2017年浙江省普通高校招生信息技術仿真模擬試卷（選考）（二）（4月份）

一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分．每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）

• 1．雞年春晚啟用了多個分會場，各會場的實況都通過處理變成了數(shù)字信號，以方便通過網(wǎng)絡傳送．這體現(xiàn)了信息的（　?。?/h2>

  A．共享性	B．時效性
  C．可加工處理性	D．載體依附性
  組卷：13引用：1難度：0.9

  解析

• 2．張經(jīng)理最近很煩，業(yè)務聯(lián)系全靠郵箱，可最近郵箱爆滿，絕大部分是自動回復的郵件，聽說有一種方法可以在郵件發(fā)送時就避免收到自動回復，是下列方法中的（　　）
  

  A．將收件人郵箱地址放入“收件人”欄

  B．將收件人郵箱地址放入“抄送人”欄

  C．將收件人郵箱地址放入“密送人”欄

  D．點擊“群發(fā)單顯”功能
  組卷：8引用：1難度：0.9

  解析

• 3．小李家中新裝修，準備安裝智能居，希望可以通過語音來開啟燈光、調節(jié)燈光的亮度、開關窗簾、控制家用電器等等．這主要采用的技術是（　　）

  A．光電控制技術	B．語音識別技術
  C．射頻技術	D．虛擬現(xiàn)實技術
  組卷：6引用：1難度：0.9

  解析

• 4．如圖所示，ID字段為自動編號，如果刪除了ID為3的行，則（　?。?br />

  A．倪利的ID不會變化，后面的各條記錄ID也不會發(fā)生變化

  B．倪利的ID會變?yōu)?，后面的各條記錄ID都會依次發(fā)生變化

  C．倪利的ID不會變化，前面的各條記錄ID會發(fā)生變化

  D．前后各條記錄的ID都會發(fā)生變化
  組卷：8引用：1難度：0.9

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• 5．將輸入的字符連接成字符串，直到輸入-1為止（輸入字符保存在C變量中），如果依次輸入以下字符：3，S，2，D，1，-2，-1，f,-1則最后得到的字符串是（　?。?/h2>

  A．”3S 2D 1-2-1f-1”	B．”3S 2D 1”
  C．”3S 2D 1-2”	D．”3S 2D 1-2-1”
  組卷：5引用：1難度：0.5

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二、非選擇題（本大題共5小題，其中第13小題4分，第14小題5分，第15小題8分，第16小題4分，第17小題5分，共26分）

• 16．有一種壓縮算法，基本原理是：特殊字符+重復次數(shù)+字符．
  比如有文本字符串：A A A A A B C C C C B C C C，編碼后得到：B B 5A B B 4C B B 3C．編碼串的最開始說明特殊字符B，以后B后面跟著的數(shù)字就表示出重復的次數(shù)．編程實現(xiàn)將從Text1輸入的一個字符串，點壓縮按鈕后用上述方法壓縮，壓縮后的編碼在Text2中輸出，text3中輸入特殊字符．壓縮算法：
  a）給壓縮串添加開關的特殊字符
  b）逐個判斷輸入字符串的字符（當前的字符與后一個比較），如果兩個字符不同，則連到了壓縮串中，如果有連續(xù)的重復字符則計數(shù)n+1
  c）最后一組重復字符或單個字符再連到壓縮串中．
  ?連入壓縮串方法：單個的直接連入，有重復的連入特殊字符開頭+數(shù)字+重復的字符
  
  程序如下：
  Private Sub Command1_Click （　?。?br />Dim src As String,t As String‘src保存輸入的字符串
  Dim desc As String‘desc保存壓縮后的字符串
  Dim c As String‘c保存特殊字符
  Dim n As Integer‘n用來記連續(xù)重復字符個數(shù)
  src=Text1．Text
  c=Text3．Text
  n=0
  desc=①

   

  
  For i=1To②

   

  
  n=n+1
  t=Mid（src,i,1）
  If t＜＞③

   

   Then
  desc=desc & zipstring（n,c,t）
  n=0
  End If
  Next i
  Text2．Text=desc & zipstring（n,c,④

   

  ）
  End Sub
  Private Function zipstring（n As Integer,c As String,sr As String） As String
  If n＜=1Then
  zipstring=sr
  Else
  zipstring=c & Trim（Str（n）） & sr
  End If
  End Function
  ①

   

  
  ②

   

  
  ③

   

  
  ④

   

  ．
  組卷：5引用：1難度：0.1

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• 17．小麗在假期看到小朋友們在玩一個游戲，8個小朋友圍成一圈，從某個小朋友開始報數(shù)，報到指定數(shù)時，該小朋友出圈，接著從出圈的位置開始再接著報．她希望通過VB程序模擬這個過程，思路如下：
  （1）用一個一維數(shù)組來模擬，編號1～N保存在數(shù)據(jù)a（1）～a（n）中，來代表N個小朋友．
  （2）K代表報數(shù)的起始位置，從數(shù)組的a（k）開始遍列，報到m出圈，將當前位置的元素刪除，后面的元素依次往前移位．總數(shù)減1．
  （3）當報數(shù)報到數(shù)組元素的最后一個時，返回數(shù)組開頭接著報數(shù)．
  （4）當總數(shù)只剩下一個數(shù)時，直接輸出．
  界面如下：
  
  Private Sub Command1_Click （　　）
  Dim i As Integer
  Dim n As Integer
  Dim m As Integer,k As Integer
  Dim A（1To 50）As Integer'存放編號的數(shù)組
  n=Val（Text1．Text）'編號個數(shù)
  k=Val（Text2．Text）'報數(shù)起始位
  m=Val（Text3．Text）'報到出圈數(shù)
  If n＞0And k＞0And m＞0   （1）n＜=50Then
  For i=1To n'初始化編號a（1）=1，a（2）=2，…
  A（i）=i
  Next i
  Label1．Caption=（2）'調用出圈函數(shù)，得到返回的出圈順序
  Else
  MsgBox“編號、起始位、報到出圈數(shù)都必須大于0！編號不能超過50！“
  End If
  End Sub
  Private Function chuquan（b As Integer,n As Integer,m As Integer,k As Integer） As String
  Dim i As Integer,j As Integer
  Dim s As String'出圈順序存放
  i=k-1
  s=“出圈順序為：“
  Do While n＞1
  i=i+1
  m=m-1
  If（3）Then
  s=s+Str（b（i））+“，“
  For j=i To n-1
  b（j）=b（j+1）
  Next j
  b（j）=0
  n=n-1
  i=i-1
  m=4
  End If
  If i=n  Then  i=0
  Loop
  chuquan=（4）
  End Function
  （1）

   

  
  （2）

   

  
  （3）

   

  
  （4）

   

  ．
  組卷：8引用：1難度：0.1

  解析