2018-2019學(xué)年浙江省寧波市建設(shè)工程學(xué)校高二(下)期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:(每題2分,共20分)
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1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是( )
A.煩躁:zào 昧心:wèi 縝密:zhěn 伺候:sì B.涔涔:cén 咀嚼:jué 窟窿:kū 離間:jiàn C.湛湛:zhàn 鄒衍:zhōu 罪愆:qiān 亢旱:kàng D.埋怨:mái 冤枉:wàng 荒阡:qiān 盜跖:zhí 組卷:1引用:1難度:0.5 -
2.下面加點(diǎn)詞的解釋全部正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.踱著:慢步行走 朗照:稀朗 氤氳:氣或者光色混合動(dòng)蕩的樣子 B.乘涼:利用 蒼茫:青色 璀璨:發(fā)光發(fā)亮的樣子 C.風(fēng)致:形容姿態(tài)美好 亭亭:高而直立樣 塵囂:人世間的紛擾喧囂 D.點(diǎn)綴:組合 墓冢:墳?zāi)?nbsp; 豐姿:稍微有點(diǎn)豐滿的姿態(tài) 組卷:1引用:1難度:0.5 -
3.對(duì)下列句破折號(hào)的作用解釋有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.周樸園 你——你貴姓?(表示思考間隔) B.魯侍萍 (淚滿眼)我——我——我只要見(jiàn)見(jiàn)我的萍兒。(表示語(yǔ)句斷續(xù)) C.周樸園 我叫他,他就可以下來(lái)。不過(guò)是——(頓)他很大了,——(頓)并且他以為他母親早就死了的。(表示解釋說(shuō)明) D.周樸園 我看你的性情好像沒(méi)有大改,——魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。(表示轉(zhuǎn)換話題) 組卷:4引用:1難度:0.5 -
4.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.在古代,這類藝術(shù)作品只有文字記載,沒(méi)有樂(lè)譜資料,既無(wú)法演奏,也無(wú)法演唱。 B.他生長(zhǎng)在一個(gè)偏僻的山村,因而從小就對(duì)農(nóng)民有深厚的感情。 C.屋里陳列著各式各樣的畫(huà)家過(guò)去所使用過(guò)的東西和書(shū)籍。 D.那崖壁上、溝壑邊、大樹(shù)上,到處可見(jiàn)的長(zhǎng)青藤,可視為他人格精神的象征。 組卷:7引用:1難度:0.5
二、閱讀題:(共34分)
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13.現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀。
一片槐樹(shù)葉
這是全世界最美的一片,
最珍奇、最可寶貴的一片,
而又是最使人傷心,最使人流淚的一片,
薄薄的、干的、淺灰黃色的槐樹(shù)葉。
忘了是在江南、江北,
是在哪一個(gè)城市,哪一個(gè)園子里撿來(lái)的了,
被夾在一冊(cè)古老的詩(shī)集里,
多年來(lái),竟沒(méi)有些微損壞。
蟬翼般輕輕滑落的槐樹(shù)葉。
細(xì)看時(shí),還沾著些故國(guó)的泥土哪。
故國(guó)喲,呵呵,要到何年何月何日,
才能讓我再回到你的懷抱里,
去享受一個(gè)世界上最愉快的,
飄著淡淡的槐花香的季節(jié)。
(1)從全詩(shī)看,詩(shī)人為什么說(shuō)這片槐樹(shù)葉是“最美的”、“最珍貴、最可寶貴的”?為什么又說(shuō)它是“最使人傷心,最使人流淚的”?
(2)閱讀第一節(jié)的四行詩(shī),選出下列選項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)是
A.開(kāi)頭兩行落筆見(jiàn)情:贊美之情,欣喜之情,溢于言表,并以三個(gè)“最”字疊用,層層推進(jìn),增加了感情的強(qiáng)度和濃度。
B.第三行由“而”字急轉(zhuǎn),情感的流程由贊嘆變?yōu)閭?,由欣喜變?yōu)楸?。為了表現(xiàn)這種樂(lè)中之苦、喜極之悲,詩(shī)人以兩個(gè)“最”字重疊加以強(qiáng)化,構(gòu)成了全詩(shī)情感的基調(diào)。
C.第四行“薄薄的、干的、淺灰黃色的槐樹(shù)葉”,初步展示全詩(shī)的中心意象,點(diǎn)明詩(shī)人感情的觸發(fā)物,并由此引出下一節(jié)所要表達(dá)的更深情感。
D.這四句采用白描手法,從外形和意蘊(yùn)兩方面對(duì)“一片槐樹(shù)葉”作了集中的描繪,突出了全詩(shī)的中心意象,加強(qiáng)了感情渲染。
(3)對(duì)第三節(jié)詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.第一句再次點(diǎn)明“槐樹(shù)葉”,它“蟬翼般輕輕滑落”,既表現(xiàn)槐樹(shù)葉輕而且薄,也抒寫了主人公小心翼翼、倍加愛(ài)護(hù)的心態(tài)。
B.“沾著些故國(guó)泥的土”的槐樹(shù)葉,使詩(shī)人感情激蕩,禁不住用了“故國(guó)喲”的呼告語(yǔ),再以“呵呵”的嘆詞強(qiáng)調(diào),從而把全詩(shī)的感情推向了高潮。
C.結(jié)尾一句和首句呼應(yīng),從視覺(jué)再一次寫槐樹(shù)葉,加強(qiáng)了詩(shī)的感染力,完成了全詩(shī)中心意象和整體構(gòu)造,意味深長(zhǎng),給讀者留下了充分的想像余地。
D.這一節(jié),一個(gè)長(zhǎng)句分四行來(lái)寫,即是為了詩(shī)的外在形式的需要,也是為了表達(dá)主人公思鄉(xiāng)之情的悠遠(yuǎn)深長(zhǎng)。
(4)在下面空格處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),分別從時(shí)間和詩(shī)人心理變化的角度概括全詩(shī)的思路。
時(shí)間:
心理:組卷:4引用:1難度:0.5
三、作文(30分)
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14.沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更遠(yuǎn)的路;人生,就是一個(gè)不輟前行、不斷成長(zhǎng)的經(jīng)歷。一路記下的也許是含淚的笑,相攜的手;也許是厚積薄發(fā)、收獲成功的喜悅;也許是徘徊時(shí)仁愛(ài)者的呵護(hù),睿智者的指引。成長(zhǎng)回眸,指的思索的也許是心靈對(duì)生命的允諾;也許是換個(gè)角度思考的智慧和豁達(dá);也許是戰(zhàn)勝困難、毅者無(wú)疆的勇敢……回眸間,盤點(diǎn)曾經(jīng)歲月中的記憶或?qū)Τ砷L(zhǎng)的理解、感悟,你一定有所收獲。
請(qǐng)以“成長(zhǎng)回眸”為題寫一篇600字左右的記敘文。組卷:2引用:7難度:0.5