2021年福建省新高考?xì)v史三模試卷（四）

一、選擇題（共16小題，每小題3分，滿分48分）

• 1．西周時(shí)期的社會(huì)倫理關(guān)系一般適用于同族和親戚；春秋時(shí)期，社會(huì)倫理關(guān)系不僅適用于宗族和親戚，在血緣人倫外還增添了異邦、異族的“道路之人”。這一變化反映出春秋時(shí)期（　?。?/h2>

  A．社會(huì)人員可自由流動(dòng)	B．宗法觀念日益淡化
  C．儒家思想影響力擴(kuò)大	D．國家的地域化治理
  組卷：51引用：9難度：0.6

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• 2．如表為漢代文獻(xiàn)中的有關(guān)記述。據(jù)此可認(rèn)定的歷史事實(shí)是，漢代（　?。?

  《史記?司馬相如列傳》	文君乃與相如歸成都，買田宅，為富人
  《漢書?論貴粟疏》	無者取倍稱之息；于是有賣田宅、鬻子孫以償債者矣
  《漢書?貢禹傳》	臣禹年老貧……有田百三十畝，陛下過意征臣，臣賣田百畝以供車馬
  《漢書?張禹傳》	及富貴，多買田至四百頃，皆涇渭溉灌，極膏腴上賈

  A．豪強(qiáng)地主大肆操弄著政權(quán)

  B．土地買賣開始合法化

  C．封建土地私有制得到發(fā)展

  D．自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)衰退
  組卷：7引用：56難度：0.6

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• 3．如圖為中國古代某一歷史時(shí)期形勢示意圖。與此圖相適應(yīng)的歷史描述是（　　）
  

  A．戰(zhàn)亂頻繁，經(jīng)濟(jì)重心南移完成

  B．科舉盛行，對(duì)外交往趨于活躍

  C．民族交融，門閥士族執(zhí)掌朝政

  D．佛教盛行，市民文學(xué)蓬勃發(fā)展
  組卷：15引用：11難度：0.7

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• 4．《馬可?波羅行記》記載：“所有通至各省之要道上，每隔二十五邁耳，或三十邁耳，必有一驛。無人居之地，全無道路可通，此類驛站，亦必設(shè)立?！泵鞔谌珖ㄓ畜A站，每隔十里置鋪，鋪有鋪長；六十里設(shè)驛，驛有驛丞。沿線每60一80里設(shè)一個(gè)驛站。這主要表明，元明兩朝（　?。?/h2>

  A．注重地方治理	B．郵政行業(yè)發(fā)達(dá)
  C．軍隊(duì)調(diào)動(dòng)頻繁	D．販運(yùn)貿(mào)易發(fā)達(dá)
  組卷：13引用：6難度：0.6

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• 5．明初朱元璋定城隍之制，城隍廟成為官方祭祀的禮制場所，嚴(yán)禁民眾逾越。晚明以降，江南城隍廟日益成為民眾娛樂化的公共空間，官府企圖加強(qiáng)對(duì)城隍廟的控制，卻收效甚微。關(guān)于明清城隍廟的變化解讀正確的是（　?。?/h2>

  A．江南城市商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的反映

  B．民間城隍神信仰漸趨動(dòng)搖

  C．中央政府對(duì)江南的控制力減弱

  D．明清時(shí)期禮崩樂壞的結(jié)果
  組卷：6引用：9難度：0.6

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• 6．明朝及清初，官員向皇帝奏事，公事用“題本”，私事用“奏本”，這兩種文書都具有公開性，要經(jīng)通政司閱覽、登錄，內(nèi)閣票擬?？滴鯐r(shí)，開始出現(xiàn)新的文書--奏折，上奏人撰寫后不得泄密，不經(jīng)過其他機(jī)構(gòu)、官員，直達(dá)御前。從社會(huì)形態(tài)演變趨勢看，奏折制度的形成（　?。?/h2>

  A．標(biāo)志著君主專制體制達(dá)到了最高峰

  B．提高了宮廷決策效率

  C．預(yù)示著君主專制體制即將走向盡頭

  D．有利于皇帝了解下情
  組卷：10引用：6難度：0.6

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二、解答題（共4小題，滿分52分）

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 宋神宗上臺(tái)后，以王安石為代表的改革派掀起了“熙寧興學(xué)”改革運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了北宋的教育改革。仁宗嘉祐三年（1058年），王安石就在《上仁宗皇帝言事書》中提出“教、并、取、任”四項(xiàng)綱領(lǐng)，為“熙寧興學(xué)”奠定基礎(chǔ)。神宗年間，王安石任參知政事后，在皇帝親自干預(yù)下，用“三舍法”取士取代科舉取士，學(xué)行卓優(yōu)者可直接做官，還頒布了新的官方考試，講經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)。熙寧六年（1073年），王安石設(shè)立經(jīng)議局，并親自主持撰修三經(jīng)義，即《詩》《書》《周禮》。熙寧六年（1073年），在太醫(yī)院的基礎(chǔ)上，又設(shè)置專門的醫(yī)學(xué)；分為方脈科、針灸科、腸科等項(xiàng)目，培養(yǎng)專門人才。“熙寧興學(xué)”期間，中央政府還在地方設(shè)置學(xué)官負(fù)責(zé)地方各級(jí)教育，規(guī)定地方官員不得干涉，普設(shè)學(xué)田，擴(kuò)充地方學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源，促進(jìn)州縣學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
  --摘編自師克謙《從“王安石變法”探尋北宋教育改革的軌跡》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括“熙寧興學(xué)”的主要措施。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析“熙寧興學(xué)”對(duì)北宋教育發(fā)展的影響。
  組卷：12引用：8難度：0.5

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• 20．[儒家思想]
  
  注：文廟是地方官學(xué)的禮制孔廟的稱謂，依據(jù)禮制建設(shè)并與科舉相結(jié)合的孔廟。
  龠是一種體現(xiàn)華夏禮樂文明的吹管樂器，其形制似笛。
  觀察以上圖片，任選3幅或以上圖片，提煉一個(gè)有關(guān)儒學(xué)的觀點(diǎn)，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以闡釋。（要求：觀點(diǎn)明確，史實(shí)準(zhǔn)確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密。）
  組卷：10引用：5難度：0.5

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