2022-2023學年河南省南陽一中高二（下）適應性歷史試卷（4月份）
發(fā)布：2024/9/15 7:0:13
一、選擇題：（本大題共40小題，每小題1.5分，共60分。每小題只有一個選項最符合題意，請將正確答案填涂在答題卡上。）
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1．與外國的其他民族相比較而言，中華民族更注重人倫、重視親情、重視祖先、重視傳統(tǒng)、重視統(tǒng)一的民族精神。這種民族傳統(tǒng)（ ?。?/h2>
組卷：7引用：4難度：0.6 -
2．春秋末期，中行氏在晉國內部紛爭中失敗，中行寅因此怪罪太祝祭祀用的犧牲不肥美且齋戒不敬，太祝則認為中行寅不修德義而招致民怨，“一人祝之，一國詛之，一祝不勝萬詛，國亡不亦宜乎！”太祝的觀點（ ）
組卷：317引用：21難度：0.5 -
3．《三國志》中關羽只是封侯的武將；宋代關羽被官方封為“王”；后來在民間享受香火的供奉；羅貫中在《三國志通俗演義》中將其標舉為忠誠、勇武、仁義的化身；乾隆敕封關羽為“靈佑忠義神武關圣大帝”。據(jù)此可知，關羽地位不斷提高是因為（ ?。?/h2>
組卷：7引用：6難度：0.5 -
4．儒家思想對塑造中華民族性格起了重要作用。據(jù)如表內容可知，兩者都（ ?。?br />
張載 為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。（《橫渠四句》） 顧炎武 保天下者，匹夫之賤與有責焉耳矣。（《日知錄》） 組卷：44引用：30難度：0.7 -
5．在宋人的詩詞中，有許多提及燕然、昆侖、天山、輪臺、涼州、居延塞和賀蘭山等地。這些地方自唐朝安史之亂后，先后被吐蕃、回鶻和契丹等游牧民族政權控制，到北宋范仲淹、王安石時已有300年，到南宋陸游、辛棄疾時已有450年，但這些政治文化精英對此仍念念不忘。這種現(xiàn)象說明（ ）
組卷：8引用：8難度：0.6 -
6．辜鴻銘認為，一戰(zhàn)后，西方人將在中國找到解決這個文明難題的鑰匙，在中國存在一筆無法估量的、迄今為止毋庸置疑的巨大文明財富。這筆財富，就是真正的中國人。因為他們擁有歐洲人民戰(zhàn)后重建新文明的奧秘。據(jù)此可知，辜鴻銘（ ）
組卷：8引用：13難度：0.6 -
7．某書云：中國的“印刷術用于傳播古老的觀念，而不是新思想；火藥加固了皇帝的統(tǒng)治，而不是正在出現(xiàn)的諸民族君主的地位；指南針除鄭和用于著名的遠航外，并不像西方人那樣用于世界范圍的探險、貿易和帝國的建立”。作者旨在說明中國的三大發(fā)明（ ?。?/h2>
組卷：8引用：8難度：0.6 -
8．西方史學家孟席斯在其著作《1434：一支龐大的中國艦隊抵達意大利并燃起文藝復興》中聲稱，15世紀意大利文藝復興時期達?芬奇的許多機器設計圖與元代王禎的《農書》等中國古籍的設計圖“驚人地”相似。此說法可用以佐證（ ?。?/h2>
組卷：18引用：12難度：0.6 -
9．“華夷之辨”是歷史上時常探討的主題，春秋戰(zhàn)國時期，其主要側重于“以華或禮（即華夏禮樂文明）變夷”；魏晉時期，“華夷之辨”的中心轉向了“華梵（佛教）之辨”；到了明清時期，實際上蛻變?yōu)椤爸形魑幕疇帯?。這反映出（ ）
組卷：7引用：12難度：0.6 -
10．在古希臘神話中，可以看到赫拉克勒斯通過艱苦的奮斗取得十二項豐功偉績；奧德修斯通過木馬計最終幫助希臘聯(lián)軍取得特洛伊戰(zhàn)爭的勝利；伊阿宋通過武力與計謀最終奪取了金羊毛；普羅米修斯運用計謀欺騙宙斯為人類盜取火種。上述古希臘神話故事（ ?。?/h2>
組卷：14引用：12難度：0.6 -
11．雅典黃金時代末期，涌現(xiàn)出一大批以歐里庇得斯為代表的文學大師。這些文藝巨匠以文學作品為陣地，用激昂的言辭為婦女主持正義，為婦女解放搖旗吶喊。這從側面反映出，古代雅典（ ?。?/h2>
組卷：3引用：5難度：0.7 -
12．教會文學是中世紀歐洲的正統(tǒng)文學，主要內容是贊美上帝的權威和歌頌圣徒的德行。騎士文學在11世紀流行，大都是騎士們行俠仗義，建功立業(yè)和愛情至上的故事。這一時期騎士文學的流行反映出當時（ ）
組卷：45引用：29難度：0.6 -
13．《列那狐的故事》是中世紀歐洲市民文學的典型代表，講述了代表新興市民階級的列那狐在面對獅王的強權、公狼的霸道、雄雞的弱小無助時，總是能以自己的聰明機警左右逢源。這一故事（ ?。?/h2>
組卷：13引用：9難度：0.7 -
14．圖1，圖2分別為埃及最高的金字塔（胡夫金字塔，由打磨整齊的巨石堆翻而成，高度近140米，建于公元前26世紀）和美洲最高的金字塔（提卡爾神廟金字塔，由石灰?guī)r堆砌面成，高度約70米，建于公元8世紀）。對此解讀最合理的是（ ?。?br />
組卷：5引用：5難度：0.5
二、非選擇題：（本大題共3小題，其中第41題16分，第42題12分，第43題12分。共40分。）
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42．閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。
材料一：隋唐以前中國人向外國移民也是有的，但是規(guī)模很小，是偶然的，沒有在海外形成華人社群。宋元時期中國的海外移民逐漸增多，匯成巨流，首先在東南亞初步形成有規(guī)模的海外華人社群。在當時的柬埔寨，“番殺害唐人，即以番法償死，如唐人殺番致死，即罰重金，如無金，即賣身取金贖?！泵髦衅谝院笤缙诘暮Ｍ馊A人社會逐漸形成。清中期以前的千百年間，中國移民幾乎僅限于東南亞各國和日本、朝鮮，俄國、中亞、印度和東非也有極少的華人，此外的廣大世界并沒有華人的蹤影。
——摘編自勞煥強《小議近代中國移民政策與西方殖民政策的差異及其原因》材料二：清代前期政府想方設法破壞華僑社會，頒詔將海外華人召回或是行文至東南亞各朝貢國，要求押解華僑歸國。乾隆五年，在荷屬東印度的巴達維亞城，荷蘭殖民者殺害華僑近萬。而乾隆皇帝卻說：“莠民不惜背棄祖宗廬墓，出洋謀利，朝廷概不聞問?！?br />到了清朝末年，受到西方風氣的影響，朝廷對護僑的態(tài)度也積極起來。1860年，清政府與英、法等國簽訂《北京條約》放寬華工出洋的限制，但同時要求地方大吏應與外國使節(jié)“會訂章程，為保全前項華工之意”。從這一年開始，清政府才開始意識到海外華人也是大清子民，需要庇護，清政府第一次從國際的法理的立場來關注華僑并對其生命和財產安全制定相關政策加以保護。鴉片戰(zhàn)爭以后，清政府經歷了數(shù)次大規(guī)模內外戰(zhàn)爭，為了籌措經費可謂是絞盡腦汁。而在此時，華僑為了得到大清朝的承認和護佑，個個慷慨解囊，清政府發(fā)現(xiàn)海外華僑的捐款和匯款簡直就是一座大金礦。
——摘編自勞煥強《小議近代中國移民政策與西方殖民政策的差異及其原因》（1）據(jù)材料一并結合所學知識，分析宋元至明中期中國海外移民大增的原因。
（2）據(jù)材料二，分析晚清政府僑民政策變化的原因。組卷：1引用：3難度：0.5 -
43．閱讀材料，完成下列要求。
——摘編自鄧洪波《中國書院史》等從表中提取相互關聯(lián)的兩則或兩則以上的歷史信息，自擬論題，并結合所學知識予以闡述。（要求：寫明論題，史論結合）唐朝 書院的名稱最早見于唐朝，民間書院傳道授業(yè)，教化公眾，得到朝廷鼓勵。唐中期以后書院多集中于長江流域，較著名的有衡陽石鼓書院、白鹿洞書院等 宋朝 民間書院獲得重大發(fā)展，書院與理學的一體化，注重探討義理，注重人格修養(yǎng)。教學方式多采用問難辯論式，注意啟發(fā)學生思維，書院主要分布在南方，著名的書院有：白鹿洞書院、岳麓書院、嵩陽書院、石鼓書院等 元朝 官學化是元朝書院的一大特點，將書院山長列為各地儒學提舉司下屬官員的編制，由行省任免，書院財權也由官方掌管。學生通過考核也可以進入仕途。這樣，書院完全被納入官方教育體制 明朝 明初一百年間，書院一直處于沉寂狀態(tài)。成化年間，書院逐漸恢復，到嘉靖年間興盛。明朝最著名的書院是位于江蘇無錫的東林書院。書院盛行“講會”制度，允許不同的學派講學，百家爭鳴；明中葉后政治日趨腐敗，書院品評朝臣，批評時政，政治性傾向加強，朝廷屢次禁毀書院 清朝 清朝初年，統(tǒng)治者推崇科舉和官學，對書院加強抑制和控制。光緒年間，改書院為學堂，晚清書院衰落 組卷：4引用：4難度：0.6