2022-2023學年江蘇省南通市海安市東片教育聯(lián)盟七年級(下)期中生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一.選擇題。(共15題,共15分)
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1.構成植物體結構和功能的基本單位是( ?。?/h2>
組卷:19引用:3難度:0.9 -
2.下列不屬于單細胞生物的是( )
組卷:25引用:21難度:0.7 -
3.魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中寫到:“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;…”皂莢樹的結構層次由小到大的順序是( )
組卷:8引用:3難度:0.9 -
4.如圖中①②③分別表示細胞不同的生理過程。下列有關敘述錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:9引用:5難度:0.5 -
5.2018年,我國科學家成功培育出兩只克隆猴“中中”和“華華”,跨越了克隆靈長類動物的障礙,引起了世界的關注。如圖是“中中”和“華華“”的培育過程示意圖,有關敘述錯誤的是( )
組卷:14引用:1難度:0.7 -
6.再生障礙性貧血可通過移植健康人的骨髓進行治療,原因是健康人骨髓中的造血干細胞能產(chǎn)生多種血細胞。造血干細胞產(chǎn)生多種血細胞的過程稱為( ?。?/h2>
組卷:30引用:5難度:0.5
二.綜合題(共15分)
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18.生物課上同學們在做“探究魚類適應水中生活特征”的實驗,小明這組同學想要探究的問題是:尾鰭在魚的運動中有什么作用?
(1)根據(jù)小明這組同學提出的問題,你作出的假設是:
(2)根據(jù)假設同學們提出了三種實驗方案。
方案一:選取一條體型大小適中、有活力的魚,放入水槽中直接觀察。
方案二:選取一條體型大小適中、有活力的魚,剪掉尾鰭后放入水槽中進行觀察。
方案三:選取兩條體型、大小、活力相同的魚,將其中的一條魚用硬紙板捆綁尾鰭,另一條魚不做處理,放入同一個水槽中進行觀察。
你認為方案
(3)通過探究,小明這組同學得出了尾鰭能夠控制魚體組卷:45引用:2難度:0.5 -
19.如圖中的圖一、圖二、圖三、圖四分別是杏花枝條、杏花結構示意圖、杏的結構示意圖和銀杏枝條,請據(jù)圖回答問題:
(1)如圖一,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風”,杏花在植物體的結構層次中屬于
(2)如圖二,一朵杏花中最主要的結構是[7]
(3)如圖三中的B,砸開它堅硬的外殼,里面就是我們吃的“杏仁”,它是杏的種子,是由圖二中的[11]
(4)如圖四為銀杏,銀杏和杏的主要差別是
A.根、莖、葉是否發(fā)達
B.生長期的長短
C.種子外是否有果皮包被
D.能否耐干旱和貧瘠
(5)銀杏和杏的共同點是它們都用組卷:31引用:2難度:0.5