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2023-2024學(xué)年山西省陽(yáng)泉十五中九年級(jí)(上)月考?xì)v史試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/19 2:0:8

一、選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題意,請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代號(hào)填入下表相應(yīng)題號(hào)的空格內(nèi))

  • 1.“這是一條流經(jīng)非洲東部與北部的河流,它自南向北注入地中海,定期泛濫,使人們知道它一旦失控,就會(huì)毀滅一切。于是人們挖渠把泛濫的河水儲(chǔ)存起來(lái),漲水、退水時(shí),他們精確記錄和計(jì)算,最終創(chuàng)造出了燦爛的文明?!毕铝形拿鞒删椭校瑢儆诓牧现小盃N爛的文明”的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:13難度:0.5
  • 2.觀察表格可知,世界古代文明具有( ?。?br />
    世界古代文明地區(qū) 國(guó)家機(jī)器與制度 大型工程 文化
    古代兩河流域 軍隊(duì)、君主專制制度 空中花園 陰歷、楔形文字
    古代印度河流域 種姓制度 哈拉帕和摩亭佐?達(dá)羅 佛教、發(fā)明從0到9的計(jì)數(shù)法

    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 3.觀察下面兩幅圖片,對(duì)它們的不同之處進(jìn)行歸納。下列選項(xiàng)中,不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:0引用:3難度:0.7
  • 4.恩格斯說(shuō)過(guò),“荷馬的史詩(shī)以及全部神話——這是……由野蠻時(shí)代帶入文明時(shí)代的主要遺產(chǎn)”。這一“遺產(chǎn)”可以用來(lái)研究(  )

    組卷:8引用:1難度:0.5
  • 5.公元前3世紀(jì)初,羅馬征服了意大利半島,隨后,羅馬滅掉迦太基,控制了西地中海地區(qū)。公元前2世紀(jì),羅馬又征服東地中海地區(qū),成為整個(gè)地中海的霸主。其依靠的主要手段是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.7
  • 6.如圖歷史檔案中的這位名人最有可能是( ?。?br />
    姓名:_____
    生卒年代:公元前356年-公元前323年
    主要活動(dòng):十年?yáng)|征建立地跨三洲的大帝國(guó)
    評(píng)價(jià):偉大的軍事家、好戰(zhàn)的將領(lǐng)、貪婪的侵略者、文化的愛好者

    組卷:0引用:3難度:0.7

三、材料解析題(本大題含兩個(gè)小題,每小題10分,共20分)

  • 18.古代希臘是歐洲文明的發(fā)祥地,為人類留下了寶貴的精神財(cái)富。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
    材料一 希臘古典文明并非純粹的原始文明。它和其他的所有文明一樣,大量借用過(guò)去的文明——如中東文明。不過(guò),希臘人所借用的,無(wú)論是埃及的藝術(shù)形式還是美索不達(dá)米亞的數(shù)學(xué)和天文學(xué),都烙上了希臘人所獨(dú)有的智慧的特征。
    ——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史:從史前史到21世紀(jì)》
    材料二
    如亞里士多德所言:“最為公正的政體,應(yīng)該不偏于少數(shù),不偏于多數(shù),而以全邦公民利益為依歸,”……古典時(shí)期的雅典城邦依靠立法和制度來(lái)調(diào)適貧富差距,防止極貧極富,從而有效保障了公民集體的穩(wěn)定與發(fā)展,實(shí)現(xiàn)政治民主、文化繁榮形成古典盛世的歷史局面。
    ——摘編自解光云《古典時(shí)期雅典城邦對(duì)貧富差距的制度調(diào)適》
    對(duì)雅典人而言,城邦是他們生活的載體,每個(gè)人心里裝的都是城邦,他們?yōu)榱顺前罾婵梢苑艞壢魏蝹€(gè)人的私利甚至生命,并通過(guò)取消公民權(quán)來(lái)制裁漠視城邦利益的人。
    ——摘編自禹露、鄭進(jìn)粘《雅典民主政治的主要特征及利與弊》
    材料三 軍隊(duì)所到之處……大批居民被殺戮,成千上萬(wàn)的人被賣為奴隸。亞歷山大在其征服地區(qū)建立的幾十個(gè)新城市,既是統(tǒng)治當(dāng)?shù)鼐用竦能娛聯(lián)c(diǎn),又是希臘人經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的中心。隨軍遠(yuǎn)征的希臘奴隸主,在城市里或開設(shè)手工作坊,或經(jīng)營(yíng)商業(yè)。許多隨軍學(xué)者搜集了東方有關(guān)地理學(xué)、動(dòng)物學(xué)和植物學(xué)的資料和標(biāo)本,并與當(dāng)?shù)貙W(xué)者交往。
    ——摘編自朱寰《世界上古中古史?上冊(cè)》(1)根據(jù)材料一、二,談?wù)勀銓?duì)畫線部分的理解,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析雅典民主政治對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。
    (2)根據(jù)材料三,列舉亞歷山大帝國(guó)疆域內(nèi)曾經(jīng)存在的古代文明。結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括亞歷山大東征的影響。
    (3)綜上所述,談?wù)勀銓?duì)人類文明交流的認(rèn)識(shí)。

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 19.中世紀(jì)西歐逐漸產(chǎn)生新的文明,多元化是這一時(shí)期西歐社會(huì)的重要特征。李老師以“封建時(shí)代的歐洲”為主題,設(shè)計(jì)了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單,請(qǐng)你參與完成。
    任務(wù)一【解讀史料——呈現(xiàn)中古西歐】
    (1)西歐主要國(guó)家的歷史是以法蘭克王國(guó)為開端的。根據(jù)下面兩則文獻(xiàn)材料,歸納西歐封建關(guān)系的特點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出克洛維為了穩(wěn)固自己的統(tǒng)治而采取的措施。
          封建關(guān)系的基礎(chǔ)是土地……如果領(lǐng)主將一塊土地賜予一個(gè)人,這個(gè)人就成了封臣……封臣的權(quán)利和對(duì)于土地的所有權(quán)與他在舉行臣屬儀式時(shí)承擔(dān)的義務(wù)是相應(yīng)的……臣屬意識(shí)和賜封儀式可以算是封建制度中的契約。
    ——(英)赫伯特?喬治?威爾斯著《世界通史》在一場(chǎng)對(duì)阿勒曼尼人的戰(zhàn)斗中,克洛維節(jié)節(jié)敗退。此時(shí)他抬起頭看著天,祈求他妻子信仰的神明,喊道:“基督耶穌,克洛蒂爾德稱你為上帝之子,如果你賜予我勝利,那我就以你之名受洗?!彼查g之后,阿勒曼尼人轉(zhuǎn)身逃去。——《歐洲中世紀(jì)史》任務(wù)二【展示地圖——剖析千年帝國(guó)】
    (2)在歐洲,繼古希臘、羅馬之后,拜占庭帝國(guó)以其繁榮的經(jīng)濟(jì)、輝煌的文化,傲立于當(dāng)時(shí)相對(duì)黑暗的歐洲世界千余年,后來(lái)卻衰落了。觀察下面兩幅圖片,結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析拜占庭帝國(guó)衰落的原因,并簡(jiǎn)述該帝國(guó)在歷史上產(chǎn)生的作用。
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    任務(wù)三【闡述史事——見證中古西歐】
    (3)中世紀(jì)歐洲的政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育等領(lǐng)域出現(xiàn)了新的氣象。請(qǐng)你從下面的史事中任選三例,以“西歐的鄉(xiāng)村與城市”為題,寫一篇150字左右的小短文。
    莊園的領(lǐng)主與佃戶 莊園法庭 自由和自治的城市 城市居民的身份  大學(xué)的興起

    組卷:29引用:1難度:0.5
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