2023-2024學年廣東省韶關(guān)市樂昌市九年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/10/11 13:0:2
一、積累運用。（29分）
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1．默寫古詩文。
（1），天與云與山與水，上下一白。（張岱《湖心亭看雪》）
（2），。有弟皆分散，無家問死生。（杜甫《月夜憶舍弟》）
（3），湘水無情吊豈知？，憐君何事到天涯！（劉長卿《長沙過賈誼宅》）
（4）少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，。（辛棄疾《丑奴兒?書博山道中壁》）
（5）而或長煙一空，皓月千里，，。（范仲淹《岳陽樓記》）
（6）詩人常運用典故含蓄地表達自己的想法。如李白《行路難》“，”借用姜太公和伊尹的故事，表達自己仍對前途充滿信心；劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“，”流露出世事變遷、老友離散的心酸之意。組卷：8引用：2難度：0.5 -
2．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。
（1）宿營地上gōu huǒ紅啊，伐木工人正在回憶他親切的笑語。
（2）有句諺語說得好：國王的禮貌是kè shǒu時間。
（3）規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧，xiāng dé yì zhāng的局面。組卷：2引用：1難度：0.8 -
3．下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷：40引用：6難度：0.5
二、閱讀。（41分）
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8．文學類文本閱讀。
那夜的歌聲 ①我至今還清晰記得，那一夜的戈壁灘很冷。爐膛的火苗跳躍著，把鐵皮做的煙管燒得通紅，坐在爐子上的鋁壺在夜里依舊歡快地唱歌。
②臨睡前，我將一壺冷水坐在爐子上，無煙煤在爐膛里呼呼地燃燒。無人搭理的水壺自己在后半夜燒開了，便自顧自鳴唱，四周水蒸氣彌漫。在戈壁灘上寒冷、干燥的冬夜里，一壺滾開的水就是房間的加濕器，這是我的發(fā)明創(chuàng)造。我洗漱完躺在床上迷迷糊糊，卻聽到隔壁女兵們在唱熟悉的軍歌：“十八歲，十八歲，我參軍到部隊……生命里有了當兵的歷史，一輩子也不會感到懊悔?！?br /> ③那晚直到后半夜，我依舊迷迷糊糊聽見有人在唱歌，歌曲一首接著一首，朦朦朧朧。后來愈來愈真切，是女兵們在夜里唱歌，是壓低聲音在唱的。
④天亮后，住在我隔壁的女兵們就要退伍回老家了。那夜是她們在團里的最后一晚。那一夜女兵們的歌聲有點特別，和站哨的士兵夜里用粗糙的嗓子唱歌不一樣，柔軟牽腸，如一泓清泉慢悠悠流淌，一朵潔白的云彩緩緩飄移。
⑤我坐起來在屋里踱步，盡量不發(fā)出聲響?？磥?，今夜，我肯定是睡不著覺了。讓她們盡情唱吧。我用手在黑暗里打拍子。女兵們唱的是《當兵的歷史》：“十八歲，十八歲，我參軍到部隊，紅紅的領(lǐng)章印著我，開花的年歲……生命里有了當兵的歷史，一輩子也不會感到懊悔……”盡管隔壁屋子女兵們唱歌的聲音壓得很低，在夜里我還是聽得真切。
⑥差不多也是十八歲的年紀，這些女兵們移防到塞外軍營，當時是我去接站的。她們一下火車，就被祁連山下十月的寒風打了一個跟頭。女兵們住在我隔壁房間里，夜里爐膛的火滅了，凍得她們蜷縮著不肯出被窩，幾個人在夜里唱歌，拼命用手擂我的墻。我披著軍大衣頂風過去給她們引火。第二天，我教她們?nèi)绾卧谂R睡前封爐子，才不至于爐火在半夜熄滅。
⑦天開始泛白，女兵們在唱《戰(zhàn)友之歌》，歌聲非常整齊：“戰(zhàn)友戰(zhàn)友親如兄弟，革命把我們召喚在一起。你來自邊疆，他來自內(nèi)地，我們都是人民的子弟。戰(zhàn)友，戰(zhàn)友！這親切的稱呼，這崇高的友誼，把我們結(jié)成一個鋼鐵集體，鋼鐵集體……”
⑧我在屋子里和著女兵的歌也在低聲的合唱：“戰(zhàn)友戰(zhàn)友，目標一致，革命把我們團結(jié)在一起，同訓練，同學習，同勞動，同休息，同吃一鍋飯，同舉一桿旗……”
⑨隔壁的女兵歌曲接龍：“戰(zhàn)友，戰(zhàn)友！為祖國的榮譽，為人民的利益，我們要并肩戰(zhàn)斗奪取勝利，奪取勝利！”
⑩我的淚水掛在腮邊。是的，這些移防過來的女兵們，很快就適應了戈壁灘上的惡劣氣候。她們也愛美，偷著改肥大的軍褲，讓我訓得滿臉淚花。她們的堅強與樂觀超出了她們的年齡。
?她們也經(jīng)常向我抱怨，皮膚粗糙了，嘴唇干裂了。當真正要離開的時候，她們卻萬般不舍，一夜未眠，唱歌到天亮。
?清晨，歡送老兵的火車站臺上歌聲一片。軍歌嘹亮，聲音大得讓人聽不見火車汽笛聲。哭紅眼睛的女兵們向我敬禮，然后和男兵一起唱軍歌?；疖囌镜能姼韬妥蛲砼鴤兂能姼璨惶粯樱心斜尤氲能姼栾@得雄壯激昂。
?四個女兵站在月臺上，大方地唱起《相逢是首歌》：“你曾對我說，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河……”
?這件事情已經(jīng)過去許多年了，現(xiàn)在想起那夜女兵們唱了一夜的軍歌，熟悉的旋律仿佛就在昨天。
?她們在聚會上一起唱歌，唱的依舊是那首《戰(zhàn)友之歌》，還有那首《相逢是首歌》。
（選自《人民日報》2021.8.9，有刪改）（1）有人認為刪去第⑥段后文章更為簡潔，且上下文更為連貫，不影響文意理解。你覺得該不該刪去？請簡要闡述你的觀點。
（2）文章多處寫了歌詞的具體內(nèi)容，這樣寫有什么好處？請簡要分析。
（3）第⑩段寫“我的淚水掛在腮邊”，“我”流淚的原因有哪些？聯(lián)系上下文簡要分析。
（4）文章主要描寫戍守邊塞的女兵形象，但文中還寫了她們愛美（偷改軍褲）、抱怨等事件。有同學認為這樣有損女兵形象，對此你的觀點是什么呢？請簡要闡述理由。組卷：38引用：3難度：0.4
三、作文。（50分）
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9．閱讀下面的材料，按要求寫作。
我們都有自己的校服。它或許很丑，看著它你會有說不清的復雜情緒；它或許很重，浸透了三年來肆意揮灑的汗水；它或許很臟，到處都是不經(jīng)意間留下的斑駁墨痕……它陪伴我們朝朝暮暮，裝點我們的少年時光，見證我們從幼稚走向成熟。
（1）請以“校服的故事”為題，寫一篇作文。
（2）或許你對校服有自己的理解，有不一樣的創(chuàng)意，請你展開想象，以“我想有一件這樣的校服”為題，寫一篇作文。
要求：①任選一個題目；②除詩歌、戲劇外，文體不限，文體特征要鮮明；③不得抄襲或套作；④文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息；⑤不少于600字。組卷：6引用：3難度：0.5