2020-2021學(xué)年新疆巴音郭楞一中等三校聯(lián)考高二（下）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共24小題，每小題2分，共計(jì)50分）
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1．流傳至今的彭氏家訓(xùn)說(shuō)：“孝始于事親，忠始于報(bào)國(guó)。……士農(nóng)工商，各勤其事。冠婚喪祭，必循乎禮務(wù)勤儉而興家庭，務(wù)謙厚而處鄉(xiāng)里。”據(jù)此可知古代宗族管理的主要價(jià)值是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：11難度：0.9 -
2．圖為閩南地區(qū)王氏宗祠“世饗堂”的兩塊牌匾。以下說(shuō)法不正確的是（ ）
組卷：18引用：9難度：0.9 -
3．“新皇帝……廢除了所有的封建國(guó)家和王國(guó)，將廣闊的國(guó)土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負(fù)責(zé)的官員”（摘自《全球通史》），這些官員不可以（ ?。?/h2>
組卷：0引用：4難度：0.6 -
4．有史學(xué)家認(rèn)為：從秦漢起，官僚體制就是中國(guó)制度的核心問(wèn)題，而這個(gè)核心問(wèn)題又可以分成兩個(gè)大的子問(wèn)題，一是官僚的選拔問(wèn)題，二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡。隋唐時(shí)期統(tǒng)治者為解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡”問(wèn)題的重要舉措是（ ）
組卷：43引用：172難度：0.6 -
5．魏晉時(shí)期的九品中正制規(guī)定：“州、郡皆置中正，已定其選，擇州郡之賢有識(shí)鑒者為之，區(qū)別人物，第其高下。”其與察舉制相比（ ?。?/h2>
組卷：16引用：19難度：0.9 -
6．中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。自明朝晚期，廈門(mén)開(kāi)始有博餅習(xí)俗，中秋前后，骰子聲四起，“一秀”“二舉”“四進(jìn)”“三紅”“對(duì)堂”“狀元”，形成獨(dú)特的廈門(mén)博餅文化。這種地方文化反映了中國(guó)古代何種制度（ ?。?/h2>
組卷：0引用：9難度：0.6 -
7．某機(jī)構(gòu)不設(shè)專(zhuān)官，其大臣隨時(shí)由皇帝在滿、漢大學(xué)士及各部尚書(shū)侍郎中選定。凡入選該機(jī)構(gòu)的大臣，雖參與軍國(guó)大政，但決定權(quán)在皇帝，他們只是皇帝的機(jī)要秘書(shū)。該機(jī)構(gòu)是（ ）
組卷：1引用：43難度：0.9 -
8．從明朝設(shè)置內(nèi)閣到清朝設(shè)置軍機(jī)處，反映的主要?dú)v史趨勢(shì)是（ ）
組卷：12引用：26難度：0.5 -
9．伯里克利在《論雅典之所以偉大》的演講中說(shuō)：“我們不認(rèn)為言論會(huì)妨礙行動(dòng)，而認(rèn)為在未經(jīng)辯論并充分作好準(zhǔn)備之前，不應(yīng)貿(mào)然行動(dòng)。這是雅典人與眾不同的優(yōu)點(diǎn)，行動(dòng)時(shí)我們勇氣百倍，行動(dòng)前卻要就各項(xiàng)措施的利弊展開(kāi)辯論?！毖诺淠苓M(jìn)行辯論的機(jī)構(gòu)是（ ）
組卷：9引用：8難度：0.7
二、材料題（共4小題，第26題12分，第27小題14分，第28題12分，第29題12分，共計(jì)50分）
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27．閱讀下列材料：
材料一：如圖是19世紀(jì)中葉英國(guó)報(bào)章上刊登的一幅漫畫(huà)
材料二：一個(gè)西方學(xué)者曾經(jīng)這樣說(shuō)：“……西方用‘堅(jiān)船利炮’打開(kāi)古老帝國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)的大門(mén)，給他們帶去了先進(jìn)的思想和先進(jìn)的生產(chǎn)力，瓦解了這些古老帝國(guó)的腐朽思想和落后的、個(gè)體的、小農(nóng)式的生產(chǎn)方式……因此，沒(méi)有鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)就沒(méi)有中國(guó)的近代化！”
材料三：
（1）仔細(xì)觀察材料一中的漫畫(huà)（從人物的服飾、發(fā)型、手中所持的武器等），并結(jié)合教材分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗的原因。
（2）材料二的觀點(diǎn)你是否贊同？為什么？
（3）材料中的圖1、圖2分別反映了近代中國(guó)哪一歷史事件？組卷：2引用：4難度：0.6 -
28．“如何走出一條正確的道路，實(shí)現(xiàn)中華民族的獨(dú)立和振興”是近代以來(lái)的偉大命題。閱讀下列材料：
材料一“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)，平均地權(quán)”
--孫中山《民報(bào)》發(fā)刊詞（1905年）
材料二“現(xiàn)代中國(guó)人，除了一小撮反動(dòng)分子以外，都是孫先生革命事業(yè)的繼承者。我們完成了孫先生沒(méi)有完成的民主革命，并且把這個(gè)革命發(fā)展為社會(huì)主義革命。”
--毛澤東《紀(jì)念孫中山先生》（1956年）請(qǐng)回答：
（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料一為哪一革命組織的革命綱領(lǐng)？孫中山后來(lái)將這一革命綱領(lǐng)進(jìn)一步闡發(fā)為什么思想？他何時(shí)實(shí)現(xiàn)了“創(chuàng)立民國(guó)”的夢(mèng)想？
（2）為了保護(hù)這一革命成果，他努力促成了哪一憲法性質(zhì)的文件的制訂？
（3）據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“孫先生革命事業(yè)”的性質(zhì)是什么？組卷：3引用：3難度：0.7