魯科五四版六年級上冊《期中水平測試》2023年單元測試卷
發(fā)布：2024/9/22 1:0:8
一、選擇題
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1．如圖的陰影部分表示兩種生物的共同特征，下列哪一特征不能寫在陰影區(qū)？（ ?。?br />
組卷：1引用：2難度：0.8 -
2．下列俗語與其蘊含的生物學知識不匹配的是（ ）
選項 俗語 生物學知識 A 千里之堤，毀于蟻穴 生物能影響環(huán)境 B 一母生九子，連母十個樣 生物具有遺傳特性 C 莊稼一枝花，全靠肥當家 生物的生活需要營養(yǎng) D 朵朵葵花向太陽 生物能對外界刺激做出反應 組卷：18引用：3難度：0.7 -
3．某研究小組要進行“關于初中生近視眼情況的調查”，采取的措施不恰當的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：5難度：0.6 -
4．搭載神舟十一號飛船的擬南芥種子，在太空經歷了48天的空間培育，經歷從抽薹開花到結莢，完成了從種子到種子的發(fā)育全過程。本實驗研究了哪種非生物因素對生物的影響？（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.4 -
5．生態(tài)系統(tǒng)的成分越復雜，自動調節(jié)能力就越強，其自動調節(jié)能力最大的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.5 -
6．如圖是能量流動示意圖，下列說法錯誤的是（ ?。?br />
組卷：2引用：1難度：0.5 -
7．昆崳山物種豐富多樣，能有效控制松毛蟲等生物類群的爆發(fā)式增長，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)（ ?。?/h2>
組卷：75引用：13難度：0.9 -
8．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關系（甲、乙、丙表示三類生物成分）。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：2難度：0.7 -
9．圖示刺鲀遇到危險時，身體會迅速鼓起，使硬刺豎起，形似刺球。這一現象說明（ ?。?/h2>組卷：89引用：53難度：0.9 -
10．觀察我市靈山縣靈東水庫中的5種不同生物（如圖）：①微小的水生植物②蜻蜓的幼蟲③大魚④劍水蚤⑤小魚，下列說法正確的是（ ）
組卷：32引用：3難度：0.6
三、解答題
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30．如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間的關系，請據圖回答下列問題：
（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，自然狀態(tài)下，各種生物的數量和所占的比例相對穩(wěn)定，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力；而如果人們隨意捕殺鼠的天敵蛇、鷹，則容易引起鼠災，這體現了動物在生物圈中有維持的作用。
（2）動物糞、尿中的有機物需要經過的分解才能被植物利用。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈。該生態(tài)系統(tǒng)中鷹通過某食物鏈所獲取的能量比鼠所獲取的能量。
（4）圖中①表示的生理過程是，該過程的能量變化是。
（5）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力較。組卷：0難度：0.5 -
31．學習生物學不僅要學習生物學知識，還要學習生物學研究方法，培養(yǎng)研究生物學的能力。請用學過的生物學研究方法，回答下列問題：
（1）偉大的法國科學家法布爾寫成的《昆蟲記》，主要利用法，終其一生研究大自然中鳴唱的各種昆蟲。草地上的蝗蟲感覺到有人走來時會迅速跳走，這說明生物具有的特征。
（2）新冠疫情爆發(fā)，我市為了解居民外出情況，通過網絡發(fā)放問卷，填報信息，這屬于法。在使用這種方法時，如果范圍太大，不能逐個進行，可以選取一部分作為，如實記錄，然后對結果進行整理和分析。
（3）資料分析也是學習生物學的一種方法。我們要說明生物對環(huán)境的適應，通過查閱資料，發(fā)現：現在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應的和，生物的適應性是普遍存在的。
（4）1945年諾貝爾生理學獲獎者弗萊明在發(fā)現青霉素時，采用的生物學研究方法是實驗探究法。實驗中，研究某一條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗，叫做。組卷：11引用：3難度：0.4