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2011-2012學(xué)年浙江省衢州市開(kāi)化縣華埠中學(xué)高一(下)月考信息技術(shù)試卷(3月份)(必考)

發(fā)布:2024/12/18 15:0:2

一、選擇題:本大題共17小題,每小題2分,共34分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是符合題目要求的.

  • 1.某地方政府,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)向社會(huì)公布了上一年度的財(cái)政支出情況.這主要體現(xiàn)了信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)影響中的(  )

    組卷:4引用:4難度:0.9
  • 2.以下各種現(xiàn)象中,通常屬于感染了計(jì)算機(jī)病毒引起的是( ?。?br />①載入程序的時(shí)間比平時(shí)長(zhǎng),運(yùn)行異常  
    ②發(fā)現(xiàn)來(lái)歷不明的隱藏文件  
    ③使用計(jì)算機(jī)時(shí)出現(xiàn)系統(tǒng)更新提示  
    ④計(jì)算機(jī)發(fā)生不能控制的自動(dòng)操作現(xiàn)象  
    ⑤在殺毒軟件查毒的時(shí)候電腦反應(yīng)遲鈍  
    ⑥程序與數(shù)據(jù)文件無(wú)緣無(wú)故地丟失.

    組卷:6引用:7難度:0.9
  • 3.李明在網(wǎng)上看到一則消息“受日本核電站核泄漏的影響,我國(guó)將出現(xiàn)長(zhǎng)達(dá)半年的鹽荒”.下列做法最科學(xué)的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:6難度:0.9
  • 4.用“智能ABC”輸入法進(jìn)行漢字“陳”的輸入時(shí),只需輸入“chen5”就可直接得到“陳”,其中“5”代表該漢字的第一筆筆畫(huà)是橫折,由此推斷當(dāng)前的輸入碼屬于(  )

    組卷:3引用:3難度:0.9
  • 5.算式“50H-2D”的結(jié)果是(  )

    組卷:4引用:3難度:0.9
  • 6.指紋考勤的方法是員工在考勤機(jī)上按下手指,系統(tǒng)便能自動(dòng)識(shí)別員工身份,并記錄員工到崗時(shí)間或離崗時(shí)間.整個(gè)過(guò)程,考勤機(jī)使用了( ?。?br />①數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)②人臉識(shí)別技術(shù) ③字符識(shí)別技術(shù)  ④指紋識(shí)別技術(shù).

    組卷:4引用:4難度:0.9

二、綜合題:本大題共3小題,其中第18小題5分,第19小題8分,第20小題8分,共計(jì)21分.

  • 19.小韓是某中學(xué)文藝演出的計(jì)分員,他用Excel軟件對(duì)“××中學(xué)高一年級(jí)文藝演出評(píng)分表”進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)總分計(jì)算完成后,發(fā)現(xiàn)“總分”列數(shù)據(jù)全部顯示為“####”(如1圖所示),造成此現(xiàn)象的原因是
     
    (填數(shù)字序號(hào):①公式錯(cuò)誤  ②分母為零  ③單元格所在列的寬度不夠).
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    (2)要計(jì)算各個(gè)班級(jí)的平均分,可在K13單元格中輸入公式
     
    ,然后利用自動(dòng)填充功能完成其他班級(jí)的“平均分”計(jì)算.最后根據(jù)各班的平均分求得年級(jí)平均分.
    (3)要將標(biāo)題所在的B11:L11區(qū)域合并及居中,應(yīng)選用下圖中的
     
    標(biāo)簽.
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    (4)小韓想按“平均分”給各班排序,操作過(guò)程中出現(xiàn)了如2圖所示的“排序警告”對(duì)話框,若當(dāng)前對(duì)話框中直接點(diǎn)擊“排序(S…)”按鈕,則擴(kuò)展后排序區(qū)域是
     

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    (5)為更直觀地比較各個(gè)班級(jí)的平均分情況,小韓制作了如第3圖所示的圖表,該圖表的源數(shù)據(jù)區(qū)域是
     
    ,圖表類(lèi)型是
     
    (填:柱形圖/條形圖/折線圖/餅圖).如果將D10的數(shù)據(jù)改為“9.2”,則第3圖所示的圖表
     
    (填:會(huì)變/不會(huì)變).
    (6)“晉級(jí)”標(biāo)準(zhǔn)為:班級(jí)平均分高于年級(jí)平均分,則意味著該班級(jí)“晉級(jí)”.由3圖可知,共有
     
    (填數(shù)字)個(gè)班級(jí)成功“晉級(jí)”.
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    組卷:3引用:1難度:0.3
  • 20.小李用FrontPage軟件制作了主題為“風(fēng)箏”的網(wǎng)站,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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    (1)從圖1中可以看出,該網(wǎng)站根目錄下共有
     
    個(gè)網(wǎng)頁(yè)文件,當(dāng)前正在編輯的文件是
     
    ,查看該網(wǎng)頁(yè)的標(biāo)題可通過(guò)右鍵快捷菜單的
     
    (填:圖片屬性/表格屬性/網(wǎng)頁(yè)屬性)命令來(lái)完成.
    (2)要為[3]所在位置的單元格設(shè)置一張圖片,下列做法中不可行的是
     

    (填:A/B/C)
    A.選擇[3]所在單元格,設(shè)置單元格屬性,把圖片作為單元格背景
    B.選擇[3]所在單元格,點(diǎn)擊“插入”菜單,選擇“圖片”→“來(lái)自文件”命令,插入圖片
    C.在[3]所在單元格中右擊,在彈出的快捷菜單中選擇“超鏈接”命令,再選擇圖片文件
    (3)當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)的背景音樂(lè)設(shè)置如圖所示,預(yù)覽主頁(yè)時(shí),背景音樂(lè)將播放
     
    次,如果將“位置”欄中的“sound/bg.jye.ai”改為“sound/bg.mp3”,預(yù)覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)將
     
    (填:能/不能)聽(tīng)到背景音樂(lè).
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    (4)在如圖3所示的四種狀態(tài)下,不能對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行編輯的是
     
    (填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)).
    (5)網(wǎng)站版權(quán)說(shuō)明中的文字“與我聯(lián)系”已創(chuàng)建如圖4所示的超鏈接,預(yù)覽時(shí)單擊該超鏈接,將打開(kāi)一個(gè)
     
    (填:原有文件/新郵件/新網(wǎng)頁(yè))窗口.
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    組卷:8引用:3難度:0.5
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