2020-2021學年四川省涼山州寧南中學高一（下）入學歷史試卷
發(fā)布：2024/11/16 6:0:1
一、單選題（共40小題，60分）
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1．姓氏對于中國人來說不僅僅是一種符號，更是一種代代相傳的文化徽章。無論你身處何地，只要見到同姓之人，即刻就會產生一種天然的親切感，姓氏就像一條無形的紐帶聯(lián)系著同一姓氏的人們。這說明姓氏（ ?。?/h2>
組卷：56難度：0.6 -
2．秦始皇通過朝議擬定“皇帝”為名號后，利用帶有古老天命觀的“天子”稱號來強化其獲得天下的正當性和神圣性。秦始皇此舉意在（ ?。?/h2>
組卷：12引用：4難度：0.6 -
3．以下是漢唐時期的選官制度，按時序排列正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：4難度：0.6 -
4．清時，皇帝的諭旨分明發(fā)和廷寄兩種：明發(fā)交內閣發(fā)布；而涉及皇帝誥誡臣下、指示方略、考核數事等機要文書，為防泄密，則由軍機大臣加密后，用寄信的形式，直接傳達給受命的大臣，通稱為“廷寄”。“廷寄”制度反映出軍機處（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.6 -
5．成都某中學一同學在整理歷史筆記時，記錄了如下內容，由此推斷，該同學整理的歷史事件（ ?。?br />
1.列強勢力開始深入中國內地
2.一般進出口貨物抽時價5%的關稅
3.俄國趁火打劫，獲取大片領土
4.皇帝出逃組卷：9引用：2難度：0.7 -
6．《申報》曾報道，“奉天為我圣祖神宗當日發(fā)祥之地，今雖勢不能敵，豈可輕以尺寸與人”，還有旅順、威海皆軍事要地，因而“中國萬不可允倭人割地之請”。與此報道相關的戰(zhàn)爭（ ?。?/h2>
組卷：44引用：11難度：0.7 -
7．太平天國運動建設方案中，符合近代化發(fā)展潮流的設想是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：3難度：0.9 -
8．“哼，皇上沒啦，總算大改良了吧？”這是老舍名劇《茶館》中人物李三的一句臺詞，李三感嘆的“大改良”主要是指（ ?。?/h2>
組卷：5難度：0.5 -
9．如圖是近代某一事件的示意圖，圖中箭頭表示革命軍隊進攻方向。這一事件是（ ）組卷：4引用：4難度：0.7 -
10．大革命失敗后，中共中央政治局于1927年8月7日在漢口召開的緊急會議。這次會議（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.8 -
11．下列歌謠能夠反映解放戰(zhàn)爭時期軍民情深共同抗敵的是（ ?。?/h2>
組卷：5難度：0.7 -
12．中華人民共和國的政治制度有根本政治制度和基本政治制度。下列屬于基本政治制度的是（ ）
①人民代表大會制度
②中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度
③民族區(qū)域自治制度
④基層群眾自治制度組卷：11引用：7難度：0.9 -
13．“一國兩制”是中國特色社會主義的一個偉大創(chuàng)舉，在促進國家統(tǒng)一中產生了巨大作用。下列各項中，屬于其實踐成果的有（ ）
①1982年通過《中華人民共和國憲法》
②1992年達成“九二共識”
③1997年收回香港主權
④1999年恢復對澳門行使主權組卷：17引用：4難度：0.8 -
14．1949年新中國建國以來，我國在不同時期共頒布了四部憲法：1954年憲法，1975年憲法，1978年憲法和1982年憲法。下列關于1982年憲法的評述，不正確的是（ ）
組卷：4引用：13難度：0.7
二、材料分析題
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41．中國歷史上政治制度有兩次大變局，其一是封建改而郡縣，其二是專制改而共和。閱讀下列材料：
材料一 秦代以降，皇權專制主義越來越走向強化，從漢到宋是皇權逐漸壓倒相權的時代。北宋時候，皇權已經高度專制，明代以后則皇帝自兼丞相，合國家元首與政府首腦為一，于是皇權專制達到了登峰造極的地步。秦代以后的兩千年，中央集權程度也一步一步走向強化，行政區(qū)劃本來是地方政府的施政區(qū)域，到了宋代以后，已轉變?yōu)橹醒牍賳T的施政分區(qū)，中央集權制此時也達到巔峰狀態(tài)，因此元代以后，分裂局面已不再出現(xiàn)。
--摘編自周振鶴《中國地方行政制度史》材料二“百代皆行秦政事”，秦始皇所建立的君主專制、中央集權行政制度與當時世界上最完備的官僚制度緊密結合，三位一體，奠定了此后中國兩千多年專制主義中央集權政治體制的基本模式。辛亥革命一舉推翻專制王朝，建立共和政體，這是中國幾千年歷史上前所未有的偉大創(chuàng)舉。但革命果實很快落入以袁世凱為代表的北洋軍閥手中。要完成爭取民族獨立、人民解放與實現(xiàn)國家富強、人民幸福這兩大歷史任務，仍然任重道遠。
--摘編自中國社會科學院歷史研究所編寫《簡明中國歷史讀本》完成下列要求：
（1）據材料一并結合所學知識，列舉秦代走出周制、確立秦制的主要制度措施，并分別指出元代“中央集權”和明代“皇權專制”強化的主要標志。
（2）據材料二，指出辛亥革命走出秦制的歷史貢獻，并從“民族國家”和“人民權利”兩個層面歸納近代中國所面臨的歷史任務。
（3）綜合上述材料并結合所學知識，就“百代皆行秦政事”談談你的認識。組卷：12引用：11難度：0.5 -
42．閱讀材料，回答問題：
材料一 周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意，則安寧之術也。
--《史記?秦始皇本紀》材料二 漢制每年八月，舉行飲酎（醇酒）大典，諸侯王和列侯獻“酎金”助祭。元鼎五年（公元前112年），武帝以列侯酎金斤兩成色不足為名，削奪106個列侯的爵位。還有一些列侯因其他各種原因而陸續(xù)失爵。
--晁福林《中國古代史》材料三 許多被出賣的人們，我已使他們回到這神所建立的雅典。其中有的無辜被售，也有的是。因故出賣：有的為了可怕的貧窮所迫，逃亡異地…我都使他們解放。我使這樣的事情普遍流行，調整公理和強權，協(xié)和共處，這樣我應允的事都已一一完成。
--古希臘某詩人、政治家材料四 1640年資產階級革命爆發(fā)后，資產階級通過內戰(zhàn)推翻了封建的君主制，英國的君主自此失去了它的專制色彩……然而英國統(tǒng)治階級需要君主制和王室，關鍵在于如何將其變成能夠體現(xiàn)資產階級意志的國家工具，1688年的光榮革命實現(xiàn)了這種設想……以議會為核心的君主立憲制便逐步形成。英國資產階級創(chuàng)造了一種既符合國情又實用有效的統(tǒng)治形式，并一直延續(xù)至今。
--劉杰《論英國憲政模式的世界影響》請回答：
（1）據材料一，概括戰(zhàn)國時期“諸侯更相誅伐”的原因，為解決這一問題，秦始皇在全國推行什么地方行政制度？有何進步意義？
（2）據材料二并結合所學知識，說明漢代“侯”“王”的山來及漢武帝削奪其爵位的目的。材料三的作者是哪位政治家？他“完成”的事對古代雅典有何積極作用？
（3）根據材料四并結合所學知識，指出英國君主權力發(fā)生的變化及其原因。組卷：1難度：0.4