2022-2023學(xué)年天津市培杰中學(xué)高二（上）期末語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
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1．閱讀下面的文字，完成各題。
近年來，“文學(xué)式微”頻頻被人提及，很多人不禁發(fā)出“優(yōu)秀文學(xué)作品難覓”的感嘆。與此同時，形形色色的文學(xué)獎卻日漸成為______的話題，人們不僅津津樂道什么樣的作品可以獲得殊榮，更是密切關(guān)注其中是否存在“貓膩兒”。當(dāng)文學(xué)靠文學(xué)獎中的爭議話題來引起公眾關(guān)注度時，不得不說是一個“黑色幽默”。從某種意義上說，“文學(xué)式微”之所以成為公共話題，文學(xué)作品與大眾閱讀之間的割裂不無關(guān)系。一方面，公眾抱怨“好書難覓”；另一方面，作家喟嘆“______”。（ ?。ㄟ^公井、公正、透明的評獎過程，不僅可以向讀者推薦優(yōu)秀作品，而且可以幫助公眾提高鑒別和欣賞能力，從而帶動全民閱讀的興趣與能力。反之，文學(xué)獎如果陶醉于孤芳自賞，不僅與大眾閱讀______，其自身也難免淪為圈子里人情世故的溫床。文學(xué)獎的核心在于“文學(xué)”，“獎”應(yīng)是一種水到渠成的成果，而非______的收益。如果文學(xué)獎能多一些專業(yè)和純粹，作家就能多一些自由和灑脫，公眾也不必將寶貴的想象力浪費在文學(xué)之外的細(xì)枝末節(jié)。
（1）依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?
（2）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A．炙手可熱 曲高和寡 形同陌路 慘淡經(jīng)營 B．街談巷議 高山流水 形同陌路 慘淡經(jīng)營 C．炙手可熱 高山流水 漸行漸遠(yuǎn) 苦心經(jīng)營 D．街談巷議 曲高和寡 漸行漸遠(yuǎn) 苦心經(jīng)營
A．當(dāng)文學(xué)靠文學(xué)獎中的爭議話題來贏得公眾關(guān)注度時，不得不說是一個“黑色幽默”。
B．當(dāng)靠文學(xué)獎中的爭議話題來增強公眾關(guān)注度時，文學(xué)不得不說是一個“黑色幽默”。
C．當(dāng)文學(xué)靠文學(xué)獎中的爭議話題來提高公眾關(guān)注度時，這不得不說是一個“黑色幽默”。
D．當(dāng)靠文學(xué)獎中的爭議話題來提高公眾關(guān)注度時，文學(xué)不得不說是一個“黑色幽默”。
（3）下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A．本應(yīng)成為聯(lián)系讀寫關(guān)系紐帶的文學(xué)獎，卻進一步加劇雙方的隔閡。
B．文學(xué)獎本身應(yīng)成為聯(lián)系讀寫關(guān)系的紐帶，而不應(yīng)進一步加劇雙方的隔閡。
C．本應(yīng)成為聯(lián)系讀寫關(guān)系紐帶的文學(xué)獎，卻成為加劇雙方隔閡的罪魁禍?zhǔn)住?br />D．文學(xué)獎本身不僅應(yīng)成為聯(lián)系讀寫關(guān)系的紐帶，而且不應(yīng)進一步加劇雙方的隔閡。組卷：55引用：5難度：0.5 -
2．閱讀下面的文字，完成各題。
2022春晚，創(chuàng)意音舞詩畫節(jié)目《憶江南》如潑墨山水畫般古韻淡然，中國水墨山水的_______《富春山居圖》結(jié)合現(xiàn)代科技詩意合璧團圓再現(xiàn)。這幅畫的深意不僅在于黃公望高超的筆墨技法和對人生的獨特見解，更在于畫中富春江兩岸山清水秀、寧靜祥和的景象是自古以來中國人心中向往的家園。
蘇軾、陸游等千古文人俯仰在富春山水間，吟詠胸懷；漁夫、樵夫舟行在筆墨畫卷里，歌吟唱答，或高雅，或曠達，或灑脫，或高邁，詩、書、畫、印、歌盡在山水長卷中，好一派唐風(fēng)宋韻，好一派盛世景象！
借詩抒懷，華夏風(fēng)骨今猶在，東方風(fēng)來滿眼春。蘇軾的“但遠(yuǎn)山長，云山亂，曉山青。”一筆一墨_______我們的文化血脈，一字一句誦千年風(fēng)雅。
婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲喚人耳目一新，古典樂器的伴奏妙音飛花，古詩詞的吟詠賡續(xù)文脈……悠久醇厚的文化傳承凝結(jié)數(shù)千年的歲月_______，（ ）。
（1）依次填入括號內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
（2）在選文中橫線處填入句子，表述最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A.發(fā)軔之作 糅進 積淀 B.扛鼎之作 寫進 心血 C.發(fā)軔之作 寫進 心血 D.扛鼎之作 糅進 積淀
A.讓這個節(jié)目所觸動的靈魂，是對往日時光的銘記與懷念，是華夏兒女融于五千年歷史長河中獨有的家國情懷，更是對民族血脈的眷戀與歸屬。
B.被這個節(jié)目所觸動的靈魂，是對往日時光的銘記與懷念，是對民族血脈的眷戀與歸屬，更是華夏兒女融于五千年歷史長河中獨有的家國情懷。
C.被這個節(jié)目所觸動的靈魂，是對民族血脈的眷戀與歸屬，是對往日時光的銘記與懷念，更是華夏兒女融于五千年歷史長河中獨有的家國情懷。
D.讓這個節(jié)目所觸動的靈魂，是對華夏兒女融于五千年歷史長河中獨有的家國情懷，是對往日時光的銘記與懷念，更是對民族血脈的眷戀與歸屬。
（3）下列有關(guān)“山水”的表述不正確的一項是
A.從孔子的“知者樂水，仁者樂山”到蘇子的“江上清風(fēng)、山間明月”，山水間蘊含著古人深沉的宇宙觀和自然觀，唯美地傳承了傳統(tǒng)文化的精神。
B.晉代陶淵明說：“少無適俗韻，性本愛丘山?！彼纳硇亩伎释鴼w依青山。自然山水成為古代文人的精神家園。
C.富春山水，名揚天下，如同學(xué)們初中學(xué)過的南朝梁代吳均《與宋元思書》所說：“自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。”
D.在傳統(tǒng)文化中，“國家”的概念經(jīng)常用“山河”“江山”來表述，如“國破山河在，城春草木深”“江山如畫，一時多少豪杰”“千古江山，英雄無覓，孫仲謀處”。組卷：35引用：4難度：0.6 -
3．為紀(jì)念五四運動一百周年，某中學(xué)文學(xué)社團準(zhǔn)備舉辦以某位作家為專題的展覽。以下是該展覽的版塊標(biāo)題：①家道中落國勢危 ②別求新聲于異邦 ③橫眉冷對千夫指 ④斯世當(dāng)以同懷視之 ⑤萬眾同仰“民族魂”
下列語句也可以作為該展覽版塊標(biāo)題的一項是（ ?。?/h2>組卷：185引用：12難度：0.6 -
4．“趙科長又戒煙了。”由這句話我們不可能得出的結(jié)論是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.6 -
5．找出下列選項中和例句的修辭相同的一項（ ）
例：中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。組卷：33引用：1難度：0.6 -
6．下列句子中沒有使用修辭手法的一項是（ ）
組卷：47引用：1難度：0.6
五、默寫
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19．名句默寫。
（1）非禮勿視，，，非禮勿動。
（2）子曰：“，仁者不憂，勇者不懼?！?br />（3）自天子以至于庶人，。
（4）大學(xué)之道，在明明德，，。
（5）君子食無求飽，居無求安，，，可謂好學(xué)也已。
（6），見不賢而內(nèi)自省也。
（7）己所不欲，。組卷：3引用：1難度：0.6 -
20．閱讀下面的文字，完成答題。
到梨花屯去
何士光 這故事開場時是頗為平淡的，只是后來，馬車快要進梨花屯，而兩個乘客也沉默時，回過頭來看一看，興許才有一點故事的意味……
一輛馬車從白楊壩出來，車夫是個老人家。在一座石橋旁，他把一個中年人讓到車上來?？吹贸?，這是位下鄉(xiāng)干部。
天色好晴朗。水田還沒有栽上秧子，但包谷已長得十分青蔥，初夏的山野，透露著旺盛的生命力，叫人沉醉不已。碎石的馬路拐彎了，爬坡了，又拐彎了，又爬坡了。不時有布谷在啼叫，車上的人似乎打起盹來了。
不知過了多久，馬車停住。打盹的干部猛地抬頭，看見有人正上到車上來。
“啊，謝主任？”來人猶豫地打招呼，似乎有些意外。
“是……老趙同志？”謝主任囁嚅了一下，也有些突然。
車抖了一下，從橫過路面的小小水溝上駛過。
謝主任把香煙掏出來，遞一支給老趙：“去梨花屯？”語氣中有和解的意味。
老趙謹(jǐn)慎地回答：“是?！?br />“去包隊嗎？
“是。勝利大隊?！?br />“我也是！”謝主任和藹地笑起來，“我們都是十回下鄉(xiāng)九回在，老走梨花這一方！”
笑顏使氣氛松動起來。三只白鶴高高飛過，不慌不忙扇動著長長的翅膀，在藍天里顯得又白又亮……
“老趙，”謝主任開誠布公地談起來，“我一直想找機會和你談?wù)勀?！為七六年秋天在梨花挖那條溝，你怕還對我有些意見吶！”
“謝主任，你說到哪里去了！”
“實事求是嘛！當(dāng)時我是工作隊的負(fù)責(zé)人，瞎指揮是我搞的，該由我負(fù)責(zé)！有人把責(zé)任歸到你頭上，當(dāng)然不應(yīng)當(dāng)！”
“我……”
“我也明知那條溝不該挖，一氣就占了四十畝良田。但當(dāng)時壓力大??；上邊決定要挖，社員不同意挖，是我硬表了態(tài)：我叫挖的，我負(fù)責(zé)！”
“這種表態(tài)，”老趙想了一想，“我也表過……”
“那是因為我先表嘛！”謝主任接過話頭，“老趙，去年報上有篇報道，你讀過沒有？”
“哪一篇？”
“談得真好！”謝主任不勝感慨地說，“是基層干部座談?？偨Y(jié)說：上面是‘嘴巴硬’，基層干部是‘肩膀硬’！基層干部負(fù)責(zé)任。像是報道的安徽……”
路轉(zhuǎn)了一個大彎——在一座杉樹土崗前好像到了盡頭，接著又一下子在馬車前重新展現(xiàn)出來，一直延伸到老遠(yuǎn)的山埡口……
“正是這樣嘛！”謝主任點頭，“那條溝，責(zé)任由我負(fù)！”
“我也有責(zé)任！那是分派給我的任務(wù)。如果不是我催得緊，態(tài)度那樣硬，說不定就挖不成！責(zé)任歸我負(fù)！”
雙方都有誠懇的態(tài)度，氣氛十分親切了，甚至到了甜蜜的地步。
路旁出現(xiàn)了一條水溝，水歡快地流淌著，發(fā)出叫人喜悅的響聲……
他們無拘無束地談下去了。談形勢，談這次去梨花屯糾正“定產(chǎn)到組”中出現(xiàn)的種種偏差，等等。后來，拉起家常來了……
越近梨花屯，地勢就越平坦，心里也越舒暢。突然，謝主任拍了拍趕車?yán)蠞h的肩膀：“停一停！”
老人家把韁收住了。
“兩年多沒到梨花，看看那條溝怎樣了！”
壩子上水田一塊接著一塊，已經(jīng)犁過了。帶著鏵印的泥土靜靜地橫陳著，吸收著陽光，像剛切開的梨子一樣新鮮，透著沁人心脾的氣息……
看不見那條溝。
謝主任問車夫：“老同志，那條溝是不是在這一帶？”
“咹？”老人家聽不清。
老趙大聲說：“溝——挖過一條溝?。 ?br />“嗯，”老人家聽懂了，點點頭，“是挖過一條溝。唔，大前年的事嘍，立冬后開挖的。分給我們六個生產(chǎn)隊，每個勞力攤一截。我都有一截呢！頂上頭一段，是紅星隊……”
看來老人家說起話來是絮絮不休的。老趙終于打斷了他：“現(xiàn)在溝在哪里？”
“哪里？”老人家搖著頭，“后來填了嘛，去年，開春過后……”
謝主任問：“哪個喊填的？”
“哪個？”老人家認(rèn)真地想了一回，“沒有哪個。是我們六個隊的人商量的?？偛怀删妥屗鼣[在那里，溝不溝坎不坎的！唔，先是抬那些石頭。論挑抬活路，這一帶的人都是好手，肩膀最硬……”
像我們在鄉(xiāng)下會碰到的許多老人家一樣，這位老人也有著對往事的驚人記憶。也許平時不大有機會說話，一旦有人聽，他們就會把點點滴滴說得詳詳細(xì)細(xì)，有幾分像自言自語，牽連不斷地說下去。說下去，平平靜靜的，像是在敘述別人的而不是自身的事情，多少波瀾都化為了涓涓細(xì)流，想當(dāng)初雖未必如此簡單，而今卻盡掩在老人家略帶沙啞的嗓音里了。
后來，老趙提醒他：“老人家，我們走吧！”
老趙的聲音，柔和得有些異樣。而且不知為什么，這以后不論是老趙還是謝主任，都沒再說一句話。
啊，前面，雜樹的碧綠和磚瓦的青灰看得見了。是的，梨花屯就要到了！
1979年5月（有刪改）
（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A．小說中的“包隊”“定產(chǎn)到組”等詞語，以及關(guān)于“安徽”的報道，都指向改革初期的現(xiàn)實，在今天又使小說具有記錄歷史的意味。
B．謝主任感慨報道中基層干部的“肩膀硬”，而趕車?yán)先穗S后提及這一帶做挑抬活路的農(nóng)民們“肩膀最硬”，對謝主任予以嘲諷與回?fù)簟?br />C．小說前半部分描寫了兩個下鄉(xiāng)干部逐步消除因挖溝曾產(chǎn)生的隔閡，后半部分轉(zhuǎn)而描寫趕車?yán)先酥v述填溝等往事，進一步深化了時代主題。
D．小說多次寫到路，“拐彎”“爬坡”“重新展現(xiàn)”“越來越平坦”等，既是寫實，又使最后一段自然地傳達出“柳暗花明又一村”的愿景。
（2）小說中有多處景物描寫，請分析其功能。
（3）兩個乘客為什么沉默？小說為什么首尾均有這一細(xì)節(jié)？請結(jié)合全文分析。組卷：670引用：42難度：0.6