2023-2024學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)四年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/10/24 4:0:1
一．判斷題（每題1分，共15分）
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1．雖然聲音看不見也摸不著，但是我們總能感覺到它的
。組卷：1引用：2難度：0.7 -
2．人耳由外到內(nèi)分為外耳、中耳和內(nèi)耳。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：2引用：2難度：0.7 -
3．在學(xué)校的每個(gè)角落都能聽到鈴聲，說(shuō)明聲音可以向四面八方傳播。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：32引用：28難度：0.7 -
4．物體只要受到外力的作用發(fā)生運(yùn)動(dòng)，就會(huì)發(fā)出聲音。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：1引用：2難度：0.5 -
5．用棉線和紙杯做成的“土電話”，聲音是通過(guò)棉線到達(dá)另一端的。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：5引用：3難度：0.8 -
6．耳蝸可以將振動(dòng)傳達(dá)內(nèi)耳，并刺激聽覺神經(jīng)，產(chǎn)生信號(hào)。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：9引用：2難度：0.7 -
7．物體振動(dòng)幅度越大，聲音越高。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：9引用：15難度：0.8 -
8．“隔墻有耳”是因?yàn)槁曇艨梢栽诠腆w中傳播。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：30引用：6難度：0.7 -
9．聲音能在固體液體氣體中傳播，也能在真空中傳播。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：25引用：2難度：0.5 -
10．最近手指間有些脫皮應(yīng)該多吃含維生素的食物。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：0引用：2難度：0.7 -
11．我們數(shù)呼吸次數(shù)時(shí)，一呼一吸算兩次呼吸。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：8引用：4難度：0.7
三.探究題（24分+24分，共48分）
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33．項(xiàng)目一：自制樂(lè)器在自制小樂(lè)器的活動(dòng)中，第一小組用紙皮箱、橡皮筋等自制了一個(gè)吉他一樣的弦樂(lè)器，第二小組制作了吸管排簫，如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
?
（1）橡皮筋吉他主要是通過(guò)的方式讓皮筋發(fā)出聲音的。
A.彈撥
B.吹奏
C.敲擊
（2）橡皮筋吉他演奏時(shí)，聲音是通過(guò)傳到人耳中的。
A.琴盒
B.人體
C.空氣
（3）第一小組的同學(xué)在弦下方的紙皮箱上剪出一個(gè)洞——“音箱”，它的主要作用是。
A.改變聲音的高低
B.讓發(fā)出的聲音音量變強(qiáng)
C.減輕“小吉他”的重量
（4）第一小組同學(xué)的“小吉他”上有4根琴弦，用相同的力去撥動(dòng)它們的時(shí)候，弦發(fā)出的聲音最低。
A.1號(hào)
B.2號(hào)
C.4號(hào)
（5）第一組同學(xué)在調(diào)音時(shí)，發(fā)現(xiàn)4號(hào)弦發(fā)出的聲音偏低，他們可以調(diào)音。
A.把弦放松一點(diǎn)
B.把弦拉緊一點(diǎn)
C.撥弦的時(shí)候用力點(diǎn)
（6）第一小組的同學(xué)說(shuō)：“在彈奏它時(shí)，可以通過(guò)在一根弦上改變手指按壓的位置撥動(dòng)弦?！边@樣做會(huì)發(fā)現(xiàn)。
A.讓弦發(fā)出的音量更大
B.讓弦發(fā)出高低不同的聲音
C.讓弦停止振動(dòng)
（7）第二小組同學(xué)制作的是吸管排簫，它是利用吸管中的空氣來(lái)發(fā)出聲音的。
A.運(yùn)動(dòng)
B.振動(dòng)
C.擺動(dòng)
（8）吸管排簫能演奏出不同的音階，主要與吸管的有關(guān)。
A.粗細(xì) B.軟硬 C.長(zhǎng)短
（9）制作小樂(lè)器的基本步驟，按先后順序依次是。
A.設(shè)計(jì)→制作→調(diào)試
B.制作→調(diào)試→設(shè)計(jì)
C.調(diào)試→制作→設(shè)計(jì)
（10）在設(shè)計(jì)和制作“小樂(lè)器”的過(guò)程中，小組成員應(yīng)該。
A.小組討論，統(tǒng)一意見，并分工合作
B.組長(zhǎng)設(shè)計(jì)并制作，其他人圍觀
C.獨(dú)自設(shè)計(jì)和制作，討論交流太浪費(fèi)時(shí)間
（11）第二組在制作吸管排簫時(shí)存在一處缺點(diǎn)，請(qǐng)指出這處缺點(diǎn)并提出改進(jìn)意見。組卷：9引用：1難度：0.5 -
34．項(xiàng)目二：呼吸與健康
呼吸是生命存在的基本特征。請(qǐng)結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)回答問(wèn)題。
?
（1）圖中代表肺的是（填數(shù)字，下同），代表膈肌的是。
（2）如圖乙所示，向下拉④，模擬的是動(dòng)作。
A.呼氣
B.吸氣
C.呼氣和吸氣
（3）吸氣時(shí)，空氣經(jīng)過(guò)呼吸器官的順序是。
A.氣管→肺→鼻腔或口腔
B.肺→氣管→鼻腔或口腔
C.鼻腔或口腔→氣管→肺
（4）在人體吸進(jìn)去的空氣中，用來(lái)維持生命的是。
（5）人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行，從人體血液中排出的是。
（6）如圖丙研究發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)后，我們的一分鐘呼吸次數(shù)會(huì)增多，心跳的次數(shù)會(huì)增多，這樣對(duì)身體的好處是。
（7）肺活量是肺功能的的重要指標(biāo)。小明想知道自己的肺活量，卻發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有肺活量器，想自己制作一個(gè)簡(jiǎn)易的工具，找到袋子、吹嘴、吸管、夾子、刻度尺、記號(hào)筆和剪刀等工具進(jìn)行制作并測(cè)量。
A.
?
長(zhǎng)條形塑料袋
B.
?
普通塑料袋
C.
?
吹嘴和吸管
①選擇合適的袋子：在家里找到上圖A、B兩種袋子，你覺得他應(yīng)該選擇的是（填字母），你的理由是②制作刻度：他還制作了刻度條，并貼在袋子外面，你覺得0刻度應(yīng)該貼在（填“靠近袋子”或“袋子底部”）
③把吹嘴和吸管安裝在袋口，將袋口密封。
④吹氣：排除袋內(nèi)空氣后往里面吹氣，你覺得吹氣正確方法是。
A.輕輕吸氣，輕輕呼氣
B.深吸一口氣，用力呼出
C.深吸深呼三次
⑤讀數(shù)：快速收緊袋口，折疊，讀出鼓起部分讀數(shù)。小科三次的測(cè)量結(jié)果分別是：2400mL、2800mL和2600mL，你覺得他的肺活量應(yīng)該記為。組卷：27引用：1難度：0.5