2023-2024學年甘肅省武威市涼州區(qū)清水鎮(zhèn)九年制學校九年級（上）期中化學試卷
發(fā)布：2024/9/16 0:0:8
一、選擇題（每小題3分，共39分，每小題只有一個選項符合要求）
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1．空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列生活生產(chǎn)中用到的氣體不是來自空氣的是（ ）
組卷：39引用：6難度：0.8 -
2．下列詩句的描述中，只隱含物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：421引用：15難度：0.8 -
3．構建化學基本觀念是學好化學的基礎，下列說法錯誤的是（ ）
組卷：55引用：7難度：0.6 -
4．分類是化學學習和研究的重要方法之一，下列分類正確的是（ ?。?/h2>
組卷：40引用：7難度：0.7 -
5．“沉睡三千年，一醒驚天下”?？脊湃藛T用碳14（質(zhì)子數(shù)為6，中子數(shù)為8）年代檢測方法進行分析，初步判斷三星堆4號坑屬于商代晚期，碳14原子的核外電子數(shù)是（ ?。?/h2>
組卷：656引用：10難度：0.5 -
6．下列化學符號所表示的對應關系中正確的是（ ）
組卷：105引用：2難度：0.9 -
7．下列圖示的實驗操作中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：154引用：9難度：0.7
三、實驗探究題（共22分）
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20．硬水加熱時易產(chǎn)生水垢，很多工業(yè)用水需要對硬水進行軟化處理。小組同學利用1.5%的肥皂水比較水的硬度。
【查閱資料】硬水含較多可溶性鈣、鎂化合物；軟水不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物。
Ⅰ、探究水的硬度、肥皂水的用量與產(chǎn)生泡沫量的關系
【進行實驗】向蒸餾水中加入CaCl2和MgCl2的混合溶液，配制兩種不同硬度的硬水。
用蒸餾水和兩種硬水完成三組實驗，記錄如下：
【解釋與結論】組別 第1組 第2組 第3組 實驗操作 
實驗序號 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 混合溶液用量/滴 0 0 0 1 x 1 2 2 2 肥皂水用量/滴 5 10 20 5 10 20 5 10 20 產(chǎn)生泡沫量 少 多 很多 無 少 多 無 無 少
（1）對比②和⑧可知，肥皂水能區(qū)分軟水和硬水，依據(jù)的現(xiàn)象是。
（2）設計第2組實驗時，為控制水的硬度相同，⑤中x應為。
（3）第2組實驗的目的是。
（4）由上述三組實驗得到的結論是。
Ⅱ、比較不同水樣的硬度
【進行實驗】用四種水樣完成實驗，記錄觀察到泡沫產(chǎn)生時所需肥皂水的用量。
【解釋與結論】實驗操作 水樣 肥皂水用量/滴 
市售純凈水 2 煮沸后的自來水 6 自來水 9 湖水 14
（5）硬度最大的水樣是。
（6）由上述實驗可知，能將自來水硬度降低的方法有。
（7）繼續(xù)實驗，發(fā)現(xiàn)山泉水的硬度大于自來水的硬度，其實驗方案為。組卷：675引用：27難度：0.3
四、計算題（共9分）
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21．傳統(tǒng)中藥“金銀花”的有效成分“綠原酸”具有抗菌殺毒的作用，其分子式為C16HxO9。已知綠原酸的相對分子質(zhì)量為354，請你計算：
（1）“綠原酸”中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為；
（2）C16HxO9中x=；
（3）17.7g綠原酸中氧元素的質(zhì)量為；
（4）若70.4g CO2全部轉(zhuǎn)化為C16HxO9，且反應中其它物質(zhì)均不含碳元素，可生成的C16HxO9質(zhì)量為多少？（寫出計算步驟）組卷：88引用：2難度：0.7