2023-2024學(xué)年河南省南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣八年級(jí)(上)月考?xì)v史試卷(10月份)
發(fā)布:2024/9/6 7:0:8
一、選擇題(15小題,共30分)
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1.英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因是( ?。?/h2>
組卷:3引用:2難度:0.9 -
2.西方列強(qiáng)的炮聲,驚醒了古老中華帝國(guó)的迷夢(mèng),中華民族的屈辱史-中國(guó)近代史開(kāi)始了,“西方列強(qiáng)的炮聲”是指以下哪個(gè)國(guó)家的炮聲( ?。?/h2>
組卷:36引用:8難度:0.7 -
3.“現(xiàn)在有五口通商,外人可以橫行天下,防不勝防。直到清朝末年,文人憂國(guó)者莫不以五口通商為后來(lái)的禍根?!迸c材料所述“五口通商”相關(guān)的條約是( ?。?/h2>
組卷:114引用:18難度:0.8 -
4.歷史解釋是對(duì)史實(shí)的分析或評(píng)判。下列選項(xiàng)中屬于歷史解釋的是( ?。?/h2>
組卷:215引用:22難度:0.8 -
5.初二(3)班的歷史興趣小組準(zhǔn)備對(duì)一個(gè)歷史課題進(jìn)行研究,他們搜集了以下一些歷史資料:①林則徐生平史跡 ②英國(guó)軍隊(duì)侵華暴行 ③割讓香港島示意圖。根據(jù)這些歷史資料,他們研究的課題應(yīng)該是關(guān)于( )
組卷:55引用:25難度:0.9 -
6.據(jù)史載,19世紀(jì)40年代,在上海及其附近地區(qū),“近日洋布大行,價(jià)才當(dāng)梭布(土布)三分之一。吾村專以紡織為業(yè),近聞已無(wú)紗可紡。”導(dǎo)致材料中的現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是( ?。?/h2>
組卷:18引用:6難度:0.6
二、非選擇題(3個(gè)大題,共20分)
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17.閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
材料一:近世以來(lái),列強(qiáng)自海上駛來(lái),面對(duì)古老中國(guó)緊閉的國(guó)門,屢屢叩關(guān)尋釁。昔日不設(shè)防之萬(wàn)里海疆,成外敵瘋狂入侵之坦途……中法戰(zhàn)爭(zhēng)后,清廷決定大治水師,首要舉措便是加強(qiáng)北洋海軍建設(shè),到1888年,北洋海軍共有鐵甲艦、巡洋艦、魚(yú)雷艇等各軍艦41艘,其次為建立新式學(xué)堂如威海水師學(xué)堂、旅順魚(yú)雷學(xué)堂、天津電報(bào)學(xué)堂等,為近代海軍培養(yǎng)了大批有用人才。
——摘編自李斌《李鴻章與晚清海權(quán)》材料二:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起后,近代海防觀念得到進(jìn)一步發(fā)展,并被納入統(tǒng)治者的決策視野,最后被逐步付諸實(shí)施……19世紀(jì)70年代,西方近代海疆觀念也正式傳入中國(guó)。1874年,希哈里的《海防新論》由江南制造局翻譯成中文出版。這本書(shū)成為海防論者強(qiáng)有力的思想理論來(lái)源。如李鴻章在爭(zhēng)論中就直接引用了該書(shū)中的觀點(diǎn),提出建立海軍,守護(hù)海疆的主張。
——摘編自李德元《論中國(guó)近代海疆觀念的形成》(1)據(jù)材料一,指出中國(guó)近代海防事業(yè)發(fā)生的變化。???
(2)據(jù)材料一和材料二,概括海防事業(yè)發(fā)生變化的原因。
(3)綜上所述,談?wù)労7澜ㄔO(shè)與國(guó)家安全的關(guān)系。組卷:66引用:3難度:0.3 -
18.閱讀材料,探究問(wèn)題。
材料一:帝國(guó)主義國(guó)家在華強(qiáng)占租借地和劃分勢(shì)力范圍表(1896-1898年)。國(guó)家 俄國(guó) 法國(guó) 日本 德國(guó) 英國(guó) 強(qiáng)占租占地 旅順、大連 廣州灣 臺(tái)灣和澎湖列島 膠州灣 新界和九龍 勢(shì)力范圍 長(zhǎng)城以北 兩廣和云南 福建地區(qū) 山東半島 長(zhǎng)江流域、西藏
材料三:在維新運(yùn)動(dòng)期間,維新派就把戒除婦女纏足作為一項(xiàng)社會(huì)革新,還大膽提出剪辮易服的主張?!秶?guó)聞報(bào)》載,新加坡華人相約剪辮,認(rèn)為梳辮子既不雅觀、不衛(wèi)生,且對(duì)機(jī)器生產(chǎn)有礙,對(duì)人身安全不利。
(1)根據(jù)材料一表格內(nèi)容,描述當(dāng)時(shí)中國(guó)面臨的局面并分析導(dǎo)致這種局面的主要因素是什么?
(2)根據(jù)材料二,康有為的舉措與材料一有何內(nèi)在聯(lián)系?概括改革措施的特點(diǎn)。
(3)綜上探究,分析戊戌變法的歷史意義。組卷:80引用:5難度:0.5