2014年湖南省益陽一中高考歷史模擬試卷（十）

一、選擇題

• 1．下面是高三某同學研究中國春秋戰(zhàn)國時期思想史時標注的文字，分析下面史料的出處為（　　）
  對曰：“不嗜殺人者能一之。”“孰能與之？”
  對曰：“天下莫不與也。王知夫苗乎？七八月之間旱，則苗槁矣。天油然作云，沛然下雨，則苗浡然興之矣。其如是，孰能御之？今夫天下之人牧，未有不嗜殺人者也。如有不嗜殺人者，則天下之民皆引領而望之矣！誠如是也，民歸之，由水之就下，沛然誰能御之？”

  A．《論語》

  B．《墨子》

  C．《孟子》

  D．《焚書》
  組卷：0引用：1難度：0.6

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• 2．“彭城舊無石炭（煤），元豐元年十二月，始遣人訪獲取于州之西南白土鎮(zhèn)之北，以冶鐵作兵，犀利勝常云?！保ㄒ员彼翁K軾所著《石炭并引》），這說明了（　?。?/h2>

  A．當時的民間手工業(yè)參與市場

  B．當時的手工業(yè)發(fā)展并不平衡

  C．當時冶鐵的技術已摒棄木材

  D．當時的煤炭已作為冶鐵燃料
  組卷：1引用：1難度：0.8

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• 3．許倬云據(jù)《漢書?古今人表》統(tǒng)計：春秋與戰(zhàn)國兩個時期“新人”（即非世襲貴族出身的人），分別占當時總?cè)藬?shù)的32%和60%，如齊相鄒忌、秦相范雎、楚令尹吳起等皆屬其中。這表明當時（　?。?/h2>

  A．官僚政治取代了貴族政治

  B．察舉制沖擊了世卿世祿制

  C．社會結(jié)構(gòu)日益活化

  D．政治權(quán)力和經(jīng)濟勢力分離
  組卷：4引用：4難度：0.9

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• 4．1860年至1862年，江浙一帶的地主、富商及官僚紛紛涌向上海租界，上海租界人口由1860年的30萬增加到1862年的50萬。隨著人口的大量涌入，房租、地價開始上升，房租收益可獲30%-40%的利潤。一些老牌販賣鴉片的洋務，也兼營房地產(chǎn)。這一現(xiàn)象（　?。?/h2>

  A．說明租界成為列強資本輸出的場所

  B．是政治事件帶來的連鎖反應

  C．是民族矛盾激化的結(jié)

  D．意味著重農(nóng)抑商政策的松弛
  組卷：3引用：13難度：0.7

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• 5．20世紀30年代蔣介石發(fā)起“新生活運動”，糅合了“親愛精誠”“禮義廉恥”，日本“武士道”精神和基督教價值觀等內(nèi)容，試圖改造中國國民的習性，以適應現(xiàn)代國家發(fā)展的需要。下列各項對此評論正確的是（　?。?/h2>

  A．其內(nèi)容是對新文化運動提倡新道德的呼應

  B．其內(nèi)容與現(xiàn)代生活的要求基本一致

  C．該運動提倡改良生活具有積極意義

  D．該運動使國民政府實現(xiàn)了思想上的高度統(tǒng)一
  組卷：0引用：3難度：0.6

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• 6．梁啟超在《新史學》中說：“是故善為史者，必研究人群進化之現(xiàn)象，而求其公理公例之所在，于是有所謂歷史哲學者出焉。歷史（撰述）與歷史哲學雖殊科，要之，茍無哲學之理想者，必不能為良史，有斷然矣?！逼溆^點主要表明（　　）

  A．歷史與歷史哲學之間沒有本質(zhì)區(qū)別

  B．史學家要善于發(fā)現(xiàn)并闡明歷史規(guī)律

  C．歷史學的社會功能是探求公理公例

  D．社會進化論是歷史哲學的研究范疇
  組卷：1引用：4難度：0.7

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五、選修——20世紀的戰(zhàn)爭與和平

• 17．材料一 對巴勒斯坦的爭奪進入新階段。在英國的拙劣統(tǒng)治之下，阿拉伯民族主義者與政治猶太復國主義者在數(shù)年內(nèi)已經(jīng)激發(fā)了對方的極度恐懼，現(xiàn)在雙方能夠公開攻伐彼此了。我們現(xiàn)在所稱的阿以沖突，此后將成為現(xiàn)代外交中最為棘手的難題之一。美國新聞工作者I.F.斯頓諷刺道，如果上帝死了，那么他死于解決阿以沖突的努力。在1948年之前，阿拉伯民族主義者與政治猶太復國主義者的激進派本來可以達成妥協(xié)，但是任何妥協(xié)努力均以失敗告終，于是世界將繼續(xù)為這一失敗而付出高昂代價。
  材料二 許多人認為，對巴勒斯坦的爭奪，在1948年后成為阿以沖突，是中東地區(qū)諸多難題的主要成因。……當代中東的每個問題幾乎都受到阿以沖突的影響。當然，諸多大國、聯(lián)合國與阿以沖突的支持者陣營均高度重視這場沖突，這顯示出阿以沖突在當今世界的重要地位。 --以上材料選自小阿瑟?戈爾德施密特勞倫斯?戴維森《中東史》
  （1）根據(jù)兩則材料并結(jié)合所學知識，分析阿以沖突將成為現(xiàn)代外交中最為棘手難題的依據(jù)？
  （2）根據(jù)兩則材料并結(jié)合材料和所學知識，分析造成阿以沖突的歷史原因？
  組卷：1引用：1難度：0.6

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六、選修——中外歷史人物評說：

• 18．材料：藝術家的創(chuàng)作會反映藝術家對歷史事件的看法和對歷史人物的評價：
  
  （1）閱讀材料，闡述這兩幅畫面的構(gòu)圖角度有何不同？你認為形成對同一事件同樣人物看法不同的原因有哪些？
  （2）結(jié)合所學知識，說說你對法國大革命時期的馬拉的認識。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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