2018-2019學(xué)年浙江省杭州市江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(上)開(kāi)學(xué)化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/12/31 7:0:2
一.選擇題(共12題,每小題3分,共36分)
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1.按下列裝置實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的是( )
組卷:286引用:60難度:0.9 -
2.生物體死亡后,體內(nèi)含有的碳-14會(huì)逐漸減少(稱(chēng)為衰變)。因此科學(xué)家可通過(guò)測(cè)量生物體遺骸中碳-14的含量,來(lái)計(jì)算它存活的年代,這種方法稱(chēng)之為放射性碳測(cè)年法。碳-14原子核中含6個(gè)質(zhì)子與8個(gè)中子,在衰變時(shí),一個(gè)中子變成質(zhì)子,形成新的原子核。下列關(guān)于新原子核的說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
組卷:1252引用:74難度:0.9 -
3.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理判斷正確的是( ?。?/h2>
組卷:258引用:16難度:0.7 -
4.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:86引用:7難度:0.7
三、實(shí)驗(yàn)、簡(jiǎn)答題(總4題,共32分)
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13.某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你參與。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖的A、B兩套裝置。
你認(rèn)為合理的是(填編號(hào))
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100ml)
通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,實(shí)驗(yàn)得出氧氣約占空氣體積的組 別 1 2 3 4 5 6 進(jìn)入瓶中水的體積(ml) 20 18 19 17 21 19
【實(shí)驗(yàn)分析】(1)紅磷要足量的原因是
(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(3)(2分)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于,可能的原因是15
①可能使用紅磷的量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完
②可能沒(méi)夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
③可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)
④可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出
【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】
(1)第二小組同學(xué)設(shè)計(jì)了C實(shí)驗(yàn)裝置,優(yōu)點(diǎn)是:
(2)第三小組同學(xué)設(shè)計(jì)了D實(shí)驗(yàn)裝置,優(yōu)點(diǎn)是:組卷:67引用:3難度:0.3
四、計(jì)算題
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14.為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度,小葉取10g樣品與1g二氧化錳進(jìn)行制取氧氣的實(shí)驗(yàn),試管內(nèi)剩余固體質(zhì)量隨時(shí)間變化如表所示(樣品中雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng)):
加熱時(shí)間(s) t1 t2 t3 t4 剩余固體質(zhì)量(g) 9.68 9.04 7.16 7.16
(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為
(2)樣品中氯酸鉀的純度是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)組卷:315引用:2難度:0.3