2022-2023學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)共同體八年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/8/14 11:0:4
一、積累運(yùn)用（24分）
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1．下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（ ）
組卷：56引用：4難度：0.5 -
2．下列加點(diǎn)字讀音完全相同的一組是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：2難度：0.8 -
3．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）
組卷：6引用：2難度：0.8 -
4．下列成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）
四時(shí)更變化，歲暮一何速。四季流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼大雪。門(mén)前柿樹(shù)上黃葉，____飄來(lái)落去，猶如一首《憶秦娥》，并非唐詩(shī)，是宋詞。宋詞的格局，較唐詩(shī)小，長(zhǎng)句連短句，仄仄平平，____，確乎是關(guān)于冬日的聲聲斷斷。組卷：5引用：2難度：0.8 -
5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.9
二、閱讀理解（46分）
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14．閱讀下列短文，完成下面小題。
我的母親
老 舍??①母親生在農(nóng)家，勤儉誠(chéng)實(shí)。為我們的衣食，母親要給大家洗衣服，縫補(bǔ)衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大盆。她料理家務(wù)永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來(lái)的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她抱著一盞油燈，還要縫補(bǔ)衣服，一直到半夜。她終年沒(méi)有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門(mén)的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒(méi)有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴，永遠(yuǎn)會(huì)得到應(yīng)有的澆灌與愛(ài)護(hù)，年年夏天開(kāi)許多花。
??②從這里，我學(xué)到了愛(ài)花，愛(ài)清潔，守秩序。這些習(xí)慣至今我還保存著。
??③有客人來(lái)，無(wú)論手中怎么窘，母親也要設(shè)法弄一點(diǎn)東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢(qián)買酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤地給他們溫酒作面，又給她一些喜悅。到如今我的好客的習(xí)性，還未全改，因?yàn)樽杂卓磻T了的事情是不易改掉的。
??④母親活到老，窮到老，辛苦到老。可是，母親并不軟弱。那時(shí)有多少變亂??！有時(shí)候兵變了，有時(shí)候內(nèi)戰(zhàn)了，城門(mén)緊閉，鋪店關(guān)門(mén)，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個(gè)軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時(shí)候，母親的心橫起來(lái)，她不慌不哭，要從無(wú)辦法中想出辦法來(lái)。A她的淚會(huì)往心中落！這點(diǎn)軟而硬的性格，也傳給了我。在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過(guò)自己畫(huà)好的界限。我怕見(jiàn)生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了我非去不可的時(shí)候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過(guò)起碼有二十位教師吧，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育。
??⑤當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，親友一致地愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的困苦?？墒牵乙苍敢馍龑W(xué)。我偷偷地考入了師范學(xué)?！品埵?、書(shū)籍、住處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對(duì)母親說(shuō)升學(xué)的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，B而后含淚把我送出門(mén)去。當(dāng)我由師范畢業(yè)，被派為小學(xué)校的校長(zhǎng)，母親與我都一夜不曾合眼。我只說(shuō)了句：“以后，您可以歇一歇了！”C她的回答只有一串串的眼淚。新年到了，正趕上倡用陽(yáng)歷，不許過(guò)舊年。除夕，我請(qǐng)了兩小時(shí)的假，由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽(tīng)說(shuō)我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來(lái)。到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生說(shuō)：“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒(méi)看見(jiàn)，淚遮迷了我的眼。
??⑥生命是母親給我的。我之能長(zhǎng)大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的；我之能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的。她一世未曾享過(guò)一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說(shuō)什么呢？心痛！心痛！
（1）閱讀全文，簡(jiǎn)要概括文章寫(xiě)了母親哪幾件事。
（2）文中多次寫(xiě)母親的“淚”。結(jié)合上下文揣摩語(yǔ)句，參照示例，體會(huì)其中蘊(yùn)含的情感。
示例：
A．她的淚會(huì)往心中落！蘊(yùn)含的情感：母親在變亂中承受苦難的酸楚、隱忍
B．而后含淚把我送出門(mén)去。蘊(yùn)含的情感：
C．她的回答只有一串串的眼淚。蘊(yùn)含的情感：
（3）品析下面句子的表達(dá)效果。
①母親笑了。及至聽(tīng)說(shuō)我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來(lái)。（從人物描寫(xiě)的角度賞析）
②唉！還說(shuō)什么呢？心痛！心痛?。◤男揶o的角度賞析）組卷：2引用：2難度：0.5
三、寫(xiě)作（50分）
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15．題目：秋天里的故事
作文要求：
（1）表達(dá)真情實(shí)感。
（2）文體不限，詩(shī)歌除外。
（3）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整，美觀。
（4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。
（5）不少于600字。組卷：14引用：4難度：0.4