2021-2022學(xué)年廣西梧州一中八年級（下）第一次月考語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用
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1．古詩文名句默寫。
（1）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，，。（《桃花源記》）
（2），雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著。悉如外人，，。
（3），，。似與游者相樂。（《小石潭記》）
（4）《小石潭記》中既能高度概括小石潭的氣氛，又含蓄表達(dá)作者悲涼凄苦心境的句子是：，。
（5），。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，。
（6）“秋水伊人”這個成語出自《詩經(jīng)》，原文是“，。，。”
（7），悠悠我心?？v我不往，？
（8）王勃《送杜少府之任蜀州》中表現(xiàn)詩人樂觀寬廣的胸襟和對友人的真摯情誼的千古名句是：，。組卷：8引用：1難度：0.7 -
2．詞語填空。
（1）看拼音寫漢字。
偏pì
追sù
遷xǐ
dài慢
cuān duo
yǒng yuè
páng bó
chàng wǎng
zhě zhòu
（2）把下面四字詞語補(bǔ)充完整。然開朗然而止
嘆為止
天衣無組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．下面字音字形全都正確的一組是 （ ?。?/h2>
組卷：19引用：1難度：0.9
二、閱讀
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8．閱讀下文，完成問題。
【選段一】
【選段二】A看看號板，又是一頭撞了去；這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸也勸不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不曾死了人，為甚么號淘痛哭？“A也不聽見，只管伏著號板，哭個不??；一號哭過，又哭到二號、三號，滿地打滾，哭了又哭，滾的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。眾人七手八腳，將他扛抬了出來，在貢院前一個茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶；猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。 ……
A道：“若得如此，便是重生父母，我A變驢變馬，也要報效！“爬到地下，就磕了幾個頭；眾人還下禮去。金有余也稱謝了眾人，又吃了幾碗茶。A不再哭了，同眾人說說笑笑，回到行里。
【選段三】B道：“潘三哥是個豪杰。他不曾遇事時，會著我們，到酒店里坐坐，鴨子是一定兩只；還有許多羊肉、豬肉、雞、魚。像這店里錢數(shù)一賣的菜，他都是不吃的?？上Ф袷芰死郏”驹摼沟奖O(jiān)里去看他一看，只是小弟而今比不得做諸生的時候。既替朝廷辦事，就要照依著朝廷的賞罰。若到這樣地方去看人，便是賞罰不明了?！笔Y刑房道：“這本城的官，并不是你先生做著。你只算去看看朋友，有甚么賞罰不明？”B道：“二位先生，這話我不該說，因是知己面前不妨。潘三哥所做的這些事，便是我做地方官，我也是要訪拿他的。如今倒反走進(jìn)監(jiān)去看他，難道說朝廷處分的他不是？這就不是做臣子的道理了。況且我在這里取結(jié)，院里、司里都知道的。如今設(shè)若走一走，傳的上邊知道，就是小弟一生官場之玷。這個如何行得！可好費(fèi)你蔣先生的心，多拜上潘三哥，凡事心照。若小弟僥幸，這回去就得個肥美地方，到任一年半載，那時帶幾百銀子來幫襯他，倒不值甚么。”兩人見B說得如此，大約沒得辯他，吃完酒，各自散訖。蔣刑房自到監(jiān)里回復(fù)潘三去了。
（1）選段一的漫畫呈現(xiàn)了《儒林外史》中的一個經(jīng)典情節(jié)，請你用句話概述這個情節(jié)。
（2）選段二中的A是，后來他作為主考官，把的卷子反復(fù)看了三遍，終于將他取為秀才。
（3）選段三中的B是。請寫出他與選段二相關(guān)聯(lián)的兩個情節(jié)。
（4）吳敬梓用飽蘸辛酸的筆觸描繪了一些深受科舉制度毒害的儒生形象，他在《儒林外史》中塑造的一些人物可笑又可悲。請你從A和B兩個人物中任選一個，結(jié)合選文簡析其可笑可悲之處。組卷：7引用：1難度：0.4 -
9．閱讀下文，完成問題。
燈籠
朱成玉 ①父親做燈籠的手藝遠(yuǎn)近聞名，但父親從不靠它來賺錢。許多人為父親遺憾，嫌他浪費(fèi)了這身手藝。父親卻總是憨厚地笑著說：當(dāng)玩了，閑著也是閑著。
②逢年過節(jié)，很多人家都來求父親做燈籠。自然不會白求，家境殷實(shí)些的，會給些閑錢。所以童年里，我們過年總會吃到很多好吃的，也有新衣服穿，放的鞭炮也多，和別人家的孩子比，我們要算是幸福的了。家境貧寒的窮人，會拿些糧食來求燈籠，他們寧可從嘴里省出來幾升糧食，也要做個大紅燈籠，圖個喜氣。他們把燈籠當(dāng)成一種寄托，當(dāng)成了好日子的火種。父親對窮人富人一視同仁，害得自己整個臘月都閑不下來，忙得昏天黑地。但望著一家家大紅燈籠高高掛，父親就會一邊抽著煙袋，一邊很滿足地笑，把眼睛瞇成了一條連小咬兒都鉆不進(jìn)去的縫。
③這種呈橢圓形的燈籠被稱為長命燈。燈籠通體由竹子制成，故有富貴驅(qū)邪之說。竹子四季常青，在民間寓意長命富貴。依我們這里的民俗，逢年節(jié)點(diǎn)亮燈籠不僅增加年氣，還可保一輩子不受窮。還有的人說，點(diǎn)上燈籠，可以使家里人都健健康康的，沒病沒災(zāi)。各種各樣的說法，不一而足，但都是些善良而美好的愿望。
④做燈籠是個細(xì)致活兒，需經(jīng)過片竹、削竹、編織、定型、上紙、寫字、上油等繁瑣的過程，每個過程都需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的操作。只有在燈籠腰身裱上一圈紅色皺紋紙的時候，燈籠才有了靈魂。細(xì)密的紋路襯上紅色，一份喜氣便驟然附到燈籠身上，揮之不去。
⑤父親認(rèn)真對待每一盞燈籠，他虔誠地認(rèn)為，每個燈籠都是有靈魂的，只有認(rèn)認(rèn)真真地編制，每尺每寸都一絲不茍地完成，讓每根竹條都規(guī)規(guī)矩矩，恰到好處地排好隊(duì)，站好崗，靈魂才能在燈籠的身體里呆得安穩(wěn)。那些燈籠做好后，父親的手上便落滿瘡疤，那都是讓鋒利的竹條劃傷的。
⑥一年除夕，鄰居拴柱拎著半袋米來求燈籠。他撓著頭，不好意思地對父親說，因?yàn)閹О秩ブ尾〔呕貋恚瑳]趕上定做燈籠。只想來碰碰運(yùn)氣，看父親有沒有多做出一個來。“我只想把燈籠高高地掛起來，沒準(zhǔn)那樣阿爸的病很快就會好了?！彼┲錆M期待地說，仿佛這燈籠真的成了救命良方。堂堂一個五尺漢子，在父親面前直抹眼淚。
⑦父親剛開始猶豫了一下，但聽到拴柱這樣說，便斬釘截鐵地說道：“有，正好多一個?！备赣H從里屋拿出了一個又紅又大的燈籠遞給拴柱，“把這個拿回家掛上吧，希望它能靈驗(yàn)，讓你阿爸的病早日好起來?！彼┲粋€勁地道謝。父親還攆出家門，硬是把那半袋米原封不動地塞給了拴柱。
⑧那是留著自己掛的燈籠，可是父親卻將它送人了。我在心里和父親賭氣，父親卻說，如果拴柱的愿望可以成真，我自然愿意把自家的燈籠送給他。
⑨那年除夕夜，我們家沒有掛起燈籠，但左鄰右舍高高掛起的燈籠，那些被賦予了靈魂的燈籠，仿佛格外地惦記著編制它們的人，爭著要把光亮照過來似的，把我家的院子照得透亮。人們不約而同地仰起了頭，看著那光閃閃的被賦予了生命喜氣的燈籠，仿佛看到了光燦燦的豐收的年景，看到了衣食無憂的將來，看到了一個個即將成真的美夢……微醉的父親，看著那些在風(fēng)中飄蕩的大紅燈籠，滿臉蕩漾著笑意：“總算沒有瞎了這身手藝！”
⑩現(xiàn)在我才懂得，父親在編制那些燈籠的時候，把自己也做成了一盞燈籠，用善良做芯兒，用愛心為罩，這盞燈籠高掛在我的心里，一生都不會熄滅。
（1）本文圍繞“父親”和“燈籠”寫了哪些事情？請簡要概括。
（2）品味語言，回答下面問題。
①從修辭方法的角度，賞析第⑤段畫線句。
讓每根竹條都規(guī)規(guī)矩矩，恰到好處地排好隊(duì)，站好崗，靈魂才能在燈籠的身體里呆得安穩(wěn)。
②結(jié)合語境，賞析第⑦段中加點(diǎn)詞語。
父親還攆出家門，硬是把那半袋米原封不動地塞給了拴柱。
（3）本文著力描寫父親制作的燈籠，請簡要分析“燈籠”在文中有哪些作用？
（4）文章第⑨段寫道：“那些被賦予了靈魂的燈籠，仿佛格外地惦記著編制它們的人，爭著要把光亮照過來似的，把我家的院子照得透亮”，結(jié)尾又說父親“用善良做芯兒，用愛心為罩，這盞燈籠高掛在我的心里，一生都不會熄滅?！边@些給了你怎樣的人生啟示？組卷：54引用：3難度：0.5