2022-2023學(xué)年云南師大附中高三（上）適應(yīng)性月考?xì)v史試卷（七）
發(fā)布：2024/9/14 17:0:8
一、選擇題（每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）
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1．“出奔”是被迫從一國出逃到另一國尋求政治庇護或援助的行為。春秋時期出奔者多來自貴族階層，有不少宗族成員和私屬仆役跟隨，出奔事件集團性色彩濃重；戰(zhàn)國時期出奔占主導(dǎo)地位的是士，向個人化方向發(fā)展。這一變化反映了（ ?。?/h2>
組卷：26引用：15難度：0.5 -
2．如圖是四川彭縣出土的東漢畫像磚，畫像磚正面為官府糧倉，倉前設(shè)席于地，一人正衣冠而坐其上，兩手伸出，擬作指揮之狀。其前置器二。右一老者荷鳩杖跪于地上正觀量器內(nèi)之粟，其前一人執(zhí)量器注粟于地上的容器中。上述史料可以說明漢代（ ?。?/h2>組卷：0引用：2難度：0.5 -
3．宋神宗問唐代河北州縣設(shè)置，安石曰：“唐時或是藩鎮(zhèn)欲張?zhí)撁?，縱唐州縣亦不足問，但計方今利害何如爾?！彼鞒肿兎ㄆ陂g，政府對地方行政區(qū)進(jìn)行了調(diào)整，河北西路撤去19個縣。這說明北宋中央政府（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.5 -
4．明中葉至清康雍乾年間，由于閩廣兩省為代表的東南沿海地區(qū)與全國主體部分經(jīng)濟結(jié)構(gòu)差異，出現(xiàn)200余年的禁海與開海之爭，立足于全國制定的包括對外貿(mào)易政策在內(nèi)的中央政府，一而再、再而三地將“禁?！倍閲?。由此可知，海禁政策的根源在于（ ?。?/h2>
組卷：7引用：4難度：0.5 -
5．如表為1893～1930年中國進(jìn)口商品所占比例。
據(jù)表可推知，這一時期（ ?。?/h2>年份 生產(chǎn)資料 消費資料 機器及大工具 原料 建筑用品等 消費品原料 直接消費資料 1893 0.6 一 7.8 13 78.6 1910 1.5 0.1 16 17 65.4 1920 3.2 0.2 25.1 16.9 54.6 1930 3.7 1.9 21.3 17.3 55.8 組卷：0引用：1難度：0.5
二、非選擇題（共3小題）
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14．閱讀材料，完成下列要求。
材料 新中國成立后，隨即成立中央人民政府鐵道部，統(tǒng)一管理全國鐵路的運輸生產(chǎn)、基本建設(shè)和機車車輛工業(yè)，到1949年底，全國鐵路達(dá)21810公里?！耙晃濉庇媱潟r期，全面改造舊中國鐵路落后面貌，同時將新線建設(shè)放在西南、西北地區(qū)……1991年，國家啟動高鐵科研攻關(guān)計劃。2005年制定通過《中長期鐵路網(wǎng)規(guī)劃》，明確了建設(shè)目標(biāo)，強化了高鐵建設(shè)“原始創(chuàng)新、引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新、全面自主創(chuàng)新”的發(fā)展階段。2008年，我國第一條具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)，世界一流水平的京津城際高速鐵路投入運營。中國高鐵技術(shù)已處于世界先進(jìn)行列，并大步走向海外，成為中國外交戰(zhàn)略的一個大方向。
——摘編自孫健《中華人民共和國經(jīng)濟史稿》材料提供了現(xiàn)代中國鐵路交通發(fā)展?fàn)顩r的相關(guān)信息，蘊含了現(xiàn)代中國鐵路發(fā)展的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示，并結(jié)合所學(xué)的中國現(xiàn)代史知識予以說明。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，言之成理）組卷：4引用：2難度：0.5 -
15．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 中國先秦時期的人口數(shù)量因統(tǒng)計資料缺乏而難得其詳；到漢代，最高達(dá)到6千萬左右；魏晉南北朝時期因長期戰(zhàn)亂而下降一半左右；唐代鼎盛時期，最高達(dá)到8千萬左右；北宋末期（12世紀(jì)初），首次突破1億大關(guān)。在古代，人口的增長和繁多，固然是自然條件優(yōu)越的結(jié)果，主要的還是整體生產(chǎn)力、特別是糧食生產(chǎn)發(fā)展的結(jié)果。除了人口數(shù)量，還要看勞動者文化教育素質(zhì)。宋代通過科舉等各種考試（包括“特奏名”恩賜等）而獲得功名的人共有11萬左右，目前可考者有4萬多人。而參加各級考試的人數(shù)要多出幾百倍。農(nóng)民的識字率和文化素質(zhì)也因此大大提高。岳飛雖然出身佃農(nóng)，卻從小就有機會練習(xí)弓槍、讀書識字，成年后表現(xiàn)出不同凡響的武將才能。從河北省石家莊市鹿泉區(qū)發(fā)現(xiàn)的處摩崖石刻來看，山區(qū)牧羊人也有能識字寫字者。南方農(nóng)村的文化教育水平高于北方。如福建路建州“耕且讀者十家而五六”，邵武軍“所至村落皆聚徒教授”。
——摘編自姜錫東《宋代生產(chǎn)力發(fā)展水平》材料二 宋代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的局限性，從長時段對比來看，主要表現(xiàn)為：農(nóng)業(yè)技術(shù)還屬于古代經(jīng)驗型，這個時期農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步，是廣大農(nóng)民長期的生產(chǎn)實踐、親自體驗、外在觀察、經(jīng)驗積累的結(jié)果。農(nóng)具小型化趨勢，宋代中原內(nèi)地的牛馬牧養(yǎng)業(yè)明顯萎縮倒退。特別是耕牛的短缺，導(dǎo)致黃河和長江流域都普遍存在畜力不足問題。畜力不足，就只能依靠人力。而人力不可能牽引、推動大型農(nóng)具，人們只能竭力發(fā)展改進(jìn)小型農(nóng)具。黃河中下游農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展緩慢甚至局部萎縮，學(xué)者漆俠的論文已論述宋代生產(chǎn)力發(fā)展不平衡及其所導(dǎo)致的生產(chǎn)關(guān)系和社會形態(tài)的巨大差異，這里再補充如下：由于戰(zhàn)亂和水災(zāi)等，原來處于領(lǐng)先地位的黃河中下游地區(qū)，在唐末五代宋金時期發(fā)展遲緩，開封市以南許多地區(qū)甚至長期荒蕪。糧食生產(chǎn)供不應(yīng)求、南糧北運問題，成為長期制約北方生存與發(fā)展的一大難題。
——摘編自姜錫東《宋代生產(chǎn)力發(fā)展水平》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出宋代生產(chǎn)力提高的表現(xiàn)，并分析其原因。
（2）根據(jù)材料二，概括宋代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的局限性。組卷：2引用：4難度：0.5