2022-2023學(xué)年河南省駐馬店市環(huán)際大聯(lián)考八年級（上）期中生物試卷

一、選擇題（本題共20小題，每小題1分，共20分。下列每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）

• 1．動物有奔跑、跳躍、飛行、爬行等多種運動方式。下列與100米運動員比賽時的運動方式相同的是（　　）

  A．小狗跳火圈

  B．蝸牛爬行

  C．蚊子嗡嗡叫

  D．鴕鳥逃跑
  組卷：185引用：16難度：0.6

  解析

• 2．生活在不同環(huán)境中的鳥類，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式差異很大。生活在南極的企鵝以魚蝦為食，趾間有蹼，善于游泳；生活在非洲荒漠的鴕鳥下肢粗壯，奔跑速度非?？?；生活在南美洲的蜂鳥拍打翅膀的頻率極高，能夠在空中懸停，吸食花蜜。以上實例不能說明（　?。?/h2>

  A．運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)

  B．運動方式與其生活環(huán)境相適應(yīng)

  C．游泳比奔跑消耗更多能量

  D．運動對維持其生存有重要意義
  組卷：322引用：14難度：0.5

  解析

• 3．我國全民“戰(zhàn)疫”階段，在方艙醫(yī)院內(nèi)，醫(yī)護人員教授輕癥患者練習(xí)傳統(tǒng)健身方法“八段錦”，改善心肺功能。下列關(guān)于“八段錦”動作的形成說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．需要在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成

  B．需要骨骼肌收縮產(chǎn)生運動的動力

  C．只要骨和骨骼肌協(xié)調(diào)配合就能完成

  D．骨在完成全套動作過程中起杠桿作用
  組卷：3引用：8難度：0.5

  解析

• 4．每一位家長都希望孩子個子能夠長高，男孩帥氣女孩漂亮。人體能否長高取決于骨的生長。下列哪個結(jié)構(gòu)與人體長高有關(guān)（　?。?/h2>

  A．骶端軟骨層的細胞

  B．骨密質(zhì)和骨髓

  C．骨膜、骨質(zhì)和骨髓

  D．骨膜內(nèi)的軟骨層和長骨兩端的成骨細胞
  組卷：3引用：3難度：0.5

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• 5．珍妮?古道爾在非洲原始叢林中觀察到成年黑猩猩可以折斷樹枝并從蟻穴釣取白蟻吃。從動物行為的獲得途徑上分析，下列實例與上述行為類型相同的是（　?。?/h2>

  A．春蠶吐絲結(jié)繭	B．獼猴向游客討要食物
  C．大熊貓幼崽吸吮乳汁	D．機器人學(xué)下棋
  組卷：179引用：26難度：0.7

  解析

• 6．養(yǎng)雞戶小李在中國共產(chǎn)黨成立100周年當天拍攝一段抖音視頻，他把雞飼料按事先準備好方位撒在雞舍操場上，雞舍門一打開，奇跡出現(xiàn)了，群雞們擺列成“100”的造型在啄食，小李這是利用了雞的（　?。?/h2>

  A．繁殖行為

  B．社群行為

  C．取食行為

  D．領(lǐng)域行為
  組卷：2引用：5難度：0.5

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• 7．楚漢時期，漢王劉幫派謀士在項王必經(jīng)之地“召集”螞蟻，寫出“項王死于此地”幾個字，項目以此認為是天意安排，遂撥劍自戕，此事件中，漢王謀士主要利用了螞蟻的什么行為（　?。?/h2>

  A．社會行為

  B．生殖行為

  C．學(xué)習(xí)行為

  D．防御行為
  組卷：85引用：18難度：0.7

  解析

• 8．下列關(guān)于動物行為的敘述中，不正確的是（　?。?/h2>

  A．兩只雄貓為爭奪一只雌貓而打架屬于攻擊行為

  B．秋天倉鼠將植物種子搬進洞屬于取食行為

  C．工蜂、雄蜂、蜂王行使不同的職能屬于繁殖行為

  D．蝙蝠、貓頭鷹的晝伏夜出屬于節(jié)律行為
  組卷：4引用：4難度：0.9

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二、非選擇題（共5小題，每空1分，共30分）

• 24．生命奇跡蘊藏著無窮的奧秘，等待我們?nèi)ヌ剿鳌Ｈ绻腥藛柲恪拔覀兪窃鯓觼淼竭@個世界上的？”你可以結(jié)合“胚胎發(fā)育”示意圖給予科學(xué)解釋嗎？
  （1）有人說“試管嬰兒就是在試管中誕生嬰兒”，這是極不準確的。其實“試管嬰兒”是指用人工方法使精子和卵細胞在體外受精并進行早期胚胎發(fā)育（正常情況下，這一過程是在[

   

  ]

   

  中完成的），但后期胚胎發(fā)育仍要移植到[

   

  ]

   

  中進行。
  （2）你的生命開始于一個被稱為

   

  的細胞，胎兒通過[

   

  ]

   

  與母體血液進行物質(zhì)交換，獲取氧和養(yǎng)料，排出代謝廢物。為此，我們必須銘記偉大母親的生育之恩!
  （3）我們出生前舒適地生活在媽媽的肚子里，大約

   

  周才離開媽媽的身體，這個過程是指

   

  。
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 25．實驗探究：
  新冠疫情引起人們對公共衛(wèi)生和飲食健康的關(guān)注。圍桌聚餐時，使用公筷夾取食物，既能保留聚餐的氛圍，又可以減少傳染病的發(fā)生。
  （1）為了探究使用公筷是否能降低細菌對菜品的污染，研究人員設(shè)計了如下實驗：
  由11名實驗者共同食用6道菜，每道菜被均分成兩份，一份使用公筷，一份不使用公筷。就餐時，每名實驗者對同一道菜的兩份交替取食。檢測結(jié)果如表。
  

  菜品名稱	菌落總數(shù)（cfu/g）
  	餐前	餐后
  		A就餐組	使用公筷就餐組
  涼拌黃瓜	14000	45000	16000
  鹽水蝦	160	220	150
  干鍋茶樹菇	1100	79000	4600
  炒蘆筍	30	530	30
  成菜八爪魚	60	5000	20
  香辣牛蛙	60	560	150

  ①餐前檢測發(fā)現(xiàn)，烹飪過的菜品中菌落數(shù)少于“涼拌黃瓜”，這是因為蒸煮炒等環(huán)節(jié)起到了

   

  作用，使菌落數(shù)減少。
  ②A處是

   

  就餐組。
  ③為了避免無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響，本實驗中研究者采取的措施有

   

  和

   

  。
  ④A就餐組的每道菜品中菌落數(shù)均高于公筷組原因是不同菜品中的細菌通過筷子交叉污染，以及

   

  中的細菌通過筷子傳到菜品中。
  （2）由此推測，使用公筷可避免個人使用的餐具接觸公共食物，降低胃幽門螺桿菌、甲肝病毒等病原體隨食物傳播的風險。這兩種生物在結(jié)構(gòu)上的特點分別是

   

  和

   

  。
  （3）根據(jù)上述實驗結(jié)果，請?zhí)岢鲆粭l聚餐時的健康倡議

   

  。
  組卷：12引用：4難度：0.6

  解析