉楓在《中國法制史》一書中指出,中國古代判案時考量的因素遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于法律文本,司法官進(jìn)行判斷的依據(jù)還有經(jīng)義、天理、人情等更高位階的價值。據(jù)此可知,中國古代的司法審判(  )

    組卷:2引用:6難度:0.7

二、材料分析題:共計52分.

  • 27.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:中古西歐城市的興起,具有十分重要的歷史意義。經(jīng)濟上,城市的發(fā)展導(dǎo)致商品經(jīng)濟繁榮,西歐單一的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)趨向多元化。政治上,城市成為西歐封建社會中新的政治力量。城市往往與國王結(jié)盟,共同對付國內(nèi)的封建大貴族,從而加速了國家的統(tǒng)一。文化上,隨著城市的繁榮發(fā)展,城市文化應(yīng)運而生,為日后的文藝復(fù)興奠定了基礎(chǔ)。
    材料二:在人口和貿(mào)易量方面,中世紀(jì)西歐的城市同中國、印度或中東的城市相比,是微不足道的。但是,由于擁有日益增長的自治權(quán)和政治力量,它們顯得十分獨特。恰恰因為它們再從頭開始,且處于政治上分裂的歐洲而不是堅如磐石的帝國的框架中,所以市民們從開頭就表現(xiàn)出自信和獨立,這種自信和獨立是歐亞大陸其他任何地方所沒有的。
    --(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三:11、12世紀(jì),隨著城市的興起,新興市民階層對文化知識的迫切需求,歐洲許多工商業(yè)繁榮的城市出現(xiàn)了城市學(xué)校。這些學(xué)校開設(shè)實用知識課程,采用新的教學(xué)方式,在單一學(xué)科的私人學(xué)?;蚪虝W(xué)校整合演變的基礎(chǔ)之上,產(chǎn)生了中世紀(jì)歐洲的大學(xué)。
    請回答:
    (1)中古西歐城市什么時候開始興起?分析材料一,指出中古西歐城市興起的影響。
    (2)結(jié)合材料二指出,中世紀(jì)西歐的城市與中國、印度或中東的城市最大的不同在哪里?
    (3)材料三說明中世紀(jì)歐洲大學(xué)出現(xiàn)的原因是什么?結(jié)合所學(xué)指出,大學(xué)自治地位表現(xiàn)在哪幾個方面?

    組卷:1引用:4難度:0.5
  • 28.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 1689年英國議會頒布《權(quán)利法案》
    (1)凡未經(jīng)議會同意,以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力。
    (2)近來以國王權(quán)威擅自廢除法律或法律實施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力。
    (4)凡未經(jīng)國會準(zhǔn)許,借口國王特權(quán),為國王而征收,或供國王使用而征收金錢,超出國會準(zhǔn)許之時限或方式者,皆為非法。
    (9)國會內(nèi)之演說自由、辯論或議事之自由,不應(yīng)在國會以外之任何法院或任何地方,受到彈劾或訊問。
    --摘自英國《權(quán)利法案》材料二 杰斐遜等美國思想家們指出,在美國可以實行“雙重分權(quán)”機制的“復(fù)合的民主制”,概括性的說,就是把聯(lián)邦的國家權(quán)力系統(tǒng)之間的橫向分權(quán),與聯(lián)邦政府與州政府的縱向分權(quán)的有機結(jié)合所形成的上中下,左中右的“分權(quán)網(wǎng)絡(luò)”稱之為“雙重保障”。
    --摘編自徐大同《西方政治思想史》(1)根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識,說明英國《權(quán)利法案》體現(xiàn)的憲政原則,并分析其成功的原因。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出美國實行“雙重分權(quán)”機制的“復(fù)合民主制”的主要內(nèi)容,并簡要評述“雙重分權(quán)”機制。

    組卷:9引用:4難度:0.5
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