新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第4章 自然界的水》2020年單元測(cè)試卷（湖北省孝感市漢川市官備塘中學(xué)）

一、選擇題（共20分）

• 1．在絢麗多彩的物質(zhì)世界里，下列色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來(lái)的是（　?。?/h2>

  A．雨后的彩虹	B．夜晚的霓虹燈
  C．節(jié)日的禮花	D．彩色的圖畫
  組卷：132引用：80難度：0.9

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• 2．下圖所示實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　?。?/h2>

  A． 過(guò)濾

  B． 取固體粉末

  C． 熄滅酒精燈

  D． 檢查氣密性
  組卷：48引用：50難度：0.9

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• 3．甲、乙兩位同學(xué)共同完成電解水和氫氣在空氣中燃燒生成水的實(shí)驗(yàn)后，有下列對(duì)話，其中正確的是（　?。?br />①甲指著氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)的裝置說(shuō)：“一種物質(zhì)反應(yīng)后，若有水生成，我認(rèn)為該物質(zhì)中一定含氫元素：”
  ②乙同學(xué)說(shuō)：“可能是這樣，但我也不能肯定．”
  ③乙指著桌上的一瓶無(wú)色氣體說(shuō)：“這瓶氣體如點(diǎn)燃后能燃燒，我認(rèn)為這是一瓶氫氣：”
  ④甲同學(xué)回答說(shuō)：“可能是這樣，但我也不能肯定，能燃燒的氣體不一定是氫氣，很多氣體也是無(wú)色的？”

  A．②④

  B．①③

  C．①④

  D．②③
  組卷：16引用：5難度：0.7

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• 4．民間常用川烏、草烏泡制藥酒。川烏、草烏中含有少量有毒物質(zhì)烏頭堿（化學(xué)式為 C₃₄H₄₇NO₁₁），藥酒使用不當(dāng)會(huì)造成中毒。下列關(guān)于烏頭堿的說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．烏頭堿中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為1：11

  B．烏頭堿分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為34：47

  C．烏頭堿在空氣中充分燃燒只生成CO2和H2O

  D．烏頭堿由93個(gè)原子構(gòu)成
  組卷：119引用：4難度：0.6

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• 5．杜成同學(xué)的學(xué)習(xí)檔案中，對(duì)下列符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的含義有如下記載，其中正確的是（　?。?/h2>

  A．Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)

  B．2CO中的“2”表示二個(gè)一氧化碳分子

  C．CO2中的“2”表示一個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成

  D． + 2 C a O中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷
  組卷：123引用：25難度：0.9

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三、實(shí)驗(yàn)探究題（共7分）

• 15．某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。
  【基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)】如圖所示，在電解器玻璃管里加滿水（水中加入少量氫氧化鈉），接通直流電源，一段時(shí)間后斷開電源，用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體。
  （1）打開管a活塞，觀察到

   

  。
  （2）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由

   

  組成的。
  （3）電解水的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的

   

  。請(qǐng)從分子、原子的角度，分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：

   

  。
  【提出問(wèn)題】理論上電解水生成氫氣與氧氣的體積比為2：1，實(shí)際測(cè)定結(jié)果卻往往大于2：1，這是為什么？
  【查閱資料】常溫常壓下，1L水中最多能溶解約31mL氧氣、18mL氫氣
  【探究實(shí)驗(yàn)】分別選用不同的電極材料進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，3分鐘后記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
  

  電極材料	銅絲	鐵絲	保險(xiǎn)絲	電阻絲
  氫氣與氧氣的體積比	7.7：3.3	6.5：3.2	6.9：2.9	7.3：3.4

  【實(shí)驗(yàn)分析】下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是

   

  （填字母）
  A．水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性
  B．銅絲作為電極時(shí)，測(cè)得的氫氣與氧氣的體積比最接近2：1
  C．選用不同的電極材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可能影響測(cè)得的氣體體積比
  D．氫氣與氧氣在水中溶解度能力不同，可能影響測(cè)得的氣體體積比
  【拓展延伸】該小組同學(xué)用氯化鈉代替氫氧化鈉加入水中進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)管a中收集到的氣體呈黃綠色，已知該氣體是一種單質(zhì)，請(qǐng)完成發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaCl+2H₂O

  通電

  H₂↑+

   

  。
  組卷：188引用：2難度：0.5

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四、計(jì)算題（共5分）

• 16．碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常是在食鹽中加碘酸鉀（KIO₃）。如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
  （1）食用碘鹽是

   

  （填“混合物”或“化合物”）。
  （2）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質(zhì)量比為

   

  （填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。
  （3）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為

   

  mg。
  （4）中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦：一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)碘的來(lái)源僅靠這種加碘食鹽，一個(gè)18歲的青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為多少克？
  組卷：59引用：1難度：0.8

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