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2016-2017學年江蘇省宿遷市沭陽縣潼陽中學七年級(下)暑假語文作業(yè)(一)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累運用(20分)

  • 1.閱讀下面的語段,把其中拼音所表示的漢字和加點字的注音依次填在方格內。
    詩歌是文學殿堂里璀càn
     
    的明珠。優(yōu)秀的詩歌可以飛越時間的長河和不同的國度,撥動人們的心
     
    。你可以傾聽領袖毛主席對祖國壯麗山河、古今英雄人物的縱情吟唱,可以感受著名詩人賀敬之、徐志摩對故地生活的深切
     
    戀……詩歌可以使你拓寬胸 jīn
     
    ,凈化靈魂。(第六單元主題語,有改動)

    組卷:7引用:1難度:0.9
  • 2.默寫。
    (1)居高聲自遠,
     
    。   (虞世南《蟬》)
    (2)
     
    ,煙波江上使人愁。   (崔顥《黃鶴樓》)
    (3)
     
    ,寒光照鐵衣。       (北朝民歌《木蘭詩》)
    (4)了卻君王天下事,
     
    。   (辛棄疾《破陣子》)
    (5)
     
    ,都護在燕然。       (王維《使至塞上》)
    (6)出淤泥而不染,
     
    。   (周敦頤《愛蓮說》)

    組卷:2引用:1難度:0.7

三、標題

  • 3.名著閱讀。
    下列有關名著《駱駝祥子》《西游記》內容的表述,正確的兩項是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:1難度:0.9

二、閱讀理解(共40分)

  • 10.閱讀下面的文章,完成下列各題。
    雨    中
    王玉昆
          ①這個初冬一個周末的早晨,我被一串急促的電話鈴聲叫醒,滿心無奈地接受了一個事實,那就是我不得不放棄溫暖的被窩去公司加班,完成一張本該下周三才交差的圖紙。匆匆地洗漱完畢,我向窗外瞅了一眼。天陰沉沉的,雨已下了很久了。我從壁櫥扯出一把雨傘,快步向樓下的公交站走去。
          ②看來,和我一樣悲劇的人還不少,小小的公交站里擠滿了人。他們個個都手捧著冒著熱氣的快餐大快朵頤著。站旁的小垃圾桶顯然已不堪重負,人們只好把垃圾堆在垃圾桶周圍。這時,不知誰喊了一句:“這清潔工哪里去了,垃圾都堆成山了!”也許這是一句有魔力的話,沒過幾分鐘,一個腳踏三輪車的清潔工便影影綽綽地進入人們的視野。
          ③我看到這位身穿橙黃色工作服的清潔工,身上罩著一層薄薄的塑料布,顯然是雨來時臨時披在身上的。雨水早已浸透他的頭發(fā),順著發(fā)梢一滴滴地滴落到他不斷工作的手上。這時,雨大了起來,清潔工也把垃圾清理完畢。他站在了車站的矮檐下,看來是想躲一會兒雨。挨著他的人不自覺地向我這邊擠,仿佛在躲避著什么。霎時間,本來還擠滿人的小車站的一頭只剩下清潔工一人。許多人上車時,還回頭看了清潔工,似乎露出鄙夷的神色。
          ④人們差不多快走光了,我還在焦急地等待著班車。這時,(A)我看見一個小男孩撐著一把小黑傘,深一腳淺一腳地向我這邊跑過來,連濺起的雨水打濕褲子都渾然不覺。當我正在無聊地猜測和臆想的時候,小男孩就從我身邊飛過,撲向了旁邊的清潔工,清脆地叫一聲:“爸爸!”
          ⑤我愣了一下神,小男孩便伸手遞給清潔工一件疊得整整齊齊的雨衣,說道:“爸爸,來,穿上!”清潔工伸出黝黑的手指,愛憐地捏了一下小男孩因跑步而通紅的臉蛋,小男孩卻假裝老道地責備父親道:“你就會騙我,這么大人了還不知道要照顧自己!”清潔工笑了,扭頭看了我一眼,我也忍不住笑了,但我的笑里似乎少了什么。
          ⑥此時,(B)小男孩又拉開厚厚的上衣拉鏈,拿出一小杯水和塑料袋包著的兩個雞蛋,雞蛋已經(jīng)剝過皮了。清潔工喝了一口熱水,臉上的表情告訴我,他現(xiàn)在舒服極了。于是,他和自己兒子你一言我一語,在雨中盡享著父子深情,各自的臉上都洋溢著難以言表的幸福。
          ⑦突然間,一直默默充當看客的我,感覺有兩股熱熱的東西從臉上滾落。我這是哭了嗎?我的內心翻滾著,努力地尋找著答案。
          ⑧長久以來,我一直陷于各種“情”匯聚成的漩渦之中,漸漸地喪失了分辨清濁、識清好惡的能力恰恰地,我和這泱泱等車人一樣,變得冷漠,變得勢利,只顧得去分別高低尊卑,忽略了出現(xiàn)在身邊的最珍貴和美麗的東西。
          ⑨我很幸運,在一個寒冷的雨天,見證了發(fā)生在人們眼中“最卑微”的人之間的一段“最偉大”的親情。它使我明白,親情真的無處不在,感動真的無處不在。這雨中的父子深情,將會永遠地向世人證明著一個真理:唯有真正的感情,才會讓這世界變得一塵不染,就像剛被雨水洗過一樣。我想,我也已找到了落淚的真正原因。
          ⑩上車的時候,我深情地沖著這對父子,這對教會我道理的“老師”揮了揮手,他們看著我,我們都笑了。
    (1)梳理作者內心變化,填寫表現(xiàn)作者心理變化的詞語。
     
     
    →頗感幸運
    (2)文中第⑤段寫到“我也忍不住笑了”,第⑩段又寫到“我們都笑了”。談談你對“我”先后兩次笑的理解。
    (3)文中A、B兩處都是關于小男孩的細節(jié)描寫,請自選角度做簡要賞析。
    (4)原文第⑤段空格處有一句關于清潔工的描寫,請聯(lián)系上下文想象清潔工的神態(tài)和語言,補寫一句話,使上下文銜接自然、緊密、連貫。
    (5)文中第⑧段寫到“長久以來,我一直陷于各種“情”匯聚成的漩渦之中,漸漸地喪失了分辨清濁、識清好惡的能力?!备鶕?jù)文章并結合生活體驗說說你對這句話的理解及你從中獲得的啟示。

    組卷:7引用:2難度:0.3

三、作文(共40分)

  • 11.請以《就是這樣簡單》為題寫一篇記敘文,不少于600字,文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。

    組卷:6引用:1難度:0.7
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