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2022-2023學(xué)年四川省瀘州市瀘縣一中高二(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/11/20 3:0:2

一.選擇題:本題共6小題,每題6分,共36分。在每小題給出的四個選項中只有一項符合題目要求

  • 1.下列有關(guān)育種的說法,正確的是(  )

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.人體肝臟局部結(jié)構(gòu)如圖所示,圖中①②③④⑤分別表示不同部位的液體,箭頭表示血液流動的方向。下列說法錯誤的是(  )

    組卷:18引用:8難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖是用甲、乙兩個電流表研究神經(jīng)纖維及突觸上興奮產(chǎn)生及傳導(dǎo)的示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )

    組卷:157引用:40難度:0.5

二、非選擇題,共54分

  • 10.瘧原蟲感染會引發(fā)宿主的免疫抑制,給瘧原蟲的防治和疫苗研究帶來許多難題,某團隊以健康小鼠、生理鹽水等為實驗材料,以統(tǒng)計能特異性識別該抗原的T細胞百分?jǐn)?shù)為指標(biāo),研究ISF(瘧原蟲體內(nèi)分離、提純的某物質(zhì))引起免疫抑制的作用機理。
    (1)完成下面的實驗步驟:
    ①將
     
    分成甲、乙兩組,甲為實驗組,乙為對照組。
    ②甲組
     
    ,乙組注射等量生理鹽水。
     

    ④每隔一定時間,通過一定的技術(shù)手段統(tǒng)計能特異性識別該抗原的T細胞百分?jǐn)?shù)。
    (2)下表是相同時間內(nèi)統(tǒng)計的能特異性識別該抗原的T細胞數(shù)量百分?jǐn)?shù)。
    組別 甲組(實驗組) 乙組(對照組)
    能特異性識別該抗原的T細胞百分?jǐn)?shù)(%) 12% 38%
    ①實驗結(jié)果推測ISF引起免疫抑制的作用機理是
     
    ,從而抑制體液免疫。
    ②欲證實上述推測,需進一步測定兩組實驗中
     
    。

    組卷:10引用:1難度:0.6
  • 11.如圖1是IAA(吲哚乙酸)的濃度對某植物莖和根生長的影響,請據(jù)圖回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)IAA在植物體內(nèi)主要的合成部位是
     
    。IAA的作用是促進細胞的
     
    。
    (2)圖2中顯示當(dāng)生長素濃度大于
     
    時,生長素對莖的生長具有抑制作用。
    (3)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,利用扦插技術(shù)繁殖某植物時,常用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插條的基部,目的是
     

    (4)對單側(cè)光照射下,植物組織不均等生長的原因,有兩種對立的看法:
    ①生長素分布不均勻    ②生長抑制物分布不均勻。
    請據(jù)下列實驗分析回答:
    實驗一:用3H標(biāo)記的生長素處理玉米完整胚芽鞘尖端的一側(cè),單側(cè)光照射一段時間后,測得放射性百分率如題31-2圖所示。
    實驗二:用某種理化方法測得,經(jīng)單側(cè)光照射后,發(fā)生彎曲的向日葵下胚軸,向光側(cè)和背光側(cè)的生長素分布(%)分別為50.5、49.5;黑暗中的向光側(cè)和背光側(cè)生長素分布(%)各為50。
    (1)實驗一的結(jié)果支持看法
     
    ,生長素的側(cè)向移動量為
     
    %。
    (2)實驗二中的“黑暗”處理,起
     
    作用。若要加強對有關(guān)看法的支持,您認(rèn)為還需對實驗二的設(shè)計思路作怎樣的完善?
     
    。

    組卷:8引用:3難度:0.6
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