2011-2012學(xué)年湖南省婁底市九年級(jí)（上）入學(xué)化學(xué)試卷（9月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題2分，共38分）
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1．鋁箔在氧氣中燃燒發(fā)生了化學(xué)變化，做出這一判斷的主要依據(jù)是（ ?。?/h2>
組卷：73引用：6難度：0.9 -
2．以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.9 -
3．下列有關(guān)O2和CO2的自述中，屬于物理性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：245引用：58難度：0.9 -
4．在一密閉容器中充滿空氣，經(jīng)測(cè)定其中氮?dú)獾捏w積為100mL，則其中氧氣的體積約為（ ?。?/h2>
組卷：182引用：76難度：0.7 -
5．下列有關(guān)分子、原子、離子說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.9 -
6．如圖所示，某奶粉包裝盒上的“鈣”字指的是（ ?。?br />
組卷：27引用：1難度：0.9 -
7．氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：5難度：0.9 -
8．下列反應(yīng)既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.9 -
9．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.9 -
10．加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)，未加入催化劑二氧化錳，其結(jié)果是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.9
三、實(shí)驗(yàn)探究題（文字表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共26分）
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29．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，請(qǐng)根據(jù)氧氣的制法回答問題：
（1）請(qǐng)說出儀器名稱：ab
（2）若加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用（填裝置編號(hào)，下同），收集裝置可選用，可用此裝置收集的理由是：，也可選用，理由是：．
（3）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用．
（4）在氧氣中點(diǎn)燃硫粉時(shí)，事先在集氣瓶底留少量水的目的是：；在氧氣中點(diǎn)燃鐵絲時(shí)，預(yù)先在集氣瓶底留少量水的目的是．
（5）某實(shí)驗(yàn)小組加熱高錳酸鉀制取氧氣，拆除裝置時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，小組同學(xué)討論后找出原因，是因?yàn)樗麄兊牟僮鞑襟E有錯(cuò)誤，那么他們的錯(cuò)誤可能是：．組卷：5引用：1難度：0.5 -
30．【發(fā)現(xiàn)問題】蠟燭是我們?cè)谏钪谐Ｒ姷挠闷罚贾南灎T在剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，白煙的成分是什么呢？三（5）班李明同學(xué)對(duì)此很感興趣，提出了如下猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究
【猜想與假設(shè)】①白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的二氧化碳；
②白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的水蒸氣；
③白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒；
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
（1）熄滅蠟燭，并立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)（填序號(hào)），此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸稣_結(jié)論？，原因是．
（2）熄滅蠟燭，并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是．
（3）熄滅蠟燭，并立即用燃著的木條伸到白煙處（不接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，這說明白煙可燃，為假設(shè)提供了證據(jù)．同時(shí)可排除假設(shè)，因?yàn)?．組卷：31引用：10難度：0.5