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2023-2024學(xué)年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)星灣中學(xué)八年級(jí)(上)期中物理試卷

發(fā)布:2024/10/8 11:0:2

一、單選題(本大題共12小題,共24分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.城市里部分道路設(shè)計(jì)成如圖,這種下凹道路可以有效地控制噪聲。在下列方法中,與這種控制噪聲的途徑相同的是( ?。?/h2>

    組卷:162引用:6難度:0.7
  • 2.中華文化博大精深,有些成語(yǔ)包含了大量的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律。下列成語(yǔ)所描述的現(xiàn)象,能用光的反射解釋的是( ?。?/h2>

    組卷:1137引用:32難度:0.5
  • 3.如圖為小東同學(xué)在用“思維導(dǎo)圖”總結(jié)光現(xiàn)象的內(nèi)容,根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí),請(qǐng)你推測(cè)該思維導(dǎo)圖空白的區(qū)域應(yīng)該填入的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:38引用:2難度:0.8
  • 4.情境:①冬天屋檐下的冰柱是凝固形成的;②豬肉從冰箱冷凍箱拿出一會(huì)變“白”了是凝華現(xiàn)象;③同種情況下用水壺?zé)_(kāi)水冒出的白氣在冬天更多;④霜是由露水變成;⑤凍豆腐中有許多的孔是其中的冰熔化形成的。以上情境中正確的個(gè)數(shù)是( ?。?/h2>

    組卷:123引用:2難度:0.8
  • 5.在校園藝術(shù)節(jié)上,小夢(mèng)為全校師生演奏了享譽(yù)海內(nèi)外的二胡名曲《二泉映月),為了使二胡發(fā)出聲音的音調(diào)變高,小夢(mèng)應(yīng)采取的辦法是(  )

    組卷:119引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.為確保2022年北京冬奧會(huì)順利舉行,需要進(jìn)行人工造雪。造雪機(jī)在工作時(shí),不斷將水吸入,并持續(xù)從前方噴出“白霧”,在“白霧”下方沉積成一層“白雪”,如圖所示。造雪機(jī)在造雪過(guò)程中,水發(fā)生的最主要物態(tài)變化是(  )

    組卷:416引用:11難度:0.7
  • 7.如圖所示,是小明探究“看”到自己的聲音的實(shí)驗(yàn)。把兩個(gè)紙杯底部用細(xì)棉線連接起來(lái),固定其中一個(gè)紙杯,在紙杯口上蒙上膠膜,膜上粘一片小平面鏡,拉緊棉線,將激光筆發(fā)出的光照射在平面鏡上,小明對(duì)另一紙杯說(shuō)話(不接觸紙杯),會(huì)看到墻上反射的光點(diǎn)在晃動(dòng)。則下列說(shuō)法不正確的是(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:319引用:11難度:0.7
  • 8.暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空,星星同學(xué)想利用它來(lái)探究真空能否傳聲。他把音樂(lè)賀卡里的電子發(fā)聲器放入瓶中,根據(jù)聽(tīng)到的聲音進(jìn)行判斷。在他設(shè)計(jì)的下列幾組比較因素中最合理的是( ?。?/h2>

    組卷:164引用:4難度:0.8
  • 9.在一檔科普節(jié)目中,暗室內(nèi),一束光照向主持人,在后面的白色的背景板上留下一個(gè)黑色的人影,以下說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:106引用:1難度:0.6
  • 10.星星和灣灣到超市購(gòu)物,遇到了以下情境,他們對(duì)情境判斷正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:166引用:2難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.如圖,11月初的18點(diǎn),教室內(nèi)燈火通明,一值日生面向一扇推拉窗站立,會(huì)發(fā)現(xiàn)( ?。?/h2>

    組卷:143引用:1難度:0.7

四、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共7小題,每空1分,共40分)

  • 32.在學(xué)習(xí)光的直線傳播規(guī)律的課堂上,星星對(duì)老師關(guān)于“陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫隙在地面形成的光斑形狀與樹(shù)葉間縫隙的形狀無(wú)關(guān)”的說(shuō)法感到懷疑,于是他決定在課后找?guī)讉€(gè)有興趣的同學(xué)共同探究“樹(shù)蔭下的光斑”。以下是他們的探究過(guò)程:
    實(shí)驗(yàn)器材:10cm×5cm的卡紙兩張,小刀一把,白紙兩張。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)探究光斑形狀是否與小孔形狀有關(guān):
    步驟1:用小刀在一張卡紙上刻出幾個(gè)不同形狀的小孔,在刻這些小孔時(shí),不同形狀的小孔尺寸
    (需要/不需要)大致相同。
    步驟2:將其中的一張白紙鋪在地面上當(dāng)作光屏,把帶孔的卡紙置于白紙上方1m左右的位置,正對(duì)太陽(yáng),使太陽(yáng)光透過(guò)卡片上不同形狀的小孔,觀察地面的白紙上出現(xiàn)的光斑形狀。
    步驟3:比較光斑形狀與小孔形狀,若白紙上的光斑如乙圖所示,這個(gè)光斑是
    像。則可得出的結(jié)論是樹(shù)蔭下的太陽(yáng)光斑形狀與小孔形狀
    (有關(guān)/無(wú)關(guān))。
    (2)探究光斑的形狀是否與小孔的大小有關(guān):
    方案一:在另一張卡片上挖幾個(gè)直徑不同的圓形小孔,如圖丙所示,正對(duì)太陽(yáng),使太陽(yáng)光透過(guò)卡片上不同的小孔,觀察地面的白紙上出現(xiàn)的光斑形狀。
    方案二:在另一張卡片上挖一個(gè)邊長(zhǎng)約1cm的菱形小孔,用另一張白紙遮住菱形小孔的一部分,如圖丁所示,正對(duì)太陽(yáng),使太陽(yáng)光透過(guò)卡片上的小孔,移動(dòng)覆蓋在小孔上的白紙,改變通光孔的大小,觀察地面上的白紙上出現(xiàn)的光斑形狀的變化。
    以上兩種方案,你認(rèn)為方案
    更合理,理由是
    。
    (3)小明接下來(lái)還進(jìn)行如下操作:保持小孔的形狀、大小不變,改變小孔到地面的距離,觀察光斑的大小是否改變;多次實(shí)驗(yàn),分析得出結(jié)論。小明想繼續(xù)探究“光斑的大小與
    有關(guān)”。

    組卷:99引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)33.冰箱一般分為冷凍箱和冷藏箱,蔬菜和水果放在冷藏箱,冷藏箱自上而下分為若干個(gè)格子。通常蔬菜和水果的擺放是隨意的,星星、灣灣、小沈三位同學(xué)認(rèn)為這樣是不對(duì)的,三人就來(lái)尋找證據(jù)。
    (1)小沈同學(xué)發(fā)現(xiàn)家中冰箱冷藏室共有三層(自下而上分別命名為最上、中、最下),有一些管子鋪在冷藏室最下面,這些管子內(nèi)的物質(zhì)會(huì)因?yàn)槠?
    熱(選填“吸”或者“放”),所以小沈猜想最下層的溫度最低。
    (2)星星同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱一些蔬菜最佳保存溫度如下表:
    種類 白菜 蘿卜 茄子 黃瓜 土豆 西瓜 桃子 芹菜
    最佳保存溫度/℃ 0 0 7 10 5 7℃ 0.5 10
    他用濕布包裹溫度計(jì)的玻璃泡然后放入冰箱的第1層,用濕布包裹溫度計(jì)的玻璃泡的好處是
    。在某飲測(cè)量時(shí),溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,讀數(shù)為
    ℃。
    (3)他又測(cè)量了其他層的溫度,如下表:
    溫度/℃
    位置
    冷藏室最上層 冷藏室中層 冷藏室最下層
    近后壁處 中層 近門(mén)處
    1 6.2 5.2 5.6 7.5 4.0
    2 6.0 5.0 5.4 4.2
    3 6.4 5.5 5.8 7.4 4.0
    平均值 6.2 5.2 5.6 --- 4.1
    注意:☆為溫度計(jì)的讀數(shù)
    通過(guò)上述測(cè)量及討論,星星、灣灣、小沈?qū)洳叵錅囟确植寄艿玫降慕Y(jié)論是:
    。

    (4)他們?cè)谕晃恢脺y(cè)量多組數(shù)據(jù)目的是
    。
    A.多次測(cè)量減小誤差
    B.尋找普遍規(guī)律,避免偶然性
    (5)那么西瓜放入冷藏箱的最佳位置是
    。

    組卷:13引用:1難度:0.5
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