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人教部編版七年級(jí)上冊《第三單元 秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固》2020年單元測試卷(36)

發(fā)布:2024/12/18 5:30:2

  • 1.西安碑林博物館有一石碑上刻有“皇帝立國……滅六暴強(qiáng)……壹家天下”等字,該內(nèi)容稱頌的皇帝是( ?。?/h2>

    組卷:184引用:41難度:0.5
  • 2.史書記載,某官吏“糾彈為之責(zé),私言于始皇,百官甚畏之”,稱之為“風(fēng)霜之吏”,此官職應(yīng)是(  )

    組卷:116引用:28難度:0.7
  • 3.如表是秦朝行政區(qū)劃表(部分)。該表反映了秦朝(  )
    郡名 建置時(shí)代 郡治
    隴西郡 昭襄王二十八年置,始皇因之 今甘肅臨洮
    遼東郡 古燕置,始皇因之 今遼寧遼陽
    南???/td> 始皇置 今廣東廣州

    組卷:158引用:53難度:0.8
  • 4.秦朝開鑿了溝通湘江和漓江的靈渠,隋朝開鑿了貫通南北的大運(yùn)河。秦、隋兩朝的這一舉措都( ?。?/h2>

    組卷:46引用:19難度:0.7
  • 5.西漢初,賈誼向文帝上《治安策》,“欲天下之治安,莫若眾建諸侯而少其力”。后來,漢武帝“眾建諸侯而少其力”的主要措施是( ?。?/h2>

    組卷:99引用:15難度:0.7
  • 6.《鹽鐵論》一書中提到,漢武帝時(shí)實(shí)行幣制的徹底改革,集中貨幣發(fā)行權(quán),禁止各地方政府鑄錢,同時(shí)把鹽鐵經(jīng)營權(quán)也收歸中央。這些政策最直接的影響是( ?。?/h2>

    組卷:225引用:62難度:0.7
  • 7.大一統(tǒng)是“特殊的公共權(quán)力的集中,構(gòu)成這種權(quán)力的,不僅有武裝的人,還有物質(zhì)和精神的附屬物”。漢武帝為了集中國家“公共權(quán)力”,在“精神”方面采取的措施是( ?。?/h2>

    組卷:102引用:16難度:0.7

  • 21.閱讀以下有關(guān)秦始皇的材料,回答問題。
    材料一:命為“制”,今為“詔”,天子自稱曰“朕”?!逓槭蓟实?,后世以計(jì)數(shù),二世三世至于萬世,傳之無窮?!煜轮聼o小大皆決于上。
    --司馬遷《史記》(1)材料一是關(guān)于皇帝制度的描述。依據(jù)該材料概述這一制度的特點(diǎn)。
    材料二:罷侯置守,設(shè)官分職,不與古同。
    --陳壽《三國志》
    (2)材料二中“罷侯”“置守”分別指的是什么?
    材料三:三代至秦,渾沌之再辟者也。其創(chuàng)制立法,至今守之以為利,史稱其得圣人之威。
    --張居正《雜著》
    (3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出秦始皇“創(chuàng)制立法”的影響。

    組卷:282引用:4難度:0.3
  • 22.大一統(tǒng)的漢朝是當(dāng)時(shí)世界上的大國,他的強(qiáng)盛給我們實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興帶來許多啟示。閱讀下列材料,完成相關(guān)問題。
          材料一:到武帝,又用主父偃之計(jì),令諸侯得以其地分封自己的子弟,在平和的手腕中,把“眾建諸侯而少其力”一語,徹底實(shí)行了。封建政體反動(dòng)的余波,至此才算解決。
    --[美]阿爾伯特?克雷格《哈佛極簡中國史》      材料二:漢武帝在開發(fā)利源方面最重要的還是新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施,包括……新貨幣的發(fā)行以及鹽、鐵、酒的專利等,這套新經(jīng)濟(jì)政策的設(shè)計(jì)者是桑弘羊、孔僅等。
    --傅樂成《中國通史》      材料三:踏著串串悠長的鈴聲,一支支駝隊(duì)駝著中原絲織品、服飾、銅鏡、瓷器、茶葉去了,駝著造紙術(shù)、冶鐵術(shù)、灌溉術(shù)去了。穿過大漠茫茫的風(fēng)沙,一支支駝隊(duì)駝著皮毛、琥珀、苜蓿、石榴來了,駝著佛經(jīng)、樂器、雜技藝術(shù)來了。這條絲綢之路,穿過歲月的風(fēng)塵,永遠(yuǎn)鐫刻在人類文明的史冊。
    --《二十五史詳解》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,武帝“又用主父偃之計(jì)”的措施是什么?(不得照抄原文)此措施起到了怎樣的作用?(不得照抄原文)
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,“新貨幣的發(fā)行以及鹽、鐵、酒的專利”分別指什么措施?(不得照抄原文)
    (3)根據(jù)材料三,分析絲綢之路的影響。
    (4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析漢朝興盛的因素。

    組卷:126引用:18難度:0.3
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