2022-2023學(xué)年河南省鄭州市平原郵電中等專業(yè)學(xué)校高二（上）期末語文試卷（A卷）

一、選擇題（每小題3分，共15分）

• 1．下列劃線的字注音有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．寒噤（jìn）       馳騁（chěng）  蜿蜒（yán）     顛簸（diān bǒ）

  B．漩渦（xuán）   蠕動（rú）       懈怠（xiè）       溝壑（hè）

  C．霧靄（ǎi）       虔誠（qián）    俯瞰（kàn）     驛道（yì）

  D．霎時（chà）     演繹（zé）        穹頂（qióng）  矗立（chù）
  組卷：15引用：1難度：0.5

  解析

• 2．下列各項(xiàng)中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（　　）

  A．怒不可遏   慢不經(jīng)心   紛至沓來   亭臺樓閣

  B．深不可測   穿流不息   名副其實(shí)   目眩神迷

  C．接踵而至   風(fēng)云變幻   瞬息萬變   五彩斑斕

  D．推推搡搡   震耳欲聾   絡(luò)繹不絕   輕歌慢舞
  組卷：11引用：1難度：0.5

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• 3．下面句子中劃線的成語使用有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏。

  B．此刻倒霉跡象紛至沓來，頻頻小震醞釀著某一兩次大地震。

  C．潭水映照雪山，真讓人目眩神迷??！

  D．隊(duì)伍分散開去，絡(luò)繹不絕，前后長達(dá)一英里左右。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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三、閱讀題（共35分）

• 8．閱讀下文，回答問題。
  赤壁賦
  蘇軾      壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟，游于赤壁之下。清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。
        于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。”客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。
        蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌。山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！?br />      蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！?br />      客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼藉。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。
  （1）對下列各句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是 

   

  
  

  A.擊空明兮溯流光	流光：江面浮動的月光
  B.舳艫千里	舳艫：船頭和船尾的并稱，泛指首尾相接的船只
  C.哀吾生之須臾	須臾：一瞬間，片刻
  D.托遺響于悲風(fēng)	悲風(fēng)：悲涼的簫聲

  （2）對文中有關(guān)詞語的相關(guān)含義的理解，不正確的一項(xiàng)是 

   

  
  A.壬戌，我國古代傳統(tǒng)紀(jì)年法中的干支紀(jì)年法，文中指宋神宗元豐五年。
  B.斗牛：斗宿和牛宿。我國古代將黃道附近的星空分為二十八宿，東南西北各七宿。
  C.曹孟德，即曹操，“孟德”是曹操的名，古人幼時命名，成年（男20歲、女15歲）取字。
  D.周郎，即周瑜，稱周瑜為“周郎”，在這里既是因?yàn)橹荑つ贻p，也有對周瑜的贊美之意。
  （3）下列對文段的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章第一段寫作者夜游赤壁的情景，天光、水色連成一片，浩瀚的江水與灑脫的胸懷，在作者的筆下騰躍而出。這段文字以景抒情，融情入景，情景俱佳。
  B.第二段寫作者飲酒放歌的歡樂和客人悲涼的簫聲。一曲洞簫，凄切婉轉(zhuǎn)，隱喻了客人悵惘、失意的胸懷，也使作者的感情驟然變化，由歡樂轉(zhuǎn)入悲涼。
  C.第三段寫客人對人生短促無常的感嘆，從客人的回答中，可以看出其中包含著一種消極的人生觀，這是蘇軾借客人之口流露出自己當(dāng)時思想的一個方面。
  D.在第四段中，作者為客人指出了一條通向快樂的出路：到大自然中去尋求精神上的寄托。這段文字采用了反襯的手法，以客人的悲觀襯托蘇軾的豁達(dá)。
  （4）把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”
  ②山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？
  （5）文章末段有何作用？
  組卷：6引用：1難度：0.5

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四、作文（共30分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
        我們可以不美麗，但我們健康。我們不偉大，但我們莊嚴(yán)。我們可以不完滿，但我們努力。我們可以不永恒，但我們真誠。
  ——畢淑敏《精神的三間小屋》      請根據(jù)上述材料，選擇一個方面，聯(lián)系你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇不少于600字的作文。
  【要求】
  （1）自擬題目，自選文體；
  （2）文中不要出現(xiàn)透露個人身份信息；
  （3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。
  組卷：9引用：1難度：0.5

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