人教部編版選擇性必修1《2.5 中國(guó)古代官員的選拔與管理》2021年同步練習(xí)卷（21）
發(fā)布：2024/12/24 1:30:2
一、選擇題
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1．中國(guó)古代人才選拔制度的演變歷程是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：6難度：0.6 -
2．東漢時(shí)，察舉制逐漸形成了由本鄉(xiāng)名士主導(dǎo)的鄉(xiāng)閭品評(píng)的傳統(tǒng)，鄉(xiāng)閭清議成為大族擴(kuò)張勢(shì)力的工具。曹魏時(shí)九品中正制形成，中正官由政府委任，把私人品評(píng)變作官家品評(píng)，強(qiáng)迫鄉(xiāng)閭清議與政府一致。由此可知，九品中正制實(shí)行之初（ ?。?/h2>
組卷：41引用：39難度：0.7 -
3．漢朝的選官制度有察舉和征辟兩種。漢朝實(shí)行的察舉制度，有各種名目。有的叫孝廉，有的叫茂才異等（才學(xué)出眾），有的叫賢良方正，有的叫孝悌力田。由此可見(jiàn)，察舉制度選官的主要標(biāo)準(zhǔn)是（ ）
組卷：13引用：80難度：0.9 -
4．孔子說(shuō)，（統(tǒng)治者）得到賢明的人時(shí)，政治就興盛；得不到賢明的人時(shí)，政治就衰落。下列有關(guān)中國(guó)古代的用人制度中，最有利于統(tǒng)治者“得到賢明的人”的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：6難度：0.8 -
5．漢武帝實(shí)行察舉制；東漢光武帝規(guī)定察舉須“授試以職”，即給候選人一項(xiàng)職務(wù)。檢驗(yàn)其是否具備吏能；順帝時(shí)又規(guī)定察舉之士還須參加考試，方以授官。察舉制的演變說(shuō)明東漢（ ?。?/h2>
組卷：21引用：30難度：0.9
一、選擇題
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15．元朝初年，行御史臺(tái)對(duì)行省官的糾勸，常常引起行省官的反糾劾，行御史臺(tái)官因糾劾行省官而反遭誣陷和人身迫害的現(xiàn)象也較為常見(jiàn)。后來(lái)，元世祖正式下達(dá)詔令：“行御史臺(tái)勿聽(tīng)行省節(jié)度”，行御史臺(tái)官遭行省迫害的情形才逐漸減少。這一變化表明（ ?。?/h2>
組卷：12引用：16難度：0.5
二、解答題
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16．選官制度是中國(guó)古代社會(huì)一項(xiàng)重要的政治制度，我國(guó)歷代統(tǒng)治者都十分重視選官制度的制訂和實(shí)施。閱讀材料，完成下列問(wèn)題。
材料一：不同歷史時(shí)期，選官的方式不同。先秦時(shí)期主要是“世官制”，但是商鞅打破傳統(tǒng)的選官制度，按軍功大小授予官位。漢高祖多次下詔讓各地官員舉薦賢人能士，幫助朝廷治理國(guó)家。到漢武帝時(shí)，正式形成察舉、征辟制度。魏晉南北朝時(shí)期實(shí)行的選官制度，注重門第出身，以門第為選官標(biāo)準(zhǔn)，出現(xiàn)了“上品無(wú)寒門，下品無(wú)士族”的門閥士族壟斷政權(quán)的局面。隋文帝開(kāi)始采用分科考試的方法選拔官員；隋煬帝時(shí)，始建進(jìn)士科，科舉制形成；唐朝繼承和完善科舉制度。
--據(jù)向仕碧《對(duì)古代選官制度變遷的認(rèn)識(shí)》材料二：隋唐開(kāi)始的科舉始終將儒家經(jīng)典作為考試的主要內(nèi)容。自隋唐以后，各代“大小之官，悉聽(tīng)吏部；纖介之跡（官員大大小小的行為），皆屬考功。”科舉選官制度，使一些本來(lái)無(wú)立錐之地的平民書(shū)生，通過(guò)科場(chǎng)也得以晉身于官僚、貴族的行列。這樣一來(lái)，在社會(huì)的等級(jí)階層之間，就必然出現(xiàn)等級(jí)中的升降、甚至貴賤間的對(duì)流，這種流動(dòng)性同時(shí)為那些原來(lái)既非官僚，也不是地主的人步入官僚隊(duì)伍，提供了可能性。
--據(jù)胡平《試論科舉對(duì)中國(guó)古代政治制度的影響》請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)材料一，簡(jiǎn)述中國(guó)古代選官制度的主要發(fā)展演變脈絡(luò)。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括分析科舉制度對(duì)中國(guó)古代政治的影響。組卷：20引用：12難度：0.5