2023-2024學(xué)年江蘇省連云港市贛榆區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)五校聯(lián)考九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷

一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題2分，共24分）

• 1．如圖所示變化中，屬于化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A． 冰雪融化

  B． 燃料燃燒

  C． 菠蘿榨汁

  D． 品紅擴(kuò)散
  組卷：67引用：28難度：0.9

  解析

• 2．下列實驗操作正確的是（　　）

  A． 固體藥品的保存	B． 滴加液體
  C． 稀釋濃硫酸	D． 聞藥品氣味
  組卷：4引用：2難度：0.7

  解析

• 3．天然食品黑木耳中含鐵量高達(dá)185mg/100g,這里的“鐵”應(yīng)理解為（　?。?/h2>

  A．分子

  B．原子

  C．元素

  D．離子
  組卷：31引用：2難度：0.8

  解析

• 4．可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（　?。?/h2>

  A．分別加入適量澄清石灰水

  B．將帶火星的木條分別伸入瓶中

  C．將燃著的木條分別伸入瓶中

  D．分別加入蒸餾水
  組卷：192引用：207難度：0.9

  解析

• 5．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是（　?。?/h2>

  A．大試管、鐵架臺	B．燒杯、玻璃棒
  C．集氣瓶、酒精燈	D．導(dǎo)管、單孔塞
  組卷：1080引用：14難度：0.5

  解析

• 6．下列敘述中不正確的是（　　）

  A．原子構(gòu)成分子，原子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)

  B．帶電荷的微粒一定是離子，不帶電荷的微粒一定是原子

  C．屬于同種元素的不同種原子的質(zhì)子數(shù)一定相同

  D．離子是帶電的，但是離子構(gòu)成的物質(zhì)是不帶電的（不顯電性）
  組卷：63引用：2難度：0.5

  解析

三、實驗與探究（每個文字表達(dá)式或符號表達(dá)式2分，其它每空1分，共23分）

• 17．甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：
  
  （1）甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是

   

  ，丙中加入少量水的目的是

   

  。
  （2）依據(jù)丙實驗回答：
  ①小明實驗前在鐵絲上系上火柴梗的目的是

   

  。
  ②鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式

   

  。
  （3）小明做完乙實驗后，在乙瓶中加入澄清石灰水，是為了驗證

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.6

  解析

• 18．在學(xué)習(xí)了催化劑的知識以后，某化學(xué)興趣小組對催化劑產(chǎn)生了深厚興趣，進(jìn)行了“尋找新的催化劑”研究性實驗。
  【提出問題】氧化鐵能否作為過氧化氫分解的催化劑？
  【猜想】氧化鐵能作過氧化氫分解的催化劑。
  【實驗探究】甲同學(xué)設(shè)計了下列實驗方案，并進(jìn)行實驗。
  實驗一：取一定量的H₂O₂溶液于試管中，幾乎觀察不到氣泡，說明常溫下H₂O₂幾乎不分解。
  實驗二：在實驗一的試管中，加入W克氧化鐵，立刻產(chǎn)生大量氣泡，用帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃。得出結(jié)論：①產(chǎn)生的氣體是氧氣；②

   

  。
  實驗三：待實驗二反應(yīng)結(jié)束后，將試管中的剩余物進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、稱量，稱得固體質(zhì)量為

   

  克。
  【實驗結(jié)論】根據(jù)實驗現(xiàn)象和推理分析，甲同學(xué)立即得出結(jié)論：氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑。
  【交流反饋】乙同學(xué)認(rèn)為：還應(yīng)設(shè)計一個實驗，用來探究

   

  ，才能確定氧化鐵能否作為過氧化氫分解的催化劑。此觀點得到大家的認(rèn)同。
  【實驗反思】除了是否使用催化劑會影響化學(xué)反應(yīng)速率外，你認(rèn)為還有

   

  、

   

  、

   

  等因素也能影響過氧化氫的分解速率。
  組卷：10引用：2難度：0.5

  解析