2020-2021學(xué)年浙江省嘉興市秀洲區(qū)聯(lián)盟四校八年級（下）第三次月考科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共15小題，每小題只有一個正確或最佳答案，每小題2分，共30分）
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1．實驗室有一根鋼棒，下列做法中，能確定鋼棒具有磁性的有（ ?。?br />①用該鋼棒靠近小磁針，小磁針被吸引
②把該鋼棒與一強磁鐵放在一起，一段時間后，鋼棒也有了磁性
③將該鋼棒中點系上細線，懸掛起來，撥動鋼棒，發(fā)現(xiàn)最后總是指向南北
④將鋼棒靠近條形磁鐵的中部，能相互吸引組卷：4引用：2難度：0.5 -
2．小金家的電路連接正確，各元件均正常。下列有關(guān)說法中，正確的是（ ?。?/h2>組卷：2引用：1難度：0.5 -
3．一些重癥肺炎患者需要使用體外膜肺氧合（ECMO）設(shè)備進行急救，其工作過程如圖所示。血液一般由患者股靜脈（下肢靜脈之一）引出到體外，通過氧合器吸收氧，排出二氧化碳，經(jīng)過氣體交換的血液，在動力泵的推動下回到患者頸靜脈。在此過程中（ ）組卷：22引用：4難度：0.5 -
4．海洋中有一種能把自己“吃成植物”的神奇動物，名叫綠葉海天牛，綠葉海天牛幼體通過吃一種藻類，將藻類中的葉綠體完整地保存在身體內(nèi)。這樣，它就能依靠體內(nèi)的葉綠體進行光合作用。則綠葉海天牛（ ?。?/h2>組卷：16引用：4難度：0.5 -
5．如圖所示是電磁學(xué)中的一個實驗場景，下列關(guān)于它的說法（ ?。?br />①這是模擬奧斯特實驗的一個場景；
②圖示實驗說明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場；
③改變導(dǎo)線中的電流方向，小磁針偏轉(zhuǎn)方向不變；
④若圖中導(dǎo)線無電流，小磁針N極將指向地磁的北極組卷：0引用：1難度：0.5 -
6．模型可以幫助人們認識一些不能直接觀察到的事物。如圖是某化學(xué)反應(yīng)的過程示意圖。分析該圖，下列判斷正確的是（ ）
組卷：1引用：3難度：0.5 -
7．在科學(xué)實驗和生活中，有許多涉及操作上的“先”“后”問題，如果順序顛倒，就會影響實驗效果或?qū)е率鹿实陌l(fā)生。下列描述的操作中，先后順序正確的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.7 -
8．在“測定土壤空氣體積分數(shù)”時，某同學(xué)取一塊干燥的正方體土壤和一塊正方體鐵塊，分別放入兩只燒杯中，再往燒杯中加入一定量的水，如圖所示。下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：21引用：1難度：0.7 -
9．如圖是人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置示意。下列有關(guān)表述正確的是（ ）組卷：4引用：2難度：0.5
四、分析計算題（本題3小題，4+8+8=20分）
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28．某課外小組，用大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳（大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）。甲、乙、丙三同學(xué)分別進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下（燒杯的質(zhì)量為20.0g）。
若甲、乙、丙三同學(xué)中有一名同學(xué)所取的大理石和鹽酸恰好完全反應(yīng)，請回答下列問題。燒杯+鹽酸 大理石 充分反應(yīng)后燒杯+剩余物 甲 75.0g 25.0g 95.6g 乙 75.0g 30.0g 100.6g 丙 95.0g 25.0g 115.6g
（1）同學(xué)所取的鹽酸與大理石恰好完全反應(yīng)。
（2）計算大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。組卷：4引用：3難度：0.5 -
29．小明根據(jù)所學(xué)的電學(xué)知識，想設(shè)計一個汽車超載自動報警電路。他查閱了相關(guān)資料了解到壓敏電阻是阻值隨壓力變化而變化的元件，并了解到壓敏電阻在生活中的一種應(yīng)用——壓力傳感器。壓力傳感器受到的壓力越大，輸出的電壓就越大，用它可以稱量汽車的重。某壓力傳感器輸出電壓與壓力的關(guān)系如圖。
小明利用該壓力傳感器和電阻箱R′及部分其他器材設(shè)計了如圖所示的電路，閉合開關(guān)S，當線圈中電流大于或等于20mA時，電磁繼電器的銜鐵被吸合。已知繼電器線圈的電阻為25Ω，繼電器電路的電源電壓由傳感器的輸出電壓U提供。（假設(shè)U不受繼電器電路影響）
（1）當壓力增加到一定程度時，電鈴報警，說明汽車超載，則圖中電鈴應(yīng)接在 （填“A、B”或“C、D”）兩端。
（2）要使該裝置報警，汽車的最小重力為多少？
（3）小明希望壓力大于或等于2.4×105N時，啟動報警系統(tǒng)，則電阻箱R′的電阻阻值應(yīng)調(diào)節(jié)到多大？組卷：12引用：2難度：0.5