部編版四年級下冊《第11課 白樺》2020年同步練習(xí)卷（10）

一、基礎(chǔ)知識與積累運用

• 1．在橫線上填上合適的詞語。

  的流蘇	的朝霞	的金暉
  的雪花	的樹枝	的光華
  組卷：36引用：1難度：0.7

  解析

• 2．在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。
  （1）這節(jié)詩寫了

   

  的白樺，讓人感受到一種

   

  之美。
  （2）我會仿寫這節(jié)詩：在我的

   

  ，有

   

  ，仿佛

   

  ，披了

   

  。
  組卷：45引用：2難度：0.8

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• 3．《白樺》的作者是蘇聯(lián)的葉賽寧寫的。（修改病句）
  

   
  組卷：38引用：2難度：0.8

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• 4．根據(jù)要求完成題目。
  （1）學(xué)了詩歌《白樺》，我積累了好多的短語，有

   

  的金暉、

   

  的朝霞、

   

  的光華、

   

  的雪花、

   

  的樹枝、

   

  的流蘇。我還能用別的詞語來形容，如

   

  的雪花、

   

  的樹枝、

   

  的朝霞等。
  （2）詩中的白樺給我留下了這樣的印象：

   

  。我能從詩中選擇幾個短語描述這棵白樺。

   
  組卷：66引用：5難度：0.7

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二、閱讀理解

• 12．課外閱讀，回答問題。
  

   

         在一所大醫(yī)院的手術(shù)室中，一位年輕的女護(hù)士第一次擔(dān)任助手，而且是一位赫赫有名的外科專家的助手。
        復(fù)雜艱苦的手術(shù)從清晨進(jìn)行到黃昏，眼看患者的傷口即將縫合，女護(hù)士突然嚴(yán)肅地盯著外科專家說：“大夫，我們用的12塊紗布，您只取出11塊?！薄拔乙呀?jīng)都取出來了?！睂＜覕嘌缘?，“手術(shù)已經(jīng)一整天了，立即開始縫合傷口?！?br />“不，不行?！迸o(hù)士高聲抗議，“我記得清清楚楚，我們準(zhǔn)備了12塊紗布?！?br />      外科大夫

   

  ：“聽我的，準(zhǔn)備縫合！”
        女護(hù)士

   

  ：“您是醫(yī)生，您不能這樣做！”
        這時外科大夫冷漠的臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容，他舉起左手心里握著的第12塊紗布，向所有人宣布：“她是我最合格的助手?！?br />      女護(hù)士以自己正直的品格，不僅贏得了外科專家的信任，而且以“最合格的助手”名揚于瑞典醫(yī)護(hù)界。
  （1）把下面兩個短語放進(jìn)上文的括號中去。
  ①毫不理睬她，命令道
  ②毫不示弱，她幾乎是大聲叫起來
  （2）下面三個選項中，最恰當(dāng)?shù)亩涛臉?biāo)題是

   

  
  A．年輕的女護(hù)士
  B．女護(hù)士和外科大夫的故事
  C．正直的品格
  （3）這篇文章主要通過描寫人物的語言來反映人物的特點，請你用“            ”畫出女護(hù)士所說的話，并反復(fù)讀讀，再把你體會到的女護(hù)士的特點寫下來。
  

   

  
  （4）在遭到女護(hù)士的頂撞時，外科大夫冷漠的臉上為什么浮現(xiàn)出欣慰的笑容？
  

   

  
  （5）女護(hù)士為什么能以“最合格的助手”名揚于瑞典醫(yī)護(hù)界？
  

   

  
  （6）給短文選擇恰當(dāng)?shù)闹行乃枷?，用“√”?biāo)出。
  A．說明女護(hù)士是一個合格的助手。

   

  
  B．說明正直的品格是最可貴的。

   

  
  C．說明外科專家考驗女護(hù)士的辦法高明。

   
  組卷：30引用：3難度：0.4

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三、小練筆：我是小詩人。

• 13．小練筆：我是小詩人。
  詩人都有一雙善于從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美的眼睛，請觀察圖片的雪景圖，用一首小詩把自己的感受表達(dá)出來。
  

   
  組卷：37引用：3難度：0.5

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