2022年山東省聊城市莘縣中考化學(xué)二模試卷

一、選擇題（本題包括16個小題，共40分。每小題只有一個選項符合題意。1～8小題每題2分，9～16小題每題3分）

• 1．北京時間2022年4月16日9時56分，神舟十三號載人飛船返回艙成功著陸，飛行任務(wù)取得圓滿成功引起世界關(guān)注，下列有關(guān)過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A． 飛船與天宮空間站分離	B． 返回艙主降落傘打開
  C． 緩沖發(fā)動機點火啟動	D． 返回艙成功著陸
  組卷：52引用：4難度：0.5

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• 2．從微觀角度看物質(zhì)的變化是化學(xué)的思維方式之一。如圖是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖。由圖可知，下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．原子在化學(xué)變化中得失電子，與最外層電子數(shù)密切相關(guān)

  B．在化學(xué)變化中，原子核是不變的

  C．很多物質(zhì)是由離子構(gòu)成的

  D．離子具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，最外層電子數(shù)都是8
  組卷：93引用：2難度：0.7

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• 3．水是生命的源泉，人類最寶貴的資源。通過學(xué)習(xí)化學(xué)，我們對水有了更全面的認識下列有關(guān)水的說法不正確的是（　　）

  A．物質(zhì)性質(zhì)：水發(fā)生三態(tài)變化時，水的性質(zhì)也隨之發(fā)生變化

  B．物質(zhì)用途：水能溶解很多物質(zhì)，是一種最常用的溶劑

  C．微觀構(gòu)成：一滴水里大約有15萬億億個水分子，由此推斷分子的質(zhì)量和體積都很小

  D．宏觀組成：電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的
  組卷：93引用：1難度：0.7

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• 4．下列小慧同學(xué)對常見化學(xué)物質(zhì)歸類不完全正確的一組是（　?。?/h2>

  A．氧化物：冰水、干冰、四氧化三鐵

  B．鹽：氯化鈉、碳酸鈣、純堿

  C．銨態(tài)氮肥：硫酸銨、硝酸銨、硝酸鉀

  D．有機物：甲烷、醋酸、維生素
  組卷：3引用：1難度：0.6

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• 5．化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要途徑，下列實驗操作正確的是（　　）

  A． 配制溶液	B． 過濾
  C． 稀釋濃硫酸	D． 稱量氫氧化鈉固體
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 6．下列對實驗中出現(xiàn)的“異常情況”分析不合理的是（　?。?/h2>

  A．過濾后，濾液仍然渾濁——濾紙可能破損

  B．實驗室制取的二氧化碳混有氯化氫氣體，——可能用的是濃鹽酸與石灰石反應(yīng)

  C．配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小——量取水時俯視刻度線

  D．CO還原氧化鐵時，玻璃管內(nèi)發(fā)生爆炸——加熱前可能沒有排盡裝置內(nèi)空氣
  組卷：13引用：1難度：0.7

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• 7．下列關(guān)于燃燒和滅火的說法，不正確的是（　?。?/h2>

  A．將木柴架空燃燒，目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進燃燒

  B．逃離火災(zāi)現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離

  C．救火時，不要貿(mào)然打開所有門窗，以免空氣對流促進火勢蔓延

  D．油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了降低可燃物的溫度
  組卷：687引用：50難度：0.7

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三、實驗探究題（本題包括2個小題，共22分）

• 22．在學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件后，同學(xué)們利用已學(xué)知識，對稀鹽酸與下表中的四種物質(zhì)的溶液之間能否發(fā)生反應(yīng)作出判斷。并進行實驗驗證：
  

  物質(zhì)	NaOH溶液	Na2SO4溶液	Na2CO3溶液	AgNO3溶液
  現(xiàn)象	無明顯現(xiàn)象	無明顯現(xiàn)象		產(chǎn)生白色沉淀
  結(jié)論	能反應(yīng)	不能反應(yīng)	能反應(yīng)	能反應(yīng)

  【提出問題】對于上述無明顯現(xiàn)象的反應(yīng)，如何設(shè)計實驗進行驗證？
  【設(shè)計并實驗】為了驗證NaOH溶液與稀HCl能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，小剛設(shè)計了實驗方案如表：
  

  實驗操作步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
  ①將氫氧化鈉溶液滴入盛有稀鹽酸試管中，振蕩	無明顯現(xiàn)象	稀HCl與NaOH溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
  ②向步驟①所得無色溶液中滴加幾滴酚酞溶液	溶液呈無色

  【反思與評價】小剛設(shè)計的實驗方案是否可行并說明理由：

   

  。
  【拓展遷移】
  （1）如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)的實質(zhì)是

   

  。
  
  寫出另一個符合上述反應(yīng)實質(zhì)的化學(xué)方程式：

   

  。
  （2）將一定量的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合，充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)成分可能有幾種情況，可能的溶質(zhì)組合情況分別是

   

  （填化學(xué)式）。
  【歸納總結(jié)】通過以上實驗分析，對于無明顯現(xiàn)象的反應(yīng)，驗證思路可以是：
  （Ⅰ）驗證新的生成物是否存在。
  （Ⅱ）驗證

   

  是否消失。
  組卷：75引用：1難度：0.5

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四、計算題（本題包括1個小題，共10分）

• 23．超市賣的純堿產(chǎn)品中往往含有少量的氯化鈉，化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過實驗來測定某品牌的純堿樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分數(shù)。請你細分析如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，通過計算作答：
  
  （1）恰好反應(yīng)后共生成二氧化碳的質(zhì)量是

   

  g。
  （2）求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

   

  （寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）。
  組卷：18引用：1難度：0.6

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