2020年上海市普陀區(qū)高考生物二模試卷
發(fā)布:2024/11/5 22:30:2
一、選擇題(共40分,每小題2分;每小題只有一個(gè)正確答案)
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1.在觀察和測量保衛(wèi)細(xì)胞長度的實(shí)驗(yàn)中,如圖是細(xì)胞在10×10顯微鏡放大倍數(shù)下的實(shí)驗(yàn)圖象,下列相關(guān)敘述正確的是( )
組卷:44引用:2難度:0.7 -
2.如圖示意水分子(圖中①所示)進(jìn)入成熟植物細(xì)胞的運(yùn)輸過程,下列敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:21引用:1難度:0.7 -
3.如圖是某動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖(局部),下列敘述中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:61引用:1難度:0.8 -
4.將一株質(zhì)量為20g的黃瓜幼苗栽種在光照等適宜的環(huán)境中,一段時(shí)間后植株達(dá)到40g,其增加的質(zhì)量來自于( )
組卷:1018引用:60難度:0.6 -
5.在適宜反應(yīng)條件下,光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響如圖示意。如果用d光照強(qiáng)度照射離體的新鮮葉綠體一段時(shí)間后,突然改用c光照強(qiáng)度照射,則離體葉綠體內(nèi)瞬間發(fā)生的物質(zhì)變化是( ?。?/h2>
組卷:53引用:2難度:0.7 -
6.如圖表示自然界中三種蛋白酶的活性與pH之間的關(guān)系,相關(guān)分析中正確的是( )
組卷:32引用:2難度:0.7 -
7.下列關(guān)于真核細(xì)胞厭氧呼吸的敘述,正確的是( )
組卷:39引用:1難度:0.8 -
8.味細(xì)胞能感受酸甜苦咸刺激,下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:25引用:1難度:0.7
二、簡答題(共60分)
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24.植物代謝
科研人員為研究遮陰對(duì)沙漠地區(qū)疏葉駱駝刺形態(tài)和光合參數(shù)的影響,取疏葉駱駝刺若干株分為兩組,實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行遮陰(60%自然光)處理兩個(gè)月(遮陰馴化),對(duì)照組一直處于自然光下,其他培養(yǎng)條件均相同。兩個(gè)月后回到自然條件下測定的各參數(shù)見下表。(呼吸速率、最大凈光合速率、氣孔導(dǎo)度、光補(bǔ)償點(diǎn)的單位都是μmolCO2/m2?s;水分利用率單位是mmolCO2/molH2O;比葉面積單位是cm2/g;葉綠素含量單位是mg/g)組別 呼吸速率 最大凈
光合速率氣孔導(dǎo)度 水分利用率 比葉面積 葉綠素含量 光補(bǔ)償點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)組 2.39 19.12 320 73.6 66.3 2.2 52.40 對(duì)照組 3.43 17.61 240 80.0 47.4 1.9 95.33
(1)疏葉駱駝刺葉進(jìn)行光反應(yīng)的場所是
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),與對(duì)照組相比,遮蔭馴化的疏葉駱駝的光補(bǔ)償點(diǎn)較低。請聯(lián)系所學(xué)知識(shí)解釋其原因:
(3)實(shí)驗(yàn)組最大實(shí)際光合速率是
(4)實(shí)驗(yàn)組經(jīng)過遮陰馴化后凈光合速率明顯提高。請據(jù)表推測,實(shí)驗(yàn)組植株適應(yīng)弱光環(huán)境的生理有
A.降低呼吸速率
B.提高氣孔導(dǎo)度
C.增大比葉面積
D.葉綠素含量的增加
(5)結(jié)合已有知識(shí)和表中數(shù)據(jù)分析,經(jīng)過遮陰馴化后的植株重新回到沙漠環(huán)境中將對(duì)環(huán)境(“適應(yīng)或“不
適應(yīng))組卷:20引用:1難度:0.6 -
25.生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
γ-氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機(jī)理如圖1所示。此種局麻藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過細(xì)胞膜,如與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)發(fā)生如圖2所示效果。
(1)圖1中,如果刺激神經(jīng)細(xì)胞A點(diǎn)處,則此處膜內(nèi)外電位將發(fā)生的變化是
經(jīng)沖動(dòng)通過突觸結(jié)構(gòu)時(shí)是以
(2)圖1中γ-氨基丁酸的作用是
科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),血清中游離脂肪酸(FFAs)水平是Ⅱ型尿?。ㄒ葝u素抵抗)的敏感指標(biāo)。以下是人體內(nèi)脂肪酸的部分代謝機(jī)制示意圖(圖3),字母代表物質(zhì)。
(3)人體內(nèi)據(jù)圖3分析的化學(xué)本質(zhì)是
(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)和圖3分析,型糖尿病患者的情況可能符合以下的
A.脂肪細(xì)胞內(nèi)HSL的活性增強(qiáng)
B.注射胰島素能有效控制血糖
C.胰島B細(xì)胞膜上載體對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力下降
D.體內(nèi)產(chǎn)生的某種物質(zhì)能競爭性結(jié)合靶細(xì)胞膜上的胰島素受體
(5)結(jié)合所學(xué)的血糖調(diào)節(jié)、血脂調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)和圖3分析,Ⅱ型糖尿病患者體內(nèi)極低密度脂蛋白(VLDL)合成量會(huì)如何變化?并簡要解釋其機(jī)理。組卷:26引用:1難度:0.7