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2022年遼寧省營口市中考?xì)v史模擬試卷(二)

發(fā)布:2024/11/8 20:30:2

一、單項(xiàng)選擇題(本題共24個(gè)小題,每小題1分,共24分)

  • 1.當(dāng)代史學(xué)研究者在評價(jià)我國古代的“絲綢之路”時(shí)稱:“在長達(dá)一千多年的時(shí)間里,它把黃河文明、恒河文明、兩河文明和希臘文明等諸多人類文明最重要的起源地,串聯(lián)在了一起,被喻為世界歷史展開的主軸?!币韵玛P(guān)于絲綢之路的說法,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:29引用:4難度:0.8
  • 2.神醫(yī)千年有人贊,我們要傳承華佗精神,弘揚(yáng)華佗文化。下列屬于華佗醫(yī)學(xué)成就的有( ?。?br />①望聞問切四診法②麻沸散③五禽戲④按摩療法

    組卷:26引用:1難度:0.3
  • 3.鄭和下西洋“展示了明朝前期中國國力的強(qiáng)盛,中國的海軍縱橫大洋,實(shí)現(xiàn)了萬國朝貢,盛世追跡漢唐;加強(qiáng)了中國明朝政府與海外各國的聯(lián)系,向海外諸國傳播了先進(jìn)的中華文明,加強(qiáng)了東西方文明間的交流?!毕铝嘘P(guān)于材料的理解,不正確的是(  )

    組卷:39引用:3難度:0.8
  • 4.如表摘自某同學(xué)的課堂筆記,從他的筆記中我們可以提煉出他學(xué)習(xí)的主題是(  )
    地區(qū) 措施
    臺灣 設(shè)置臺灣府,隸屬福建省
    西藏 冊封達(dá)賴、班禪;設(shè)駐藏大臣

    組卷:24引用:1難度:0.7
  • 5.矗立在天安門廣場的人民英雄紀(jì)念碑,是為紀(jì)念中國近代以來反對內(nèi)外敵人、爭取民族獨(dú)立和人民自由幸福而犧牲的人民英雄們而建立的,碑的基座四周,鑲有八塊巨幅漢白玉浮雕,其中第一塊的內(nèi)容就是“虎門銷煙”。其主要原因在于虎門銷煙(  )

    組卷:143引用:39難度:0.7
  • 6.學(xué)者金沖及在《辛亥革命的歷史地位》一文中指出:辛亥革命使中國人拋棄了對皇帝的崇拜,促使人們敢于發(fā)表以前不敢說的主張,民眾心理有了巨大變化。這反映了辛亥革命(  )

    組卷:463引用:74難度:0.8
  • 7.學(xué)習(xí)歷史需要對歷史知識進(jìn)行整理歸納。營口某中學(xué)張曉同學(xué)整理了中共一大的相關(guān)知識點(diǎn),其中說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:1難度:0.8
  • 8.在和平時(shí)代的今天,雖然抗戰(zhàn)的硝煙已散去,但歷史的傷痕還在。為提醒大家牢記九一八事變,勿忘國恥,居安思危,我國每年都在9月18日鳴放防空警報(bào)。當(dāng)年,日本制造這一事變的借口是( ?。?/h2>

    組卷:32引用:1難度:0.8
  • 9.在革命戰(zhàn)爭年代,以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人探索了一條有中國特色的革命道路,創(chuàng)造出與馬克思列寧主義理論一脈相承的毛澤東思想。將毛澤東思想確立為我黨的指導(dǎo)思想并寫進(jìn)黨章的會(huì)議是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.6

二、材料分析題(本題共26分)

  • 27.中華民族的凝聚力與世代不息的民族精神是中華民族走出磨難,走向偉大復(fù)興的強(qiáng)大動(dòng)力。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:通過武裝侵略,擴(kuò)張?jiān)谌A殖民勢力,是英國政府的既定方針……1840年6月,英國艦隊(duì)封鎖廣東江面與海口,鴉片戰(zhàn)爭正式爆發(fā)……鴉片戰(zhàn)爭是清朝后期中國歷史的重大轉(zhuǎn)折,嚴(yán)重影響了此后中國近代歷史的發(fā)展方向……中國開始由獨(dú)立的主權(quán)國家向半殖民地半封建社會(huì)轉(zhuǎn)變,中華民族的危機(jī)與苦難日益加重。
    ——摘編自《簡明中國歷史讀本》(1)根據(jù)材料一說明鴉片戰(zhàn)爭為什么成為近代史的開端。
    材料二:日本軍國主義者發(fā)動(dòng)對華全面侵略,最致命的錯(cuò)誤是大大低估了中國民眾內(nèi)部深深蘊(yùn)藏著的那種無窮無盡的力量,特別是當(dāng)中華民族處于生死關(guān)頭時(shí)那種萬眾一心的民族凝聚力。
    ——金沖及《二十世紀(jì)中國史綱》(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識指出,“日本軍國主義發(fā)動(dòng)對華全面侵略”的標(biāo)志性事件是什么?你認(rèn)為這場民族解放戰(zhàn)爭我們?nèi)〉猛耆珓倮闹饕蚴鞘裁矗?br />材料三:中國共產(chǎn)黨把敵人視為“一盤散沙”的中國人民團(tuán)結(jié)和凝聚成萬眾一心的不可戰(zhàn)勝的力量,使革命得到發(fā)展。經(jīng)過28年艱苦卓絕的英勇斗爭,終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的反動(dòng)統(tǒng)治,取得了新民主主義革命的偉大勝利。
    ——摘編自《中國共產(chǎn)黨歷史》(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識指出,“取得了新民主主義革命的偉大勝利”的事件是什么?這一事件有怎樣偉大的歷史意義?
    材料四:“在這場同嚴(yán)重疫情的殊死較量中,中國人民和中華民族以敢于斗爭、敢于勝利的大無畏氣概,鑄就了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神?!?br />——摘自《習(xí)近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上的重要講話》
    (4)結(jié)合材料四,作為青少年如何發(fā)揚(yáng)“偉大抗疫精神”?

    組卷:4引用:1難度:0.3
  • 28.美國在歐洲文明的基礎(chǔ)上,獨(dú)創(chuàng)性地走出一條自己的發(fā)展道路。閱讀下列材料,回答問題。
    【獨(dú)立與統(tǒng)一】
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)完善材料一中結(jié)構(gòu)圖空白處的信息。
    【創(chuàng)新與改革】
    材料二:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識分別列出圖片中人物的成就。
    【大戰(zhàn)硝煙】
    材料三:通過兩次世界大戰(zhàn),美國獲得了對歐洲的巨大債權(quán)和戰(zhàn)爭賠償,實(shí)現(xiàn)了世界范圍的財(cái)富從歐洲向美國的轉(zhuǎn)移。以第二次世界大戰(zhàn)為標(biāo)志,美國完成了崛起的過程,取代英國成為世界霸權(quán)國家。在20世紀(jì)的大部分時(shí)期,美國主導(dǎo)著全球經(jīng)濟(jì)、政治、科學(xué)和文化。
    ——摘自黃仁偉《大國興衰的歷史比較》(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,寫出把美國卷入第二次世界大戰(zhàn)的事件。
    (4)通過以上材料和回答,從“美國的發(fā)展歷程”中你能得到什么啟示?

    組卷:1引用:1難度:0.3
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