2022-2023學年遼寧省沈陽市大東區(qū)九年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2024/12/17 5:0:1
一、積累與運用（15分）
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1．下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：54引用：2難度：0.8 -
2．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（ ?。?br /> 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沃土的書法藝術，具有 的活力。 文化自信自強，離不開對書法藝術的創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展。 更多屬于時代的精品力作，讓書法中的人文韻味、審美趣味走近大眾，讓更多人了解書法、愛上書法，只有這樣，方能一筆一畫、用心用情書寫美育新篇。
組卷：73引用：2難度：0.7 -
3．下列各項中分析錯誤的一項是（ ）
①走過夜路的人，對星光會有種莫名的親近，因為它會陪你一道穿過黑暗。②去山上的小路，平日里坑坑洼洼，走起來深一腳淺一腳。③剛出家門那會兒，內心對黑暗還有抑制不住的恐懼，隔著胸腔，我可以清晰地聽到心臟怦怦跳動的聲音。④可是，當我望著那滿天亮晶晶的星星，內心竟沒來由地變得平安了。⑤有了星光相伴，山路也沒想象的那么難走了。
（選自《書院四季春花》，有刪改）組卷：84引用：2難度：0.7
二、閱讀理解（55分）
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10．閱讀選文，完成問題。
①越前水母最早是在日本海域被發(fā)現(xiàn)的。當時的日本研究員在日本福井縣越前町附近的海域采集到一種不同于其他已發(fā)現(xiàn)的水母的新型水母，所以就將新型水母命名為“越前水母”；又因為首次發(fā)現(xiàn)并采集這種新型水母的研究員叫作野村貫一，所以它也被稱為“野村水母”。但在我國，越前水母又被稱作“沙海蜇”。
②越前水母的身體結構，簡單來講可以分為傘蓋與口腕兩部分。傘蓋就是我們看到的半圓形部分，主要起平衡作用，口腕則是傘蓋以下的部分，主要起進食的作用。在水母的家族中，越前水母可以說是名副其實的大哥大，成體傘蓋的直徑最長超過兩米，重量可以達到200千克。想象一下這么龐大的一個水母，它如果出現(xiàn)在陸地上，是不是頗有一種外星人入侵的感覺？
③越前水母經過正規(guī)加工后制成的海蜇食用制品是無毒的。但是如果沒有經過一系列的正規(guī)加工，即便是觸碰到已經死去的越前水母，我們還是可能會被它蜇傷。這是因為越前水母體內含有一種防御“工具”——刺細胞。
④我們可以把刺細胞想象成帶著彈簧的刺針，有些刺針后面還帶著一個毒液注射器。當這些刺細胞受到外界刺激后刺針就會立刻彈出，刺入其他生物的體內并注射毒液。刺細胞并不是水母自身能控制的，它更像是水母體內已經設置好的“地雷”，任何觸碰都會使刺細胞“發(fā)起攻擊”。
⑤不同的水母，其刺細胞的毒性、位置都是不同的。在水母大家族中，越前水母的刺細胞的分布位置與毒性比較“含蓄”，它的刺細胞主要分布在傘蓋邊緣、口腕、肩板、胃絲，毒性也沒有其它水母有毒劇烈到能立刻致人死亡的地步。但如果我們不做任何防護措施觸碰越前水母的話，那難免要經歷番疼痛了。越前水母會使我們和它接觸的部位又紅又癢又疼，而且一旦越前水母刺細胞內的大量毒素射入人體，我們就會有生命危險。
⑥對于我們來說，出現(xiàn)成群的越前水母是一件大飽眼福的事情，但對于靠海而生的漁民來說，這種情況則嚴重影響了他們出海捕撈。越前水母主要分布在日本海域及我國的黃海、渤海和東海海域。每年6月份左右，成群的越前水母就會出現(xiàn)在黃海海域，它們隨著海流逐漸進入日本海域沿著日本海南下，10月份左右匯聚到山東、浙江舟山一帶。
⑦越前水母這段遷徙路線恰恰經過了我國和日本的幾個主要漁業(yè)捕撈區(qū)域，對漁業(yè)捕撈造成了不少困擾。如果越前水母數量增多，漁民們的漁網看似收獲滿滿，但一個大大的越前水母就占據了漁網的絕大部分。同時，因為越前水母體積大，重量重，而且往往聚集出現(xiàn)，如果漁民不小心在越前水母聚集的區(qū)域撒下漁網，那么在收網的時候漁網就很有可能因為捕到過多的越前水母而被撐破，對于漁民來說就得不償失了。除去對漁業(yè)的危害，越前水母因為游泳能力弱，很容易被水泵等設備吸入，從而導致管道堵塞影響核電站、潮汐發(fā)電站等相關工程設備的運行。同時，因為越前水母暴發(fā)的情況大多發(fā)生在夏季，會給游客的安全造成影響，從而影響沿海地區(qū)的旅游。
⑧越前水母為什么會在夏季聚集性暴發(fā)？這就要從越前水母的生長與繁殖說起了。我們所看到的在水中游弋的像傘一樣的越前水母，其實只是它生長過程中的一種形態(tài)而已。越前水母的生長分為水母體和水螅體兩個形態(tài)，而我們見到的是水母體階段。相比于水母體，水螅體的生命力更強，對環(huán)境的適應能力也更強。所以當環(huán)境不適宜的時候，越前水母的水母體死去，但是它會以水螅體形態(tài)在海底潛伏著，等待適合水母體生長的環(huán)境重新到來。在等待的過程中，水螅體自身會無性繁殖，產生更多的水螅體。
⑨直到第二年春天到來，海水溫度逐漸上升，海洋中的食物也越來越豐富，這些等待已久的水螅體就紛紛開始了自己的蛻變之旅。它們會先長出像許多“雪花”疊加在一起的橫裂體，橫裂體形成后，這些“雪花”就會脫落形成碟狀體，每一個碟狀體都會長成新的水母體。整個過程我們可以看作水螅體向外釋放出了水母，而水螅體作為水母的種子，只要環(huán)境適合，它就會一直存活在海底，這就是水母的生存之道。除了水螅體的無性繁殖以外，成體的越前水母長到一定程度以后就會進行有性繁殖，形成新的水螅體，占據新的地盤。
⑩正是這樣的生存方式，讓水母這樣看似脆弱的生命延續(xù)至今，繁衍了超過5億年。
（選自《科學畫報》，有刪改）（1）選文第①—⑧段主要從哪幾方面對越前水母進行說明的？
（2）選文第⑥段加點的詞語有什么作用？
（3）選文畫線的句子運用了什么說明方法，有什么作用？
（4）選出表述正確的一項是
A.越前水母在我國被稱為“沙海蜇”，它本身是沒有毒的，可以食用。
B.水螅體無論是在生命力上，還是在環(huán)境適應上都比水母體更強。
C.越前水母的體積龐大，成體傘蓋的直徑超過兩米，口腕部分主要起進食的作用。
D.越前水母既可通過無性繁殖產生水螅體，也可通過進行有性繁殖產生水母體。組卷：56引用：2難度：0.5
三、寫作（50分）
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11．閱讀下面材料，寫一篇文章。
材料一：教育意味著一棵樹撼動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆心靈喚醒另一顆心靈！
——德國哲學家雅思貝爾斯
材料二：父親從小就愛畫畫，但是由于家里貧窮，他小學沒念完就輟學了。后來父親當起泥瓦匠，經濟好轉，能買紙筆，父親對畫畫興趣更濃了，常跑到屋后大山上寫生。
那時買不起相機，父親就用畫畫的方式為我們照相，他畫母親，畫我和弟弟。每到過年，父親就會把這些畫貼到墻上，儼然一道道風景。
只不過在我8歲那年，父親的畫被一場大火燒光，沒多久，母親去世，連一張遺像都沒有，父親花了一整天的時間，畫了一張母親的畫像。
此后，父親就再未畫過畫。母親的畫像，變成了我們永久的記憶。
后來，我考上美術學院，拿到通知書的那天，為父親畫了一幅像。當他看到自己的畫像時，眼淚很快掉了下來，但是眼里充滿了幸福。
要求：①請自選角度，明確立意，自擬題目；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字數600～800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。組卷：9難度：0.5