2022-2023學年山東省青島實驗學校七年級(下)期中語文試卷
發(fā)布:2024/11/24 13:0:1
一、積累與運用(27分)
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1.下列各項,加點字的字音和字形全都正確的一項是( ?。?/h2>
組卷:34引用:1難度:0.9 -
2.下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷:22引用:1難度:0.5 -
3.下列各項,沒有語病的一項是( ?。?/h2>
組卷:53引用:3難度:0.8 -
4.下列對文學知識的表述,不正確的一項是( ?。?/h2>
組卷:29引用:2難度:0.8 -
5.根據(jù)提示,在橫線處填寫相應的古詩文名句。
(1)詩中有景,王績筆下有“樹樹皆秋色,
(2)蔥蘢蒼翠的樹木給人無限生機,隨風飄落的花瓣讓人感動不已,龔自珍觸景生情,用“
(3)《三峽》一文中極盡夸張,從側面烘托出三峽山的高峻壯美的句子是:“
(4)鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,
(5)何夜無月?何處無竹柏?組卷:7引用:1難度:0.5
二、閱讀(43分)
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14.文學作品閱讀
臘肉
任芙康 ①記憶里。老家進入臘月,便是臘貨熏制旺季。年三十團圓飯,桌上不擺出幾盤臘制食品,縱有鮮肉亮相,仍屬“糊口”,無非比平日多道葷菜而已。這般將就,是對春節(jié)的敷衍,往往會惹人輕看。
②元宵節(jié)過罷,唯有殷實人家,嘴角尚未褪盡喜氣,案板上依舊時有臘貨出沒。斯文些的一家之主,能將偶爾上桌的美味,享用得有板有眼。往往一改節(jié)中隨意,端起酒盅,淺抿一口,伸箸夾起色澤鮮亮的一塊臘肉,并不順勢入口,暫停推進,似有不舍的端詳,惜別的躊躇,甚而憑吊的悵惘。
③其實,在冰箱缺席的年頭,只有到了鄉(xiāng)下,方可窺見“老臘肉”的尊容。那般黑黢黢、油乎乎,堪屬不同凡響的色彩。遠慮深謀的莊戶,年節(jié)里會時時關注臘肉的存量,不搞大手大腳,反會挑選若干,懸掛于火塘上方。如此天天煙熏火烤,正是山民妥帖的儲存。預期的蓋屋建房,意外的人來客往,老臘肉都是鞭策或救急的功臣。
④那年夏天,有同學提議,我等三人,湊了幾斤肉票,在城里買上鮮肉,搭車下鄉(xiāng),去找他表哥以物易物。酒足飯飽,表哥取出“置換”的臘肉。我們也不客氣,拜托表嫂,趁炭火方便,幫忙一把。表嫂動作麻利,又有章法,將臘肉燒皮、泡脹,刮洗一凈后,切成三份,再用草紙包得方方正正。告辭時,表哥家的小黃狗尾隨著,發(fā)出莫名呻吟。我們走上一里開外的公路,它才快快而回,好像認定這幾位貪心不足,吃過喝過,還騙走了主人的東西。
⑤1976年年底,我在北京工作,有幸購得二十斤上好的豬肉,籌備自制臘肉。抹鹽、敷酒、撒花椒及敲碎的八角,外加蒜末、姜末,之后使暗勁操握。耗費半個時辰,估摸味已入肉,緊實地碼放盆內(nèi),腌上一夜。
⑥宿舍院墻外,一道無人行走的空當,被我一眼相中。滿地廢磚,撿來搭成簡易灶洞,中間平穿鐵棍數(shù)根,再找一塊鋅板,蓋住頂部。又騎車去木工房,馱回兩麻袋鋸末。
⑦翌日上午,將腌好的肉塊橫陳于鐵棍上,讓它們開始洗心革面的演變。鋸末漫燃開來,我的稿子再也寫不下去,只顧透過窗戶,觀賞乳白色的“炊煙”,裊裊升起。
⑧接連幾個白晝,我“專注”于一心二用。每每伏案個把小時,越窗而出,朝灶洞火堆添撒鋸末。便有不息的煙,熏染著華貴的肉。如是三日,大功告成。氣色純正的杰作,被賞心悅目地懸掛起來。又過數(shù)日,將晾得干干爽爽的臘肉,用報紙打包,裝入一個大小恰好的紙箱。
⑨北京南口郵電局,一位女職工開箱檢查,年歲輕,所以好奇:您這臘肉,就是“辣肉”嗎?我正解釋,柜臺內(nèi)過來一眼熟的大姐。她則另有納悶:臘肉屬南貨,只見過四川郵發(fā)北京,從無京城返寄蜀地,是您自己加工的?加工費事兒嗎?諸如此類,讓交談進入我的“強項”,吸引了十來位顧客。
⑩付郵之后,心里七上八下,生怕包裹閃失。過了一周,趕去郵電局,排隊撥打長途電話。輪到我時,運氣不錯,兩三分鐘便聽見了親人的聲音。父親恰巧在單位,告訴我航空信早到,而臘肉搭乘火車,應該會慢上幾日,勸我不要著急。誰知轉(zhuǎn)天下午,就喜讀電報:“肉到味好?!?br /> ?據(jù)說,“北京臘肉”寄回那天,引起滿院新鮮、圍觀。我媽頓生與芳鄰分享的念頭,當即打整兩塊下鍋。肉熟切片,按各家人頭奉送品嘗。眾人都不曾推讓,都真心叫香,都夸獎芙康。
?后來探家,同院叔叔、阿姨,當面繼續(xù)嘉許我的手藝。有位資深“五香嘴”,索性端坐我家,不僅點評腌熏考究,甚而斷言燃料純粹,全系柏木鋸末。我媽眉歡眼笑,只是靜聽,背后用句句細節(jié),對我擺談那日“盛況”。這讓我真切豁然,直見母愛。
(選編自《新民晚報》2022年09月05日13版)
(1)你從文中哪些事能讀出作者家鄉(xiāng)的人對臘肉情有獨鐘?請簡要概括。
(2)聯(lián)系全文,分析作者詳寫自制臘肉過程的目的。
(3)第⑨段寫郵電局年輕女職工的好奇與“眼熟大姐”的納悶,有什么作用?
(4)根據(jù)提示,品味文中畫波浪線句子中富有表現(xiàn)力的詞語。
①預期的蓋屋建房,意外的人來客往,老臘肉都是鞭策或救急的功臣。(“鞭策”一般比喻嚴格督促,在這里是什么意思?結合語境加以解釋。)
②接連幾個白晝,我“專注”于一心二用。(“專注”與“一心二用”看似矛盾,作者這樣寫要表達的意思是什么?)
(5)第?段畫橫線的句子表現(xiàn)了母親怎樣的情感?結合具體內(nèi)容加以分析。組卷:26引用:4難度:0.5
三、寫作(50分)
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15.他寫下了《藤野先生》;朱德出身貧苦,他的母親勤勞慈愛,這種影響對他投身革命顯得尤為重要,于是他寫了《回憶我的母親》……
在你的回憶中,有沒有對你影響很大的師長親朋?請你以“你的光照亮我”為題為他(她)寫一篇回憶性文章。
(1)不少于500字,詩歌除外。
(2)力求做到語言連貫、表達得體,寫出自己的真切體驗與獨特感受。
(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名
提示:①題目中的“光”比喻他人給你帶來的積極影響;
②應以第一人稱的口吻進行創(chuàng)作;
③圍繞一件事或幾件典型事件展開敘述,以小見大,凸顯小事中的大品格;
④重視細節(jié)(外貌、語言、動作、心理、神態(tài))描寫對表現(xiàn)人物形象的作用;
⑤可通過他人的眼光、言行等側面表現(xiàn)主人公的品質(zhì)。組卷:11引用:1難度:0.5