2021-2022學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)紅嶺教育集團(tuán)八年級(jí)（下）期中生物試卷

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共45個(gè)小題，每小題2分，共90分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題目要求）

• 1．農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)草地貪夜蛾的發(fā)育屬于完全變態(tài)，圖4中①～④表示不同發(fā)育時(shí)期。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．①對(duì)農(nóng)作物危害最大	B．②是生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)
  C．③與①生活習(xí)性相同	D．④具有翅芽，能礫躍
  組卷：60引用：5難度：0.6

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• 2．下列生物的生殖和發(fā)育相關(guān)的匹配正確的是（　?。?/h2>

  A．青蛙抱對(duì)——體外受精

  B．高粱產(chǎn)生種子——無(wú)性生殖

  C．破繭成蝶——不完全變態(tài)發(fā)育

  D．馬鈴薯的營(yíng)養(yǎng)繁殖——有性生殖
  組卷：40引用：5難度：0.5

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• 3．《增廣賢文》中寫(xiě)道：“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”，“插柳”的繁殖方法叫（　　）

  A．扦插

  B．嫁接

  C．壓條

  D．組織培養(yǎng)
  組卷：63引用：6難度：0.6

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• 4．下列生物的繁殖方式屬于有性生殖的是（　?。?/h2>

  A．組織培養(yǎng)

  B．扦插

  C．克隆

  D．試管嬰兒
  組卷：15引用：3難度：0.5

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• 5．蜱蟲(chóng)是一種昆蟲(chóng)，屬節(jié)肢動(dòng)物。叮咬人體后，能傳染多種疾病。如圖示蜱蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，你認(rèn)為下列選項(xiàng)不正確的是（　?。?/h2>

  A．受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)

  B．受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

  C．蜱蟲(chóng)生殖方式為體內(nèi)受精，卵生

  D．蜱蟲(chóng)的體表有外骨骼，生長(zhǎng)過(guò)程有蛻皮現(xiàn)象
  組卷：127引用：3難度：0.6

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• 6．兩棲動(dòng)物不能成為真正的陸生脊椎動(dòng)物的原因是（　?。?/h2>

  A．用皮膚呼吸	B．肺不夠發(fā)達(dá)
  C．生殖發(fā)育離不開(kāi)水	D．體溫不恒定
  組卷：139引用：10難度：0.6

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• 7．如圖表示青蛙的生殖和發(fā)育過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．青蛙抱對(duì)屬于繁殖行為

  B．青蛙是體內(nèi)受精的動(dòng)物

  C．青蛙的幼體蝌蚪用鰓呼吸

  D．青蛙發(fā)育過(guò)程為變態(tài)發(fā)育
  組卷：61引用：2難度：0.5

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• 8．鄭州某生物社團(tuán)的同學(xué)的生殖和發(fā)育進(jìn)行觀察、研究和實(shí)踐，你認(rèn)為他們的觀點(diǎn)或結(jié)論不科學(xué)的是（　　）

  A．一個(gè)雞卵就是一個(gè)卵細(xì)胞

  B．1為鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分

  C．2是胚胎發(fā)育的部位

  D．5起到固定的作用
  組卷：29引用：4難度：0.5

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• 9．在鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是（　?。?/h2>

  A．胚盤(pán)

  B．卵殼

  C．卵白

  D．卵黃膜
  組卷：48引用：50難度：0.9

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• 10．小紅的姥姥在籠子里養(yǎng)了兩只母雞，它們能生蛋并孵出小雞嗎（　?。?/h2>

  A．不能生蛋，也就孵不出小雞

  B．能生蛋，但只孵出小母雞

  C．能生蛋，但孵不出小雞

  D．能生蛋，也能孵出小雞
  組卷：148引用：11難度：0.9

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• 11．“鳩占鵲巢”說(shuō)明“鳩”的生殖和發(fā)育過(guò)程沒(méi)有經(jīng)歷（　?。?/h2>

  A．筑巢

  B．交配

  C．產(chǎn)卵

  D．求偶
  組卷：355引用：64難度：0.7

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• 12．喜馬拉雅兔是白身黑皮黑爪，如在兔背上剃去一塊白毛后，放上一塊冰，一段時(shí)間后長(zhǎng)出黑毛，剃去黑毛后，不放冰塊，又長(zhǎng)出了白毛，這一實(shí)例說(shuō)明（　?。?/h2>

  A．喜馬拉雅兔的白毛基因與黑毛基因可相互轉(zhuǎn)化

  B．喜馬拉雅兔的毛色是由外界溫度決定的

  C．喜馬拉雅兔的毛色是基因與環(huán)境相互作用的結(jié)果

  D．喜馬拉雅兔的白毛和黑毛無(wú)顯隱性關(guān)系
  組卷：98引用：8難度：0.9

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• 13．在絢麗多姿的生物世界里，生物種類(lèi)豐富，個(gè)體數(shù)量龐大，但卻找不到完全相同的個(gè)體，說(shuō)明生物界中普遍存在著（　?。┈F(xiàn)象．

  A．生殖

  B．遺傳

  C．變異

  D．死亡
  組卷：27引用：18難度：0.9

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• 14．將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌，得到能生產(chǎn)人胰島素的“工程菌”，此方法屬于（　?。?/h2>

  A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

  B．克隆技術(shù)

  C．發(fā)酵技術(shù)

  D．組織培養(yǎng)
  組卷：85引用：58難度：0.9

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• 15．遺傳和變異現(xiàn)象在生物界普遍存在，自然科學(xué)領(lǐng)域中探究生物遺傳和變異規(guī)律的科學(xué)就是遺傳學(xué)。請(qǐng)根據(jù)圖文信息回答第6～10題。
  下列屬于遺傳現(xiàn)象的是（　?。?/h2>

  A．“一母生九子，連母十個(gè)樣”

  B．“種瓜得瓜，種豆得豆”

  C．一對(duì)正常毛色的孟加拉虎，生下了一只白色的幼虎

  D．母親的血型是A型，所生的孩子的血型是B型
  組卷：473引用：25難度：0.9

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二、解答題（共2小題，滿(mǎn)分10分）

• 46．觀察如圖，回答問(wèn)題。（其中圖一是生命起源化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的示意圖，圖二為米勒研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置）
  
  （1）圖一中有機(jī)小分子物質(zhì)和有機(jī)大分子物質(zhì)生成的場(chǎng)所依次是原始

   

  和原始

   

  。
  （2）圖二米勒實(shí)驗(yàn)裝置中的A里的氣體與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是缺少

   

  。正、負(fù)電極模擬的是

   

  冷凝器模擬了降雨。
  （3）米勒的實(shí)驗(yàn)證明了圖一生命起源的哪個(gè)階段？

   

  （填選項(xiàng)）
  A.無(wú)機(jī)物→有機(jī)小分子
  B.有機(jī)小分子物質(zhì)→有機(jī)大分子物質(zhì)
  C.有機(jī)大分子物質(zhì)→獨(dú)立體系
  D.獨(dú)立體系→原始生命
  組卷：40引用：1難度：0.5

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• 47．下面三幅圖畫(huà)寓意是人體的免疫功能。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
  
  （1）三幅圖中，圖

   

  所示是人體的第一道防線(xiàn)，屬于

   

  免疫（填“非特異性”或“特異性”）。
  （2）圖

   

  表示溶菌酶，它能夠破壞細(xì)菌的

   

  ，使病菌失活。
  （3）免疫并不總是對(duì)人體有益，例如，當(dāng)免疫功能過(guò)強(qiáng)時(shí)，進(jìn)入體內(nèi)的某些食物和藥物會(huì)引起

   

  反應(yīng)。
  組卷：16引用：1難度：0.7

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